要想让孩子学会“真礼仪”，大人就当给有礼的儿童一个尊重的姿势

【家教智慧 第802期】

4月19日澎湃新闻报道，近日，一则幼儿园孩子“迎宾”视频在网上流传。视频中，一女童面对家长来宾弯腰90度，大鞠躬，然后伸出手臂引导，清晰地喊出：“请穿鞋套上四楼。”姿势标准，态度认真。黑龙江佳木斯江南雅居幼儿园的园长林琳向澎湃新闻表示，此次“迎宾”服务系幼儿园礼仪主题活动的内容之一，“视频是4月12日拍的，当天是全园家长会，开会地点在四楼，我们就安排了校园‘礼仪小明星’做引导接待服务，让孩子们能够将礼仪课程中的所学内容融入生活”。 该幼儿园开设礼仪课程已有一年半的时间，其中礼仪主题活动已经开展了一年，取得了不错的效果。

礼不是单向行为，自古以来讲究礼尚往来，“来而不往非礼也。”也就是说，有人给你行礼，你也是要还礼的。但是，从网上视频来看，礼仪女童给家长鞠躬行礼，很多家长的表现是漠然处之，很少有家长还礼，更无人说声“谢谢”，这就会让对幼儿的礼仪教育大打了折扣，使其仅成为一种校园课程，不会在幼儿的心中扎根，更难以真正“融入生活”。最终的

西汉·戴圣《礼记·曲礼上》中说：“礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。” 这也就是说，礼节上应该有来有往。人家向你问好，你也要回问对方好，即便对方是不懂事的娃娃，亦是如此。否则，来而不往，不但非礼，还会导致“礼不再来”。孩子与你打招呼，你不回应，时间长了，孩子就会认为你不在乎他们的招呼，觉得“无用”。“无用”的事别说孩子，谁都会懒得再做。久而久之，习惯成自然，孩子见到大人，一般就不会再主动问好了！

礼貌究其实质来说是一种尊重。礼尚要往来，是说这种尊重是双向的，是一种相互尊重。自古以来，中华民族就是一个讲“礼”的民族。行礼时，一般要求晚辈对长辈、下级对上级、孩子对大人要先礼，但这并不意味着后者接受起来就“礼”所当然，而不用回往。相反，后者对前者要更加尊重，不但有要回“礼”，还要给前者做出榜样。

一代大师季羡林，学识不可谓不博，成就不可谓不大，名气不可谓不响，地位不可谓不高。可是我们的季老却从不倚老卖老。每有客人前去拜访，他都衣冠整齐，早早地在书案前坐好，昂首挺胸，下巴微微内收，坐得规规矩矩、端端正正。在他看来，挺胸端坐，是对客人的一种尊重。在客人离开时，他一定送出门外，道别再见。

1995年，白岩松为季老做“学者访谈录”。当时，季老坐着，在白岩松掏名片准备递给他的一刹那，他就站起来，弯腰等着，令在场所有人感动不已。当采访结束离开时，季老站在家门口，很有礼貌地目送大家远去……

或许有人对此不以为然，站起来接名片，只不过是个简单的姿势，送客到门口，这还不是小事？可是，在当下社会，这简单的姿势有几人能时时做到？不足挂齿的小事，又有几人能次次躬行……

被尊称为“国宝级”的一代大师尚且如此，我们每一个普通人，有何资本“高傲”？有何理由不回应孩子的鞠躬问好？

作为我国的传统礼仪，见面问好不仅仅是“问”和”应”简单的语言交换，而是尊重与被尊重的相互抬携，是心与心的交流。所以，“礼要从心生”，对人的问候是要发自心底的。也正因为是从“心”中生出的“礼”，自然，表达时就必然会伴有“尊重的姿势”，从眼神，到肢体，问候时全身都要倾注对方，屏声静气……

作为大人，不能只要求孩子尊重我们，我们同样也要尊重孩子；我们不能只要求孩子见面问我们好，更要时时提醒自己，当孩子向我们问好时，我们同样要礼尚往来，以尊重的姿势，向孩子回礼！

有礼貌的孩子，不仅是教育出来的，更是尊重出来的！要想获得孩子们真心地问候，让孩子学会“真礼仪”，那就请回赠给他们一个尊重的姿势！

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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究