初中语文上册古诗词鉴赏知识汇总
《峨眉山月歌》
唐·李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1.请用生动的语言描绘画面：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
连绵的峨眉山夜色正浓，半轮明月悬挂山间，犹如青山吐月；皎洁的月影，映入湛蓝的江水，随着江水缓缓流动。
2.“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情？
抒发诗人初离蜀地，对友人的思念之情和对故乡的眷恋之情。
3.赏析第二句中“入” 和“流”的妙处。
“入”和“流”两个连用的动词，不仅写出了月映清江的美景，同时点出秋夜行船之快。
4.诗中连用五个地名，请你结合本诗的内容说说这样写有什么作用？
五个地名连用，造成空间迅速转换之感让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验又抒发了对友人的思念之情。
《江南逢李龟年》
唐·杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1.“寻常”“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？
寻常：经常。几度，多次。体现了诗人与歌唱家李龟年当年正直人生盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世的无限怀念。
2.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
表现手法，用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世。表达了作者对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。
3.“落花时节又逢君”中的“落花”一词有什么寓意？
“落花”一词寓意很多，既有个人身世之悲也有对一个繁华时代落幕的感叹。
《行军九日思长安故园》
唐·岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
1.展开合理的想象，用生动的语言描述“遥怜故园菊，应傍战场开”所展现的画面。
我登高远望，望向我遥远的故乡，想必故园的菊花，虽然主人不在，但一定也不负秋阳，在一片战后的残垣断壁之间竞相绽放。
2.结合“遥怜故园菊，应傍战场开”一句，分析题目中“思”字的内涵。
“思”即“思念”， “思”不只表达了作者对遥远故乡的思念，也表达了作者对饱经战争忧患的人民的同情以及对早日平定战乱的渴望。
《夜上受降城闻笛》
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
1.赏析“一夜征人尽望乡”中的“一夜”和“尽”的表达效果。
“一夜”是指征人无时不在望乡，此从时间上说；“尽”是“全、都”的意思，是指征人无人不在望乡，写出了他们无一例外的有着不尽的乡愁。全句抒写了成边将士望乡之情的深重和急切。
2.请简要分析本诗所表达的思想感情。
全诗抒发了征人浓烈的思乡怀亲、满心的哀愁的思想感情。
3.赏析“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜两句”。
采用了比喻的修辞手法，将月下大漠比作白雪，将月色比作秋霜，营造了一个荒凉、严寒、凄冷的环境，将边地生活的孤苦展现出来，为下文表现征人思乡巧妙地设定了情境。
《秋词》
唐·刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1.赏析“晴空一鹤排云上”中的“排”字的妙处？
“排”，推开之意，形象地写出了黄鹤一飞冲天，冲破白云的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
2.请描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。
秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间邀游，将秋日的寂寥一扫而空。
《夜雨寄北》
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
运用反衬手法，什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐，时空交错，虚实相应，用来日相聚的欢乐反衬今夜离别的愁苦，使抒情更加强烈。
2.这首诗两次提及“巴山夜雨”，你觉得有何作用？请赏析。
第一个“巴山夜雨”是实写，渲染凄清寂寥的情调；第二个“巴山夜雨”是虚写，是诗人想象与妻子团圆，突出重逢的温馨和愉悦之情。
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人身在异乡的孤寂之情和对亲人的思念，渴望团聚的心情。
《十一月四日风雨大作》
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.老病常常会令人自哀，但作者却不自哀，原因是什么？
作者有一颗无私的爱国之心。
2.请对“夜阑卧听风吹雨”作简要的赏析。
一语双关，风吹雨既是现实生活，又象征南宋王朝的命运。诗人从风吹雨联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联想起来，使铁马冰河的梦境和成轮台的平生壮志融为一体，抒发爱国之情。
《潼关》
谭嗣同
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关解不平。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
八年级上册
《庭中有奇树》
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
说说这首诗抒发了什么样的思想感情？
抒发了女主人独赏美景的孤寂；折花寄相思的愿望不能实现的无奈；对丈夫（亲人、心上人）深切的思念之情。
《龟虽寿》 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
横蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
赏析：老骥伏析，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
运用比喻，写出了曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，表达了曹操老当益壮、积极进取的人生态度和自强不息的奋斗精神。
《赠从弟》刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不霍凝寒？松柏有本性。
1.“风声一何盛，松枝一何劲”两句用了什么手法？有何作用？
用了衬托手法（或对比），用谷中风的迅疾凶猛衬托出青松的雄健挺拔。
2.全诗塑造了一个什么样的松柏形象？抒发了作者怎样的思想感情？
塑造了一个雄健挺拔、挺立风中而不倒，端正、傲雪凌霜的松柏形象。作者借松树的高洁来自勉，表明了自己坚贞的志向，并勉励从弟要坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。
3.三、四两句诗中的两个“一何”，表达上各有什么不同？
第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。
《梁甫行》曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧战边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
1.“柴门何萧条，狐免翔我宇”这两句是什么意思？在诗歌中有什么作用？
柴门简陋凄清，在海风中摇荡，狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去。作用：这些环境描写衬托出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
2.本诗表达了作者的什么情感？
反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了作者对下层人民的深切同情。
3.请描述诗句“妻子象禽兽，行止依林阻”中的“妻子”的形象。
诗中的妻子与儿女“寄身于草野”，他们衣不蔽体、蓬头垢脸、与世隔绝，过着像野人一样粗俗艰苦的生活。
《浣溪沙》 晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1.“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请加以赏析。
独“字写出了诗人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感
2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。
两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻。
3.这首词中多处运用对比的写法，请找出其中的一个例子，并简要说说这样写的好处。
例子：“新”与“旧”的对比；或：“去”与“来”的对比。好处：“新”是唱新词的环境，“旧”是饮酒唱词的环境—旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的怅惘情思；或“去”是花落去，“来”是燕归来，来去对比，增加了对时光逝去的惋惜之情。
《采桑子·轻舟短棹西湖好》 欧阳修
轻舟短掉西湖好，绿水透迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
1.简要赏析“惊起沙禽掠岸飞”。
运用以动衬静的手法，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，衬托出西湖的幽静，表现出作者闲适恬淡的心境。
2.这首词表达了作者怎样的思想感情？
表达了诗人对西湖的喜爱和赞美之情，抒发了诗人流连山水的愉悦闲适之情。
《相见欢》朱敦儒
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱，簪樱散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
1.上阙通过哪些景色描写来营造意境的？有何作用？结合诗句简要分析。
词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。
2.“中原乱，簪樱散，几时收”一句中“簪樱”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？
借代，代指达官贵人，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情，渴望收复河山，一时又难以收复的无奈之情。
3.“试倩悲风吹泪过扬州”借物抒情，读来催人泪下，请简要赏析。
运用拟人手法，作者乞求西风把自己悲伤的新吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，表现了词人对前线战事的关切，表达了强烈的亡国之痛和深厚的爱国之情。
《如梦令·常记溪亭日暮》 李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1.这首词表现了作者怎样的思想感情？
反映了词人早年生活无忧无虑，表达了作者热爱生活、自然的感情。
2.说说“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。
“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
九年级上册
《月夜忆舍弟》杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
1.“露从今夜白，月是故乡明”是千古名句，请联系全诗赏析此句。
这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，因景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。
2.结合诗歌内容，分析诗人所表达的情感。
①思念家乡，思念（或牵挂）战乱中流散的含弟（或家人）；②盼望战乱早日结束的愿望。
3.理解诗歌尾联的意思及表达的情感。
平时寄出的书信尚且无法到达，更何况是在战争还没有停止的时候！感情：①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。
《长沙过贾谊宅》刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
1.颔联两句中的“独”“空”二字用得十分传神，请简要赏析。
“独”意为“孤独”，表现了他对贾谊的景仰之情和落寞之感；“空”字渲染了物是人非的黯然气氛，表现了诗人惆怅之情；二者共同营造出悲凉伤感的意境氛围。
2.本诗颔联景物描写有何作用？试作简析
领联通过对“人去后”、“日斜时”的“秋草”、“寒林”等景物的描写，渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围，烘托了作者孤独、寂寞的心境，为下文抒发感慨做铺垫。
3.诗人表达了怎样的思想感情？
本诗借古伤今，借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。
4.颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”表达诗人怎样的情感？表达了作者对贾谊和屈原遭遇的同情和自己被贬遭遇的愤满之情，也包含对统治者的不满。
《左迁至蓝关示侄孙湘》 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八干。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
1.请赏析颈联“横”“拥”两字的表达效果。
“横”“拥”这两个动词运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了云横奏岭，雪堵塞蓝关的情景，表达了诗人内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
2.这首诗的颔联表达了诗人怎样的愿望？体现了诗人怎样的精神？
直抒胸臆，虽然年老遭贬，为了革除弊事，诗人仍不考虑衰朽之身不顾惜余生，表达诗人为国效力、无愿无悔、甘于奉献的精神。
3.“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”描绘了一幅什么样的画面？表达了作者什么情感？
描绘了一幅关山险恶，白雪茫茫的景象。浓云笼罩着秦岭，回望长安，我不知道家在哪里。大雪拥塞蓝关，前路被阻断，连马也霸不前。委婉含蓄的表达了自己深感前途渺茫的愁思和对亲人、对国都的眷顾与依恋之情。
4.请从写作手法、表达内容和感情等角度赏析“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”。
“朝奏”和“夕贬”两相对照（或对比），突出时间之短，说明获罪之速，隐含作者的忧愤之情。
《商山早行》 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
1.本诗抒发了作者怎样的情感？
抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。
2.赏析“鸡鸣茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。
在旅店听见鸡叫声，起身时天上晓月还没有落下，然而板桥上早已有行人留下的结了霜的足迹。这两句诗写景，从视觉、听觉两个角度营造出凄清冷寂的意境，含蓄地表达了道路辛苦，羁旅愁思。
《咸阳城东楼》许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
1.赏析“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”
只见磻溪罩云，暮色苍茫，一轮红日渐薄远山，夕阳与慈福寺阁姿影相叠，仿佛靠近寺阁而落。这是对自然景物的临摹，也是对唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的形象化勾画，常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。
2.分析诗歌传达的感情。
抒发了作者思乡的忧愁和感古伤今的悲凉。
3.首句诗人以一个“愁”字领起，请你用自己的语言概括诗人表达的“愁”。
官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。
《无题》李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.“东风无力百花残”，这句景物描写在诗中有什么作用？
①点名离别的季节；②渲染了离别的悲伤气氛；③烘托了人物离别时悲痛心情。
2.请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡姬成灰泪始干”。
用生动的比喻，巧妙的谐音，表达了对爱人至死不渝的忠贞情感和对恋人浓烈的思念之情。今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。
3.第一句重复用“难”字，并被大家认为用得巧妙，谈谈你的看法。
第一个“难”是困难，第二个“难”是难受，低回婉转的两个“难”字的连用，使相见无期的离别之痛，湿得分外的深沉与缠绵。
4.全诗抒写了诗人什么样的情感？
这是一首思恋之歌，写尽离别之痛，相思之苦。全诗抒发了诗人缠绵执着的相思之情，表达了诗人对美好愿望的追求。
《行香子·树绕村庄》秦观
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。
小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，莱花黄。
远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。
偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
1.“倚东风，豪兴徜徉”一句流露了诗人的什么情感？
①悠闲惬意、闲适自在。②对农村景色的喜爱、陶醉。
2.白描手法的运用使本诗用语朴素流畅，有自然之美，试举一例赏析。
示例一：“有桃花红”三句，“红、白、黄三种不同色彩的春花相互映衬，语言不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，写出了春满小园的欣欣向荣；
示例二：“正莺儿啼”三句，在客观的再现中，“啼、舞、忙“营造一幅莺歌燕舞的春天生机勃勃的景象，简洁朴实却生动传神。
3.简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。
通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了一种大自然的优美境界，体现了词人对自然风光的热爱之情。
《丑奴儿·书博山道中壁》 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋！
1.“为赋新词强说愁”“而今识尽愁滋味”两句中的“愁”含义是否相同，为什么？
这两句中“愁的含义不尽相同。“强说”一句中的“愁“指无病呻吟的闲愁；“而今”一句中的“愁”指忧国伤时、怀才不遇、壮志难酬的哀愁。
2.从修辞手法角度赏析“欲说还休。欲说还休”。
这句运用反复的修辞手法，表达了愁苦无法言说的无奈，深刻地表现了作者这种痛苦矛盾的心情，悲愤愁苦溢于言表。
3.这首词表达了词人怎样的思想感情？
表达词人怀才不遇、报国无门的悲愤之情。
4.古人素以秋愁为一体，辛弃疾却说“却道天凉好个秋”，请说说该句中蕴含的感情。
“却道天凉好个秋”，好一个凉爽的秋天，这是反话正说，是心中之愁无法言表的反映。暗含了诗人遭受弹劾罢职的忧愁和苦闷，同时亦有报国无门、壮志难酬的愤懑及对南宋朝廷的讽刺和不满。