中国人高智商从何而来？中文和英文谁更能开发学生智力？

经合组织OECD有一项关于智商的研究，“国际学生评估计划（PISA）”，该研究使用“阅读、科学和数学”三个项目对各国中学生的“智商”和“学习能力”进行评价。

阅读：阅读新闻报道、网络文章、短篇故事和统计图表等内容，考察学生获取、分析信息的能力，用自己知识对事件进行判断的能力；

科学：包括科学概念、科学方法和科学情境，考察学生获取科学知识和应用科学知识的能力；

数学：包括数学技能、数学概念、数学情境，考察学生数学思考、数学论证、数学建模能力，用数学解决实际问题的能力。

中国已经连续多年参与这项评测，学生来自上海、浙江、江苏和北京四地，每年均第一名，得分遥遥领先，中国青少年学生全球最聪明。

为什么中国学生全球最聪明？是优秀的教育体制还是中国学生更刻苦？我认为都不是。

100年前，西方人嘲笑中国人是“东亚病夫”，为何短短百年就逆转了？其实100年前的中国学生一样聪明，那些进入西方接受高等教育的中国留学生很多都成为经世之才，成为教授、科学家、学者，仅获得诺贝尔奖的就有9人之多，成材率远高于西方学生。今天，在美国科研机构里中国人占比最高。在不同的制度、生活条件、发展水平下，中国学生都取得了傲人的成绩。所以，这些不是让中国人聪明的原因。

参加测试的中国学生和解放前的中国留学生，有什么共同特点？答案是：汉字！是汉字给了中国人永恒的高智商！

一、汉字能培养分析能力

比如汉字“雨”，学习汉字不仅要学习发音，更要学习字的构造，分析“雨”为何要这样写，大脑会进行更多运算，让智力迅速发育成长。

而英文“rain”，r-a-i-n，rain。它只是一个表音符号，不存在什么构造，不需要进行分析和解释，记住了就行。

汉字的学习，既是记忆的过程，更是用大脑进行分析的过程，认知世界的过程。英文是单纯的表音文字，简单的同时，也缺少内涵。哪个有利于智力培养？不言而喻！

二、汉字高度归纳，充满智慧

汉字是一门高度“归纳概括”的文字，它把天地万物进行了分类总结，浓缩成53个偏旁部首，学习汉字，不仅是学习文字，更是在触摸宇宙万物。

带“氵”旁的汉字必然和水有关，带“木”旁的汉字自然和树有关，带“扌”旁的汉字自然和手有关......。每个字都有归属，都是天地万物的一类，学习了汉字，中国人就能对这个世界有一个大概的认知，形成基本的世界观。有些字，即使没学过，从文字结构也能分析出它大概是哪个领域的字。

英文的归纳性、概括性达不到汉字的层次，而且英文单词数量太多，来源多种多样，有法语词、西班牙语词、德语词、拉丁语词、汉语词、阿拉伯语词等，如同大杂烩，混淆了词汇之间的逻辑。

三、从汉字到词汇可以随心所欲

在英文里，单词是一个萝卜一个坑，记住了就记住了，没记住就没记住，不会的单词你不可能凭空创造出来，胡编乱造的单词没人认识。也就是说，一个人的英文词汇量是固定的，多少取决于你记住了多少。

而中国人的词汇量就不同了，它不是固定的，而是浮动的。只要掌握了常用汉字，很多词汇即使没学过，也可以创造。从某种意义上说，一个人的想象力，决定了他的中文词汇量。

我初中写作文，就经常自己创造词汇，如惊鸥一瞥、定眼一瞅、猪奔狗突、虎壮狗胆等，虽然不标准，但谁都能理解，完全不影响表达。

其实很多网络热词，如香菇蓝瘦、绿茶biao、直男、工具人、五道杠、666、老铁、墙裂震惊、十动然拒、尬聊、扎心了、又双叒叕等，最初都是网友胡编出来的，但最终不仅被大家理解了、接受了，还流行开来。

汉字就是这么自由随性！中文给了中国人更大的自由发挥的空间，更有利于智力的开发。而英文相比之下就要呆板、僵化得多。

四、成语典故的智慧

我一直认为“成语典故”是文字的最高境界，用简单的三四个字就可以讲述一个几十字甚至几百字的故事，真正地将信息压缩到了极致！

狐假虎威、东施效颦、邯郸学步、偷梁换柱、风声鹤唳、唇亡齿寒、兵不血刃、引狼入室、纵虎归山、投鼠忌器、爱屋及乌、拾人牙慧......，用英语翻译翻译看？累不死你！

英语中虽然也有一些俗语，但其数量、内涵、文化性、历史性、生动性、哲理性根本无法企及成语典故！

五、中文词汇极其丰富，锻炼智慧

常用汉字虽然只有三五千，但却拥有近乎无限的词汇量，写作的时候选择哪个词汇是非常考验智商的事情。

比如，在英文里形容女人美丽的词汇寥寥可数：charm魅力、pretty迷人的、elegant优雅的、beautiful美丽的、gentle文雅的、good-looking 好看的、attractive 吸引人的、gorgeous华丽丽的、stunning极有魅力的等，翻来覆去就这些词。

而中文里形容女人美丽的词汇随便写个百十个问题不大：美女、淑女、女神、国色天香、倾国倾城、风情万种、明眸皓齿、唇红齿白、蕙质兰心、冰肌玉骨、亭亭玉立、秀色可餐、闭月羞花、我见犹怜、杏眼桃腮、仪态万千、风姿绰约、楚楚动人、窈窕淑女、千娇百媚......。

有人说，英语单词上百万，怎么词汇量不如只有几万汉字的中文？英文单词虽多，但主要是名词，在词汇丰富度上与中文相比差远了，完全不在一个数量级。汉字由于造词的智能性、灵活性，只要愿意，可以无止境的造词。

六、汉字赋予中国人跨学科能力

中文以“汉字”为核心，只要汉字的意思知道了，词汇意思就知道的八九不离十了，所以中国人学习专业词汇非常高效。我们学习物理、化学、生物，并不会被新增加的专业名词困住，大部分词汇可以举一反三。

如叶绿素、光合作用、脊椎动物、偶蹄目、胚芽、爬行纲，这些单词中国人不需要刻意学习就能学会。而对应的英语单词“Chlorophyll, photosynthesis, vertebrates, Artiodactyla, germ, Reptilia”，不认真学习，完全不知所云。

中文使用者具备比较轻松的跨学科能力，很多本科生都会跨学科考研，甚至从物理直接跨到化学，从数学跨到科学。而西方由于专业词汇的限制，除非天纵之才，99%的人不具备跨学科学习能力。

人之出生，99%的人没有智力高下之分，大脑开发的多智力就高，开发的少智力就低。汉字，其深邃的内涵，非常有利于孩子们智力的开发。

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