观点定势,即评创新的拦路虎

我很关注自己的教学效果。一方面,自己是吃教书这碗饭的,教学效果是安身立命之本;另一方面,从对职业敬畏之心来说,始终保持着对教学效果的聚焦,本身也是敬业和对学生责任感的体现。于是,我便常常会向学生问起,比如课上的怎么样?比如觉得有什么收获?比如是否能让你明确了接下来的努力方向?经过十来年的沉淀,学生们对我的评价逐渐集中到了一点:不落俗套。

不落俗套的反义词自然就是落入俗套。所有学习过播音的人,应该都对这个词心生恐惧。艺考中,落入俗套,意味着得不到考官的青睐,最终泯然众人矣;大学里,落入俗套,往往会导致自己找不到最适合的职业发展定位,求职堪忧。我们今天就来说说艺考即兴口语,也就是即兴评述环节最常见的落入俗套——观点定势。

01
课堂实例

观点统领了逻辑性口语表达的全局。如果观点不能免俗,我们能做的,似乎就只能是去和大多数人拼抢语言流畅、结构完整、逻辑严密等等得分点。当然,只要这几点做得好,一样可以拿到不错的分数。只不过,一个精巧独到的观点的提出,着实能起到让考官眼前一亮的作用,如若再辅以语言、结构和逻辑等等细节,这样的高质量的即兴口语表达,势必会给考官留下极其深刻的印象。

因此,突破观点的定势,不仅必要,对于那些即将要踏上今年考场的同学们而言也很紧要。我想从一个实际的案例来剖析即评思维定势的表现,然后谈谈想要打破定势能有什么方法。

我们来看这样一则新闻:

人的潜力到底能有多大呢?河北有一个修表的师傅,叫王建海,他修表已经有个20来年的年头了,他修表跟别人不一样,他是用脚来修表。

五岁那年,王建海就因为触电失去了双臂,19岁那年开始拜师学习修表,但因为身体有缺陷嘛,师傅一开始非常不愿意教他,但是王建海就非常执着,功夫不负有心人,王建海通过不懈的努力终于打动师傅,并且逐渐学会了修表技能,唉,我们都知道,修表这是个多么精细的活,对于有手的人来说,都需要经过很长时间的刻苦练习 但是王健海愣是凭借自己的毅力,就靠着脚在这行站稳了脚跟,到现在为止,他已经修过五万多块手表了,最贵的一块,是价格高达80万的百达翡丽。

以下是学生的两个观点。观点1:王师傅身上不被现实打倒、不达目标绝不放弃的精神值得我们每一个人去学习。观点2:王师傅最开始艰难的拜师路,值得我们深思,我们呼吁社会组织和相关部门,给予这些生活不便的人再多一些的关注和关爱。

02
破除定势

这不由得让我想起《生活大爆炸》某一集在介绍Raj的听障女友时,Penny听人说起这个姑娘是Gold digger(拜金女)时,断然否认,她说:“Handicapped people are nice, Leonard. Everyone knows that.”你看,好莱坞的编剧打碎了平常人的思维定势,他们给观众们呈现了一个复杂而又平等的社会。

因此,我们回到刚刚的这道评述题,再次回顾同学的两个观点,大家会有种似曾相识的感觉吗?这两个观点是不是很多人(或许也包括你?)在谈到类似题材的时候,下意识就会给出的评论方向?

一定有人会问我,那如果是我来做这道题,我会选择什么观点呢?其实并不难,这个观点清清楚楚的就站在文章中,等待你去揭开它的盖头。材料里提到主人公已经修过五万多块手表,其中最昂贵的甚至是超过80万元的豪表。这几个数字早已超出了普通修表匠的定义,在我看来,王师傅不论是在数量还是质量上,都无愧于一名精湛工匠的称谓。既然谈到了工匠,我想,后面的思路也就不用再赘述了。工匠精神这一思政元素,融合进主人公自立自强的奋进史,在对比之下,能够做出一篇极佳的评述文章。

03
改进,从发散始

想要获取到破除观点定势的方法,我觉得并没有所谓的捷径,毕竟冰冻三尺非一日之寒,思维模式的转变是需要内外合力的。不过,有两个日常训练方法可以借鉴,其一是经常来做词语、词组和新闻的联想训练,先从一个词入手,尽量发散地去进行表述,慢慢再过度到把几个词组用同一个线索连接到一起,去叙述一个相对复杂的观点。当这个阶段完成后,就可以开始着手更高层次的训练:不同新闻间的观点联系。把你之前认为完全不相搭的新闻放到一起,看看能用什么观点、思路来将它们进行合理连接。另一个方法也是基于新闻训练。拿到一个新闻,从尽可能多的角度来进行评论方向的创新,这些方向完全不用固定为必须正面或必须负面,而是尝试让大脑去打通新的路径,或许这些新想法未必都可行,但思维的过程是我们的训练目的。把评论能力在大脑中原有的边界和障碍先去除掉,唯有做到这一步,才能让第二步,即建立评述观点的新连接,创造可能。

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