【南海听风】扎根,深耕,我的梦想|​吴 姣

扎根,深耕,我的梦想

● 吴 姣
时光荏苒,白驹过隙。
我,是思乡的!两个月前,踏上松滋这片稍许陌生的土地,思念故乡亲人的乡音几许,牵挂幼子稚嫩的微笑脸庞,惦记腊排骨炕土豆的丝丝飘香,想念木房子上方的炊烟袅袅……
而我,又是幸福的!这短短两个月,收获了太多温暖心底的幸福。在学校领导的贴心安排和同事的热心帮助下,我们有了自己的寝室,有了锅碗瓢盆,有了菜园子,有了第二个家。让我最感动的是,搬到寝室的第二天,余主任特意安排了水电师傅,帮我安置了洗菜的水槽。他说:“我们本地教师在学校做饭的很少,所以以前没有特意置办过厨具。你们不一样,你们家乡那么远,注定是要以校为家的,学校会尽量多为你们考虑,让你们的生活更加方便。有什么问题,只管找我们。吃住解决了才能无后顾之忧,才能全身心去投入到教育教学上。”多么朴实无华的话语,却触动人心。似亲人,似长辈,似引路人一般,照亮了前方的道路。心中万般感动,终是只能化作一句感谢,以及将我对搞好教育教学不辜负他们期望的决心坚实的埋在心底。
如今,有了宽大的办公桌子,有了自己的三尺讲台,缓缓拉开了“一介先生,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘”的篇章。一次次“三双工程”活动的开展,资深教师的耐心帮扶,让初为人师的我不再迷茫。
2021年1月5日至7日,我们去黄杰小学参与了新入职教师跟岗培训。很荣幸观摩了李建军老师和李双双老师的同课异构优质课堂—How do you feel?让我感到获益匪浅。双李同台,各显春秋。但一致的是,他们都秉承了以生为本的理念,在轻松活泼的课堂氛围中,让学生主动自觉地参与到了学习之中,真正实现了爱学习会学习。让我印象颇深的是,李双双老师运用了情境创设法、全身动作法以及任务型教学法等等,让课堂变得非常丰富多彩。以全班同学一起载歌载舞,一首If You are Happy,成功导入课堂。然后让学生画出表情,用动作展示关于表情的单词,更是趣味满满。接着分版块讲解课文,让学生分小组上台表演故事,方便学生深刻的理解故事情节,调动了学生用英语展示自我的积极性。她更是别出心裁的运用本课文的主人公蚂蚁作为小组积分标准,答对一个题,奖励本组一只小蚂蚁,蚂蚁越多,得分越高,也象征着团结就是力量。最后,联系生活实际,升华主题,让学生明白了团结力量大以及要对他人友善的中心思想。让学生把所学到的东西融汇到课堂的里里外外,生活的方方面面。这可不就是我期盼已久的灵动课堂么!
2021年1月8日,我们有幸走进南海小学参与跟岗学习,走进了周沛老师和李文会老师的课堂:数学广角—搭配。周沛老师以动物王国选国王作为主线,一路带领学生掌握知识,过五关斩六将,帮助小动物竞选国王,充分调动了学生们的积极性和课堂参与度。李文会老师秉持了生本课堂理念,让学生以小组为单位探究发现并掌握新知,真正做到了学生学习的引路人,培养了学生独立思考问题和解决问题的能力。让数学来源于生活,应用于生活。
在生活中,一次次与其他新老师之前的沟通与探究,取长补短,携手并进,让我的学习之路并不孤单。人民教育家于漪老师曾说:“一辈子做教师,一辈子学做教师”。我的教学生涯刚刚开始,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我一定要夯实基础,深深扎根在这厚土之中,汲取足够多的营养,充实自我。
最让我热爱教育事业的不竭动力,来源于我的学生们,那一双双渴望知识的明亮眼睛,一声声“老师好”的温暖问候,一张张关于老师的可爱画作,无不让我加深了对这方土地的热爱。朗朗的晨读声托起晨曦的太阳,活泼的课间操伴随着朝阳的温暖光芒,你们便是我的人间四月天。为了这样的你们,我愿无畏风雨,勇往直前!
白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,雨季奉献给大地,岁月奉献给季节,我拿什么奉献给你,我的领导,我的良师,我的益友,我的可爱的学生们。我想,唯有扎根在这充满希望的新垱学校,奉献我的青春热情,守护着我可爱的嫩绿的小树苗们,茁壮成长。等我的小树苗们长成参天大树,开出骄傲地花朵,装饰着我们共同的家乡。
淡泊明志,宁静致远。展望2021,在新的一年,我愿只争朝夕,不负韶华,扎根沃土,播撒希望。
(作者单位:松滋市南海镇新垱学校)
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