【学生习作】管伟杰——《埋西瓜》

埋西瓜

二年级 管伟杰

又到了西瓜成熟的季节。天空艳阳高照，小猪和小猴、小熊相约去吃西瓜。它们走了很远终于来到西瓜园，甜美可口的西瓜让它们吃得非常痛快【留连忘返的】（去掉，不合适）。于是它们决定再买个西瓜【埋起来】（去掉，句子更通顺）留着第二天在吃。快到家了，西瓜怎么办呢？放在哪里呢？它们决定埋起来。（这样前后连贯通顺。）

身材魁梧的小熊找来一把铁锹，他用力地（动词前面用“地”）在地上挖了一个坑【把一个长句子变成两句话，表达更清楚。】，灵活的小猴抱起西瓜蹲下来轻轻地放在坑里面，憨厚的小猪把土盖在了西瓜上，并细心地整理地面，防止被别人发现。

西瓜埋完后，在回家之前（去掉）小猪指着天上红红的太阳说：“我记住了，埋西瓜的地方有太阳光。”小熊见状也忙指着天空上白白的云朵说：“我也记住了，埋西瓜的地方天上有朵白云。”小猴看着它俩，指着旁边绿色的大树说：“我也记住了，西瓜埋在三颗树的中间。”大家记下后开心地回家了。

第二天三个小朋友按照相约的时间一起去吃西瓜，结果按照它们所记得的位置，只有小猴子找到了西瓜。吃西瓜时小猪和小熊不约而同地问小猴：“猴哥为什么您能找到西瓜呢？”小猴说：“因为你们所记得的阳光和白云时刻在变化，只有我记得的大树没有变化呀。”听到小猴的回答，小猪、小熊恍然大悟，同时“哦”了一声。大家又开心地吃起了西瓜。

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