成功训练三年上册1-8课
课时教案课 题第一单元 苹果与鸭梨教学目标1．使学生认识什么是注意力。2. 使学生认识到注意力对人学习与生活的重要性。3． 提高学生的注意力水平和反应能力。教学重点体验注意力对人学习与生活的重要性。教学难点组织游戏教 具图片教法谈话法二次备课教学过程一、 导入: 平时有很多同学会注意到: 有一些学习很好的同学， 并没有付出很多时间， 奥秘在哪呢? 今天， 我们通过一个游戏来探索这里的奥秘。二、 游戏体验:1. 示范游戏， 讲解规则: 教师和 6 个同学玩游戏并介绍规则。将学生分成 3 组， 再指导一组做。2． 分组游戏， 选两名学生监督。三、 反思游戏， 获得体验:(一) 反思一: 1.你感觉这个游戏难吗? 你出现了几次失误? 为什么容易出现失误? 2. 哪个同学表现得好? 联系他们平时， 思考为什么?(二) 总结: 提出注意力概念; 集中注意力对学习很重要。四、 联系实际， 拓展应用:1．实际体验: 在纸上画乱线团， 再沿着线找出头尾。2．介绍: 其它训练注意力的方法。板书设计教学反思课时教案课 题第二单元 理财计划教学目标1．提高学生的理财意识和能力。2．提高学生的目标管理水平。教学重点提高学生的理财意识和能力。教学难点制定出切实可行的理财计划。教 具图片教法谈话法二次备课教学过程一、 导入， 提出目标: 有没有自己想买的东西却没有足够的钱的时候? 说一说。 其实完全可以凭借合理的计划实现愿望。二、 组织学生制定理财计划:1．写下自己要积累的钱数。2．引导: 怎样积累这笔钱数呢? 可以通过哪些途径? 预设: 从每日的零花钱里拿出 10%， 日日存起来。 捡废品卖钱。 帮做家务活挣钱。 其它。 把计划写下来。3．预想: 实现这个计划时会遇到哪些困难? 怎么办?三、 交流修改: 请同学帮助检查计划制定得是否合理。板书设计教学反思课时教案课 题第三单元 挑战极限教学目标1． 认识到每个人都有潜能。2．激发潜能开发意识。3．发展目标管理意识。教学重点激发开发潜能意识。教学难点使学生意识到两组摸高破纪录比率不同的原因。教 具图片教法谈话法二次备课教学过程一、 游戏体验: 1. 分组: 分成两组。 2.A 组学生在墙边做“立定摸高” 测验(5 分钟， 不限次数) B 组学生做“立定摸高” 测验(5 分钟， 不限次数)教师记录。二、 引导反思: 1.教师公布 A、 B 两组学生第二次破纪录的人数， 引导学生比较两组的成绩。2．组织讨论: 你的第二次摸高成绩怎么样? 前后两次的测验， 在成绩上有无变化? 原因是什么? 3.说明: 我们对自己的潜能并不一定了解， 由于平时没有表现的机会，潜能就经常被忽视。 每个人的潜能都有待于发挥， 如果我们把自己的潜能发挥出来， 就会让自己取得巨大成功。三、 发现自己的潜能。1．仔细回顾自己有哪些潜能， 记录下来。2．你发现别人有什么潜能? 说一说。四、 拓展: 阅读‘成功加油站’ 文章《认识自己的潜能》板书设计教学反思课时教案课 题第四单元 口服心服教学目标1．使学生了解什么是沟通， 提高学生的沟通意识。2．发展学生的沟通能力。3．发展学生的语言表达能力。教学重点体会沟通的几个要素， 提高沟通意识。教学难点具体展开说服过程。教 具图片教法谈话法二次备课教学过程一、 创设情境， 认识“沟通”: 班里有一个同学总爱把废纸乱扔， 你现在要去说服他， 怎么做? 一个同学和你闹了矛盾， 你想和她和好， 你打算怎么说?二、 活动体验，发展能力: 1.说明任务。 2．分组， 抽签: 把学生随机分成 A、 B 两组， A 组扮演支持者和说服者， B 组学生扮演被说服者; 抽签订话题。3．示范， 提示要点: 找一组示范， 教师提示要点: 想好理由; 不要绷着脸， 最好面带微笑; 被说服者也可以举出理由说服对方。4．抽签， 活动。5．展示几组。三、 反思明理: 沟通时， 语气是和缓的， 还是激烈的? 结果怎么样?四、 拓展: 阅读“成功加油站” 文章《怎样说服别人》板书设计教学反思课时教案课 题第五单元 找一找教学目标1.增长学生安全意识2.提高仔细观察能力。教学重点.增长学生安全意识教学难点提高仔细观察能力教 具图片教法谈话法二次备课教学过程一、导入校园是我家...... 校园的安全是我们学习的保障......二、分组活动：5人一组，校园安全检查并记录。三、各小组组内交流四、各小组汇报五、学生发表意见和建议。六、设计安全隐患检查报告总结：每个人的潜能都有待于发挥， 如果我们把自己的潜能发挥出来， 就会让自己取得巨大成功。板书设计教学反思课时教案课 题第六单元 红与黑教学目标1．强化和发展学生的创造意识。2．发展学生的创造能力。教学重点激发学生的创造意识教学难点激发学生的创造力。教 具图片教法谈话法二次备课教学过程一、 游戏:1．分组: 把全班同学分成 A、 B 两队。2．说明游戏任务: 进行 10 轮比赛， 每一轮， 小队有两种选择， 一种是选择“红”， 一种是选择“黑”。二、 反思明理:1．在每一轮确定选择方案时， 小组里所有成员都发表意见了吗? 总结: 每人都要出谋划策。2．你们小队在游戏过程中， 是不是形成了组织者? 怎么形成的? 总结: 一个团体应该有一个领导。3．你认为， 要取得高分， 最关键的环节是什么? 这个游戏如果再进行下去， 你有得高分的策略吗? 是什么策略? 总结: 不要总想着自己， 也要给别人一条路， 也许会获得双赢。三、 拓展: 阅读“成功加油站” 文章《先改变自己》板书设计教学反思课时教案课 题第七单元 沙漠奇情教学目标1．激发学生的想象力。2．发展学生的创造能力。教学重点激发学生的想象力， 发展创造力教学难点激发学生的想象力。教 具图片教法谈话法二次备课教学过程一、 激发兴趣，学习写法:1．看琥珀图片， 教师介绍琥珀， 阅读故事《琥珀》 看作者是怎样展开想象的2．创设情境导入: 看沙漠图片、 课件， 教师描述、 渲染。二、 想象创造， 创编故事。1．阅读给出的信息， 使学生注意到六个信息: ①沙漠上②男人③全身赤裸④饥渴⑤昏迷⑥没有受伤。2．引导学生根据这些信息想象: 事情是怎么发生的? 经过如何?3．学生创编故事， 可以简单记录在 20 页的工作纸上。4．交流， 评出最精彩的故事。三、 点拨明理:教师说明这是想象力训练。说明想象力的重要性。四、 拓展: 阅读“成功加油站” 文章《童心小世界》 阅读参考书中故事: 《鞋带也是本钱》《接电话的孩子》板书设计教学反思课时教案课 题第八单元 蒙眼创意画教学目标1．培养学生的合作意识。2．发展学生的合作能力。教学重点发展合作意识和合作能力。教学难点在完成任务时分工协调。教 具图片教法谈话法二次备课教学过程一、 游戏体验:1. 说明任务: 本节课的游戏是“画画”， 要求大家在团队合作中完成。2.说明规则: ①每组四人， 自主选出一个指挥者， 其余三人蒙上眼睛， 在“指挥者”的指挥下完成连线。 ②“指挥者” 只能站在老师画出的界限以外指挥， 其他三人从界线外出发。3．游戏开始。二、 反思:1.． 你们小组在开始连线之前， 大家一起制定“行动方案” 了吗? (小组一定要商量， 每个人都要发表意见， 多数人同意的作为小组意见。)2.你们小组有过失误吗?追究过责任吗?3.你对你们小组这次合作满意吗? 为什么?4.你们小组中谁表现的最好? 为什么?三、总结:在合作时，就要分工协调、相互配合，才能完成好任务。板书设计教学反思