远晴聊家教（七十五）
第21个世界读书日，孙云晓老师和著名主持人董倩、康辉一起谈读书，他们紧扣时代脉搏，紧贴青少年心理，结合家庭实际谈读书论阅读，观点鲜明，思想深远。其一，“纸质阅读”和“手机阅读”非同生，需共存。其本质区别在于纸质阅读深度系统，手机阅读浮浅单一。其二，读书能解决一个人精神生活的肤浅贫乏。青少年时期读书是“吃”书，能“强心健魂”，每周读上一本书能满足基本的营养。其三，成人不读书，会产生灾难性后果。孩子不读书的原因多在于父母无读书的习惯。其四，阅读从娃娃做起。让孩子真正成“宝宝”的秘笈，是像犹太民族那样，让婴幼儿舐涂有蜂蜜的书，从小培养孩子对书的感情。孩子十岁前，父母每天陪伴阅读20分钟，亲子共享读书之乐。其五，读书对任何人来说都是重要的事情。任何人都没有借口说没时间去读书。父母可以培养孩子许多好习惯，但只要没有培养孩子良好的读书习惯，就会影响其他习惯的培养。生活中我们会发现：一个坐得住、有耐心、有定力，善于思考，会审美，有想象力和创造力的孩子，一定是个爱好读书的孩子，。“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”优越的物质生活可能会影响一个人的身体长度，而丰富的读书生活一定会影响一个人的精神高度! 书是生命永恒的精神营养，把读书作为日常之事，是一个人生命之中最好的习惯。家长如能在日常生活中培养孩子良好的读书习惯，让孩子认识到读书就像吃饭一样必不可少，那么，孩子的好行为一定会逐渐养成。
让成长期(尤其是1——15岁)的孩子，像年年过“生日”一样，年年过一过“世界读书日”，15年后，家长会发现孩子记住的大多是过“读书日”的许多事情，而忘记了所吃的“生日蛋糕”，家长会从孩子的言谈举止中突然发现，孩子是在“读书日”因“吃书”而真正长大的。
记住孩子的“生日”，用蛋糕去满足孩子生理身高的需求，记住世界“读书日”，用书籍去满足孩子精神高度的需求，后者比前者更有意义，孩子也更需求，但往往被家长遗忘!
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