​高等学校教师的职责

我国高等学校教师的职务分为助教、讲师、副教授、教授四级。
（一）助教的职责
（1）课程辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作，经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计。
（2）参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作
（3）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作
（4）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。
(二)讲师的职责
（1）系统地担任一门或一门以上的课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计
（2）担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书
（3）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书
（4）根据工作需要协助教授、副教授指导研究生、进修教师等
（5）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作
（6）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
（三）副教授的职责
（1）担任一门主干基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计
（2）掌握本学科范围内的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。
（3）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究
（4）指导实验室的建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容
（5）根据需要，指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师
（6）担任学生的思想政治工作或教学、科学研究等方面的管理工作
（7）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。
（四）教授的职责
除副教授职责范围内的工作外，应承担比副教授要求更高的工作。
根据需要并通过评审确认后指导博士研究生。
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