八年级期末复习|易错点5:运用角的平分线的性质时,常因忽略“到角的两边的距离”而导致错误

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请同学们先自行解答下面的题目,如有必要,再观看题目下面的解答。

【学习建议】最好先自行试做,自己的解答才是掌握知识的最好检验,对于思考后仍然困惑的部分,可以有针对性地参考下面的解答提示。如果下面的解答提示还是不够详尽,不好理解,请在文末留言,并且关注抖音号2019chuyi,可以预约在抖音直播里互动答疑。

八年级期末复习|易错点4:用“HL”证明全等时不指出是直角三角形导致出错

八年级期末复习|易错点3:弄错全等三角形的对应关系导致出错

八年级期末复习|易错点2:误用“SSA”导致出错

八年级期末复习|易错点1:弄错对应边导致出错

八年级期末复习|方法3:利用角平分线的性质和判定解题

八年级期末复习|方法2:综合运用全等三角形的判定和性质解题

八年级期末复习|方法1:利用全等三角形的性质解题

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八年级期末复习|易错点6:将多边形分成三角形的个数与对角线的条数混淆导致出错

八年级期末复习|易错点5:考虑问题不全面导致出错

八年级期末复习|易错点4:对三角形内、外角的性质不理解导致出错

八年级期末复习|易错点3:忽略外角性质中“不相邻”这一条件导致出错

八年级期末复习|易错点2:未利用直角三角形两锐角互余导致出错

八年级期末复习|易错点1:忽视组成三角形的条件导致出错

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经典辅助线之“倍长中线”

用“倍长中线法”构造全等三角形

全等三角形与三角形三边关系的综合

用“截长补短法”构造全等三角形

造全等之“补形法”

用HL判定直角三角形全等

用AAS判定三角形全等

用SSS和SAS判定三角形全等

全等三角形的性质

与三角形角平分线有关的一个重要结论

角边等,造全等

造全等之截长补短法

造全等之倍长中线法

经典的“8字型”

经典的“飞镖型”

经典的“A字型”

多边形的内角和

三角形两条外角平分线的夹角公式

内角平分线和外角平分线的夹角公式

两内角平分线的夹角公式

角平分线与高线的夹角公式

三角形同一顶点的角平分线与高线的夹角

三角形的内角和与角平分线

三角形的高与面积

用HL判定直角三角形全等

用AAS判定三角形全等

用SAS判定三角形全等

用SSS判定三角形全等

角平分线与垂线的夹角

与三角形的角平分线有关的计算

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与学具问题有关的角度计算

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