魏书生老师给班主任的四条建议
给班主任的四条建议
第一,一个当老师的,应该牢牢地树立为学生服务的思想。
这个观念我说了二十多年了,我自己能够做成一点事情,最主要的还是这个出发点。到那儿啊,咱就想,咱是给人家服务的,那么,各级各类学生,咱都得给人家服务啊。人要在行动中改变自我,改变他人。所以你从服务的角度提问题,特省劲。
第二,一个当班主任的千万要和学生建立互助关系互相帮助。
我常说,"人"字的结构,一长一短,所有的活人都是长处和短处共同组成的,千万别盯着人家那点毛病,越盯自己越累,人家也不痛快。然后,所有的活人都是一个宏大的世界,别小看这一撇一捺,阴阳、明暗、好坏、利弊、恩怨、得失、假恶丑、真善美共存这个世界之中。"人"字的结构,又是互相帮助,一撇一捺,你帮助我,我帮助你,一块儿组成一个人。这是互助的关系,大家千千万万,当个班主任,这么干,省事!
第三,发展每位学生的人性和个性。走进学生广阔的心灵世界中,去发现那些真的、善的、美的、积极的、向上的、昂扬的脑神经,帮助他兴奋起来。这个世界归根结底靠什么在维持着?是靠人性中真善美的力量在维持着,教师要善于发现学生人性中真善美一面。所以咱怎么改变学生?就人家学生心灵深处真的、善的、美的、好的一面。另外,保持学生的个性,千万别千人一面,百人一样,全班齐步走。有的事儿可以齐步走,做操了,跑步了,这可齐步走。学习上,绝不能齐步走!特长上,绝不能齐步走!发展自己的特长,规定自己的目标,研究自己的打法,研究自己的途径,于是就充满活力。
第四,决策过程一定要民主。班级怎么管,语文怎么教,校长怎么当,地区教育怎么发展,全跟大家商量,大家的事儿商量着办。我觉得,像我这样没受过正规师范教育的人,多和人商量,大概也算是我的一个优势。
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