莫让“抖音”“抖坏”了孩子

【家教智慧 第425期】

莫让“抖音”“抖坏”了孩子

最近，抖音小视频在年轻人中掀起了一股“新潮流”，让不少人都沉溺于其中不能自拔。

抖音是最近推出的一款音乐创意短视频社交软件，用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄15秒的音乐短视频，形成自己的作品。

抖音不仅可以自娱自乐，更可以发在网上炫酷，平台上更是根据点击流量给予发布者和观看者以现金奖励，手指轻点，就有钱赚，这更刺激了不少人的功利心。

有数据统计过：“抖音中85%的用户在24岁以下，基本都是‘95后’，其中‘00后’使用者也占到了一定比例，成为‘重度围观者’。”

据《齐鲁壹点》记者调查，济南省城某小学一班级，37名学生中有21名学生经常观看抖音小视频，还有几名学生拍摄模仿过。有学生表示，周末、放假都会利用空闲时间看一看，有时会看一个多小时。“在学校刚组织过的春游中，不少学生都拿着手机拍抖音视频。”一名班主任告诉记者，抖音已经在孩子中成为一种流行趋势，这种现象让她产生担忧。

抖音APP之所以也让孩子们着迷，一是因为其简单易于操作；二是因为它勾起了人们潜在心底的表现欲，满足了人们的明星梦，通过平台“自抖”，人人都可以成为大众明星；三是这款软件无论对“自抖者”还是“观抖者”，都有一定的酬赏，这种“轻轻一抖，金钱自来”的利益诱惑，让许多成人都难以抵当，更何况不谙世事的孩子？

孩子们痴迷于抖音，危害极大。其一，会耗费他们大量的时间、精力，影响他们的学习，甚至耽误学习；其二，这种简单的自拍、上传，不仅没有任何技术含量，更因其形式的框架性，简单性，容易使孩子思维僵滞；其三，其内容的庸俗化，炫富、脏话、虐物、自虐、苦情、甚至无底线的恶搞，会诱导孩子形成不正确的人生观、价值观；其四，孩子长时间的关注手机，摆弄手机，对眼睛有害、对指腕无益，对整体身心健康都极为不利！因此，为了孩子的健康成长，应当让孩子远离抖音！

一方面家长要从自身做起，以身作则，拒绝抖音。家长是孩子的榜样，家长的行为对孩子有着极强的影响作用。孩子迷恋某一娱乐方式，根源往往在家长身上。

最近刷爆朋友圈的《抖音，请放过孩子》一文中，那位学“抖音”高难度，失手将宝宝摔成瘫痪的脑残爸爸；那位敷上深色面膜，把孩子吓哭的妈妈；还有那位用宝宝的脑袋撞铁门，恶搞孩子的爸爸……是否曾想过，这些行为会对孩孩子产生什么样的影响，会给孩子身心带来多大的伤害？家长如此迷恋，孩子当然会极力效仿！

另一方面，家长要引导孩子合理使用手机等电子产品。在当今这个信息化无处不在的时代，要想让孩子完全不触摸手机等电子产品，那无疑于是痴人说梦。

事实求是地说，电子产品并非洪水猛兽，它是社会发展、科技进步的产物，它问世的目的是为人们生活、学习、工作提供方便，促进社会更加快速地发展，但同时，它也像“刀能切菜也能切手”一样，是一把“双刃剑”，使用不当，当然会产生危害。因而，讨论让孩子使用手机到底“是好是坏”没有任何意义，如何引导孩子正确使用才是关键。

睿智的家长不是让孩子与手机“绝缘”，而是在孩子使用手机问题上，为孩子“约法三章”。当然这个“约法”，当建立在尊重孩子的前提下，在平等协商的基础上，让孩子知道什么时间使用电子产品，怎样使用电子产品，如何检验使用效果等。

但孩子毕竟是孩子，对新生事物，有好奇之心是他们的天性，对任何新事都想尝试本身就是一种学习能力，值得肯定和鼓励。因此，对于“抖音”，我们不能也不可能使孩子完全不去触摸，但要引导孩子玩玩尚可，让他们认清其实质，明确其利害，让孩子自己从心底去拒绝。

除此之外，家长要注意培养孩子健康的生活情趣，双休节假陪孩子一起去野餐、旅游、参加社会实践等，让孩子体验现实生活的快乐，用丰富多彩的生活抢占孩子兴趣的制高点。也就是说，让孩子远离抖音，不是用干巴的语言去喝止他们，而是用生活的精彩去吸引他们，我相信，每一个孩子都在精彩现实和冷屏虚拟之间都会做出正确的选择！

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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。