【第321期:小讲堂:《题图:夜读》点评老师／拥雪听琴】

碎玉诗词学院／强化班：高级群临屏;

题图练笔与点评：2017年12月23号

主讲老师 : 群主／沧海云翥。

主讲老师 : 副群主／清雅月影。

主讲老师 : 副群主/拥雪听琴。

高级群本周作业:

七绝，题图内容:夜窗风雪一灯青，题目自拟，一人限一首，作业本周五截止。

       :沧海云翥。

6.《题图/夜读》

夜窗风雪一灯青，砚墨生添满屋馨。

不管茅斋多简漏，书声慰我一魂灵。

问好岁寒。作业《题图/夜读》，平起入韵，律韵基本正确。一字，两个。上面说过，本期作业命题要求，主要还是题图。岁寒的立题《题图/夜读》，抓住了命题要求。

起句，夜窗风雪一灯青，也是嵌句式起拍，交待夜读的时间，点出一个夜字，同时也交待了时令：风雪，位置：窗，附件：灯，所以嵌句式起拍，对背景的交待，非常凝练。

承句：砚墨生添满屋馨。比对式的递进承接方法，风雪/墨馨，有一个冷暖的比对，生/添，这里基本同义，可以推敲避免，起承关系紧密，好，承句铺垫了“读”字。

       转句，不管茅斋多简漏，茅斋，茅草盖就的房舍，这里可以当“谦词”来解吧。只是，如果图文一起，图中灯具之典丽，要读者相信你居住的是“茅斋”，恐怕比较难。这大概都是追求雅词的缘故，片面的使用雅词，而不切合具体的造景，会弄巧成拙，适得其反，简漏，应该是简陋。漏，水穿而流下。多用于物破而水乘隙下者，简陋，与图灯也有不相谐处，就章法论，由起承两句的叙描转为议论，这个转句还好。

收结，书声慰我一魂灵，以书声？（读书声）收结，回扣“读”字，笔法立意都不错，书声，可以理解是“读书声”，但直接的用“书声”来表达，恐失严谨，应该推敲。

书声慰我一魂灵，大意取向都可以理解。但用词表达不自然贴切，斧凿牵强的痕迹非常大，一魂灵，用词有凑韵之嫌。整首作业，立意明确，起承紧密，转句略逊，收结用词需要大推敲。谢谢岁寒。

今天点评的两首作业，大家都仔细揣摩，有偏跑有扣题，这个希望大家比照一下自己的作业。

点评老师：拥雪听琴

完

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