!!!!!!【吐血推荐】最全读书法 + 康奈尔笔记模板!

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看这里,用这些好方法把沉睡已久的书从书架上统统叫醒吧!印象笔记帮你养成读书好习惯;助你快速消化,轻松吸收书中精华,不断进步!

读书时,再用康奈尔笔记模板做笔记,存进印象笔记,书才是真正读透了!

一、七招养成读书好习惯

1、读适合自己,能读下去书。不一定非要读经典巨著,简单有趣的故事书有助于开始培养阅读习惯,也能激发灵感。

2、设置固定的读书时间,比如每天睡前,每周周日。

3、随身携带一本书,在等人、排队、休息的时候阅读。

4、列读书清单,随时随地把看到和听到想读的书名和作者都加入其中,定期把读过的书勾掉。

5、做读书记录,包括书名、作者、计划开始阅读的时间和结束时间、读书笔记和读书感想。这样,读过的书才能真的消化,跟自己一辈子。

6、设定合理的读书目标,根据自己时间和阅读速度等情况,设定读书目标,比如刚开始养成阅读习惯,可以设定一年10本书,从这个月开始,每月一本。

7、让读书成为乐趣,为读书时间创造一个舒适的环境,比如舒服的椅子,喜欢的茶点,让读书时间成为一天当中自己最享受的时间。

二、三个小窍门,读书好消化

1、维护一条读书清单笔记。

把随时随地把听朋友介绍,自己在各种渠道了解到,想要阅读的书名和作者,加上介绍链接放入其中,用复选框进行管理。

2、用简单的方法,勤做读书笔记。

读一本书,消化一本书,让书中的颜如玉和黄金屋都变成自己的,这一步必须要有。好读书笔记一般包括以下几部分:

1)书摘:

方法一:亲手逐字逐句输入电脑或手机的笔记中;

方法二:短句经典亲手输入,加深印象;段落用手机摄像头拍下来,印象笔记iPhone版用户可以用页面摄像头,拍摄更清晰。

2)读书心得:简单的阅读感受和启发,或者深入的书评,无论长短都可以,有收获最重要。

3)知识积累:书中出现的专业词汇和感兴趣想深入研究的内容,都值得用一条笔记专门记录

4)积累读书清单:一本好书,往往都会提及更多作者学习和参考的书,作为知识的延伸,挑选一二,放入1中的清单笔记吧。

小贴士:自己的读书笔记其实也是一本小书,在印象笔记中,可以“右键”>>”复制笔记链接”的方法来创建如上图所示的目录。

三、用分享,把“作者的”变成“自己的”

和朋友在一起时,不妨聊聊最近读的书,用自己的语言表达思考消化过的观点,让读过的书真正被自己消化。还可以用印象笔记共享笔记本,和志同道合的朋友一起读书,互相激励,讨论,让知识不断蔓延加深。

四、用有限的时间阅读无限的书籍

1、读标题

2、读序言、引言和导语

3、读目录

4、粗略浏览,看章节标题和小标题。主题粗体、斜体、下划线和不同颜色标注的文字。

5、看插图和注释,看表格和图表,看醒目的引文和边注。

6、扫看索引,查找感兴趣的术语。

7、开始读第一章。如果还想省时省事,那就读第一章的第一段吧。

8、快速翻阅整本书,读第一段的第一句。根据二八法则,每一段文字只有20%是关键信息,这20%通常都在主题句,而主题句一般都会放在每段句首、第二句或最后一句。当然并非全部如此,但大部分已经足够了。每一段的其他文字通常都是对主题句的解释、举例和阐述等。

9、读最后一张,如果是一篇短文章,就读最后一段。如果有跋,或者后序、后记,也一定要读。

10、阅读书的封面、封底和腰封上的文字。

五、借书,有来有往

和朋友互相借阅读书,既可以省钱,又可以互相交流。但别忘了做好借书记录,有借有还再借不难哦!

六、如何管理藏书

读过的书,如何妥善保管?收进箱子,如何快速找到呢?

用印象笔记拍照,或直接从网上剪藏书名和图片,放进与箱子同名的笔记本,用印象笔记独家的图片内文字搜索功能,以后搜索就行啦!

读书从任何时候都不晚,但越早一定越好,那么就从今天开始,告别买书如山倒,读书如抽丝吧!


听课,读书,是好事,但不是最终目的,因为听完就忘,看完就扔就是浪费时间,还不如不听不看。所以,记听课笔记,记读书笔记,有所积累并时常回顾,对自己的成长真正有帮助,才是正道。

今天就为大家推荐非常有效的记笔记方法:康奈尔笔记法,并为你提供了康奈尔笔记模板,点击“阅读原文”,保存模板到自己的印象笔记帐户中,以后无论听课还是看书,随时拿出电脑、手机都能高效记录,还能随时随地进行回顾重温,让自己真正的有所收获,让大好时光不白费!

康奈尔笔记模板 By@ericliu

一、康奈尔笔记

康奈尔笔记,是用发明这种笔记法的大学命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记的最佳选择。又称5R笔记法,这种方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤:

1、记录(Record)。在听讲或阅读过程中,在主栏(将笔记本的一页分为左大右小两部分,左侧为主栏,右侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

2、简化(Reduce)。下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)在回忆栏,即副栏。

3、背诵(Recite)。把主栏遮住,只用回忆栏中的摘记提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

4、思考(Reflect)。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目。并随时归档。

5、复习(Review)。每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。

这种做笔记的方法初用时,可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上,然后再用于其他科目。

康奈尔笔记简化版 @刘万祥ExcelPro

二、笔记整理法

由于种种原因,你在课堂上做的笔记往往比较杂乱,课后复习不太好用。为了巩固学习成果,积累复习资料,你需要对笔记进一步整理,使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是:

1、忆。课后即抓紧时间,趁热打铁,对照书本、笔记,及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。

2、补。课堂上所作的笔记,因为是跟着教师讲课的速度进行的,而讲课速度要比记录速度快一些,所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况,在忆的基础上,及时作修补,使笔记更完整。

3、改。仔细审阅你的课堂笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。

4、编。用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序。

5、分。以文字(最好用色笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如:哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(或课文)分析类,哪些是问题质疑、探索类,哪些是课后练习题解答等等。

6、舍。省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要。

7、记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,便于记忆。

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