老师要不要公布学生成绩？我的6岁女儿这样说！

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要不要要不要要不要公布成绩？这个问题问了自己无数遍，但答案还是不确定，甚至是不知道答案，或者是不想去想这个问题，徒增添烦恼罢了。

但是今天又看到这个话题，又勾出了心中那个疑惑，不，不是疑惑，就是心中那个答案。

我突发奇想的，把这个问题抛给了我六岁的闺女，我想从她孩童的角度，来分析一下孩子的真实想法。

我问闺女：

“假如你们幼儿园全班同学考试了，而且成绩都出来了，你觉得老师当着全班的面，公布成绩呢？还是就只有你们自己知道自己的成绩好？”

其实我也就是随口一问，也没希望她能说出点什么有价值的东西，毕竟她还不到六周。

但是出乎意料的是，她竟然不假思索地说：

“我希望老师公布成绩，这样我不仅知道我的成绩，还能了解班里其他同学的成绩，这样我就知道我的位置，是不如别人呢，还是比别人高，不如别人，我就得努力了。”

我吃惊地又问：

“那如果考的不好的同学，被老师公布了成绩，会不会接受不了？受了打击？”

她又说 ：

“那有什么，你成绩不好，受了打击也是你自己不努力的结果，并不是因为老师公布成绩造成的，成绩不好，你可以努力呀。”

一个六岁的孩童，竟然揭开了这么多年大家的疑惑。

首先我们追寻根源，为什么不能公开学生的成绩？原因是要保护学生的隐私。

那为什么要保护学生的隐私呢？因为成绩不好的学生的成绩公布后，会影响了他的名誉。

伤害了孩子的自尊，打击了孩子的自信心，总的来说，公布成绩会带来很多负面影响，所以就能公布了。

其实我们的初衷是好的，就是想保护孩子的自尊心，但是仅仅不公布成绩，就真的保护了孩子的自尊心了吗？

教育不是掩人耳目，不是壮士断腕，为了阻止一些不好的事情发生，就剁手跺脚。

教育更不是一味的无休止的保护懦弱者，真正的教育应该鼓励弱者，学会承担责任，学会自我成长，最后变得更强大。

我们现在的教育变得患得患失，畏首畏尾，最后只能变得被动的局面，被那些假弱者牵着鼻子走。

未来教育该何去何从，才能为社会主义现代化建设，培养合格的人才？

培养学生正确认识世界

认识自己的能力

现在的学生生活在一个比较安稳、祥和、富足的社会，衣食无忧，就如温水里的青蛙，长期处在安逸状态，学习成了副业，贪图享乐，游戏成瘾，沉迷网络，对于外界的了解，一无所知，真正变成了井底之蛙，而且已经丧失了基本的跳跃能力。

在学校学习，从来不公布成绩，活在一个虚幻的世界，所有人都一样，学生已经丧失了认识自己的能力，学生不知道自己处境，更不知道自己的位置，每天浑浑噩噩，自然丧失了奋斗的能力。

所以不能在任由发展下去了，这是毒瘤，是毒液，会扩散，会影响到其他健康的肉体。

让学生正确认识世界，正确认识自己才是关键。

陪孩子四处走走，开开孩子的眼界，和孩子听听新闻，让孩子眼观六路，耳听八方，激发学生的学习兴趣，不做无知的井底之蛙。

更要明白自己来到这个世界的使命，而不是像现在，只做一只关在笼子里的宠物。

培养学生抗挫折能力

我们现在需要培养学生的抗挫折能力。现在的孩子都是喊着金钥匙出生。所以处处受人宠着、惯着，家长在孩子成长过程中，把孩子承担的责任，都由家长统揽，让孩子生活在一个虚假的真空世界，所以孩子失去了抗挫折能力。

在生活中，一旦受阻，即使是很小的困难，也会酿成大祸。所以现在的教育，应该培养孩子的抗挫折能力。

家长要在生活中有意给孩子设置障碍，让孩子品尝失败的味道，品尝受打击的滋味，生活的酸甜苦辣，是每个人成长过程中，避不开的，少了哪一味，都是缺憾。

每个正常人，都是经历过无数的失败后，心理遭受过无数的打击之后，才能真正的成长起来，内心强大起来，风雨过后才是彩虹。历经沧桑的人，才会真正的热爱生活，善待生命。

培养学生承担责任的能力

现在的孩子没有负担，生活中的所有的负担，都让父母、亲人为他们承担了，所以孩子在没有压力的生活中长大，会变得脆弱，变得自私，更没有承担责任的能力。

我们国家要培养什么样的建设者？当然是能承担责任的青年。现在的孩子连对自己的真实成绩都承担不起，更何来承担建设国家，承担起振兴家庭的责任呢？

该让孩子自己承担责任了，该他做的事情，就让他做，他犯的错，就让他承担，成绩的高与低，是他自己学习的结果，成绩好，是他自己努力的结果，成绩不好，也有不好的原因，自己找找原因，找到后改正。不要再自欺欺人了，隐瞒只能隐瞒一时，不能隐瞒一世。

培养学生正确的竞争意识

有句话叫：“知己知彼才能百战不殆。”学习也亦如此。

我们了解了自己真实水平，还要了解其他人的水平，给自己准确定个位，给自己定个目标，下一次谁是你的奋斗目标，谁是你的超越目标，有了竞争意识，孩子才会自发的去赶超。

老师和家长一味的隐瞒，这无异于给孩子灌迷魂汤，迷失自己心智的毒药，让孩子逃避现实，不敢面对自己，不敢面对现实，这是多么可怕的后果？

我们需要做是，让孩子知道真相，更要知己知彼，才能树立正确的健康的竞争意识。

学校里能保护你的懦弱，但社会不会，弱肉强食是自然法则。我们都希望输入社会的是身心健康的竞争者，而不是一进社会，就变成待宰的羔羊。

要不公布成绩，只是教育这座冰山的一角，公布不公布成绩是小事，让孩子清楚的认识自己，学会抗击挫折，学会承担责任，学会正确的竞争才是要务。