齐杰英丨花园的守望者
感谢美国作家塞林格为世界新创了一个称谓词——守望者。我个人认为这个词是专为教师定位的。
“守望者”英文读Watcher，观赏者的意思。就是带着愉悦的心情观看。中文呢是守护并期望着的人用心去关爱身边的学生。一如自己的孩子。孩子是祖国的花朵，民族的希望。3--13岁是孩子行为习惯，学习能力，思想品格形成的重要年龄段，对孩子的成长起着决定性作用。老师是孩子人生启航的灯塔。从自身点亮，把中华民族的思想精髓、精神基因、文化血脉从小根植于孩子们的心中，少年强则国强！中国梦的伟大复兴将不远矣——少年雄与地球则国雄于地球！
今天我把《花园的守望者》这顶沉甸甸的、肩负着十九大精神重中之重的桂冠送给站立在三尺讲台的老师——培育和践行中华民族核心价值观，必须从娃娃抓起。
于是我走进花园仰望，张开双臂，打开爱，看见了欢喜：风儿徐来，阳光朗照，一张张胖乎乎的小脸带着微微的笑。多么可爱的孩子呀！每个孩子就是一颗种子，纯真、善良、诚实、快乐。我教一年级的数学,我把数学、美术、音乐、游戏融入教学中。如：《位置与顺序》这一章节，我首先以歌曲《我是一只小小鸟》创设情境，“我要飞得更高，飞得更高。”情境导入后，并作前后、左右、上下的小鸟飞翔状，台下一双双眼睛瞬间灿亮，大家“唰”地站起来，边飞边唱：我要飞得更高，飞得更高---好，谁能把这个姿势保持三分钟，想一想自己长大干什么呀？希望像小鸟一样飞向蓝天吗？好，大家都特别棒，那我们要从小努力学习，树立远大理想，为祖国的富强展翅飞翔吧!至此课间打闹、磕碰的少了，“我要飞得更高，飞得更高。”时时响起。我好像看见理想的种子正在生根、发芽、打着滚、伸展着、跳跃着，一颗颗、一簇簇---。这时我脑海里闪动着这样一句话；每个孩子都会开花……
两个月下来，我的喉咙痛了，嗓子也哑了，打了几天点滴，我戴上了耳麦上课，孩子们竟也安静了许多，他们是多么爱自己的老师啊！我从家到学校600米，从学校到家600米。
于是我听见满园的小花瞬间次第绽放，带着欢快的脆响；我看见满园的花香丝绸般飘来，擎着爽朗的芬芳；你看，矜持的洁白，沉静的翠绿，热烈的火红——向你联袂涌来：课间下雨了，几个孩子争着给我打伞，真想亲一下那张苹果似的小脸，还有另一个头埋得很低，曾被叫称小偷的男孩，于是我蹲下身来守望，面向着几十双眼睛，轻抚着孩子的头，他怎么会呢？他只是思念远去的妈妈，不爱说话，借你们的文具用一下忘记打招呼而已，你们谁愿意帮助他？
“帮助别人，快乐自己。”
“送人玫瑰，手留余香。”
异口同声拂去了小男孩脸上特别是心灵的忧伤，他—-终于笑了，抿着小嘴，闪着小眼睛，灿烂像花儿一样。我眼角湿润了，每个孩子只是花期不同，即使不能开花，也会长成参天大树。时光的朦胧里自己就是一个扎羊角辫的小女生，唱着学习雷锋好榜样……
“谢谢孩子们，让我做你们的老师。”我终于找到了那片培育了孩子，也成就了自己的花园，成为一名花园的守望者。
作 者 简 介
齐杰英，笔名“无言”，蜗居于乡村，站立于三尺可爱的讲台，从小偏执爱好文学自然欣然凌然。零星作品见于报，刊物，利辛县作协会员，亳州市作协会员。