何处安放我心?Where can I set my soul?
对着电脑,我竟无比的激动,太多的话要对自己说。倾诉,是一种多么巨大的力量,如果不能很好地释放,我相信自己会憋出毛病的。现在的我,已经中毒很深,毒素浸到骨髓了,要快快排毒。
越来越发现自己不是无所不能,简直怀疑自己还有所能吗?开学两周的紧张和压抑实在不爽,这个学期直接要实现的就是中招人数的上升。其实,人最好还是不要有欲望的好,最好什么目标都不要有,尤其是这个目标是需要大家一起努力才能实现的时候,那种不可控的焦虑真的是很煎熬的。所以,我真的认为自己在管理的岗位上需要学习的东西太多了。
八年级分班会,开学典礼,教研组长会,理化生会。接下来就是九年级的六次考试,合理安排是一项,真正通过这些考试让老师们对学生的学情有个清晰的诊断,并合理出招,让学生实现增分的最大化,才是这一切活动的目的。
EEPO说项比赛,EEPO 技能比赛,区级优质课大赛,课题的申报和立项,等等,老师们的听评课活动,这些都需要去落实。要选出真正有实力的老师代表学校、代表区或者市里去参加比赛,通过这些活动能促进所有老师的业务水平才是最重要的。
一直都认为老师们是最应该学习的群体,如果老师不学习,怎么保证学生们的学习质量?所以,我争取一切机会能让老师们去学习,可惜效果并不理想。请假的,中途不来的,中途开溜的,呵呵,我不想去指责任何人。出现这种情况,我想有四种情况:一、我人格魅力不足,不能吸引别人去跟随;二、讲座不够吸引人,老师们收获不明显;三、制度不健全,马云说:一个单位,哪怕只有四五个人,也一定要有制度,否则,好的员工也可能被带坏,所以,师德师风的量化考核本月底应该公示,去和不去的标准给大家一个清晰的指标;四、二八的比例在任何时候都通用。优秀的人在一个单位中只有百分之二十,普通的人永远占百分之八十。这也是为什么领导的数量永远小于百分之二十。员工们对学习向来有如下态度:积极主动学习的,逼着但是会去的,被逼也不会去的,三种不同的态度直接就导致三种不同的能力。被逼着去学习和工作的人永远不可能成为优秀的人。
二八的原则适合于太多的领域。我自己的时间百分之八十都被浪费了,花在了自己不喜欢或者不得已做的事情上,只有不到百分之十的时间花在自己真正喜欢的事情上。尽管如此,这百分之十的时间却让自己感觉如此惬意,如此享受。
工作的压力和家人的疼爱让我放松了对文字的关注,这些放松和松散却让我的心四处漂泊。太多的想法没有去记录,太多的话无处倾诉。终于,今天,又有片刻的闲暇,让我疲惫困顿的心能休息片刻。写文字就是在排毒,文字所在的地方就是我心灵的港湾。
写文字让我内心通透,让我呼吸顺畅。写文字让我的心安放。