参与式成长3：让孩子的梦想不被瓶盖限制住
初中生的新烦恼
娃上了初中后，第一次月考和期中考试成绩都很“稳定”，在班级前十名。期中考试结束后，娃的学习劲头有点下降，没有第一次月考试那种冲劲。
我很纳闷，和娃交流了一下，娃说：“反正就这个水平，努力不努力都这样。”
原来是这么回事，我给娃讲了跳蚤的故事。
跳蚤的后足异常发达，后足的长度比整个身体还长，粗壮无比，所以它的弹跳能力也很惊人，弹跳高度可以达到身长的100多倍。
有科学家做了个实验，就是将跳蚤放在一个广口玻璃瓶中，盖上瓶盖，跳蚤在玻璃瓶中跳来跳去，每次跳起来时都会后背装上瓶盖，三个小时过后，跳蚤认为自己就只能跳到瓶盖这么高，即使拿掉瓶盖，它每次跳起的高度依然是瓶口的高度，再也无法达到100倍身长的高度了。
这就是著名的跳蚤效应，即一个人只要将自己限定在一个很低的标准上，他就只能实现很低的目标，不能真正发掘自己的潜力，发挥应有的能力和价值。
听了这个故事后，娃表示明白了，人生不能有瓶盖，梦想不能有遮掩，心有多大，天空就有多宽，并说：“我原来一次只能吃两根牛肉棒，现在我要试试三根。”这熊孩子。
成长的烦恼，无处不在
梦想有多大，成就有多高
《孙子兵法》中有一句名言:“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。”
设定的目标高，才能收获次高的成果，如果设定的目标不高，可能就收获很少，甚至没有收获。
在孩子培养过程中，所有的家长都会引导孩子拥有一个远大的梦想，例如成为科学家、工程师、医生等，并设定一个具体的标准，例如你家娃想以后做医生，那么就给他定个协和医科大或者哈佛医学院这样的目标；如果你家娃是想当一个生物学家，那么就定个诺贝尔奖的目标。
梦想，一定要能让娃想起它就激动不已，觉得自己与众不同，并沉迷于这个梦想的实现过程中，这才是梦想的真实价值。
拥有一个让娃激动无比的梦想
日本有个调研，中小学的同学梦想都很“务实”：做个花匠、开个花店、做个理发师、做个警察等等。
可能最终的人生轨迹中，他们最后就是成了花匠、理发师、警察，但是他们的人生缺少了让他们激动的色彩，缺少了一个年少轻狂、恣意梦想的过程，所以他们的精力会被分散到其他地方，最终变成了“平成废物”，他们没有欲望、没有梦想、没有干劲，异常佛系。
一个国家、一个民族、一个家庭、一个孩子，如果要保持充足的战斗欲望，那么树立一个让孩子为之激动、为之共鸣、愿意倾尽所有力量的目标，从而让孩子保持锐意进取的信念，或许这才是最重要的。
如何不被瓶盖限制
很多孩子都有自己的梦想，但是不清楚梦想和当下的行动有什么联系，有些家长知道要好好学习，以后才可能达成梦想，但是具体怎么对孩子进行指导，就缺乏具体的策略。
这里推荐“渐进式引导策略”：
1、设定够得着的天花板
即根据孩子的实际情况，确定靠谱的天花板，让孩子使劲跳起来就能够得着；实现初步目标后，再次设定更高一些的目标，逐渐引导孩子走向更好的未来。
例如你家娃成绩一直在15名左右徘徊，那么就可以引导孩子进入前十名，可以这样引导：
“分析了一下这几次考试的答题内容，发现你有些计算错误和审题不清的情况，如果解决这两位问题，你就进入班级前十了。也就是说你有前十名的能力，只是没有发挥出来。”
通过这种方式鼓励孩子找出不足，为下一次的进步打下基础。
孩子一旦进入前十名，可以再进一步分析他的其他不足，例如某类知识点掌握得不扎实，可以针对性练习一下，下次就补齐这个弱点，进入前五名。通过这种方式让孩子越来越自信，快速走入最顶尖的学生行列。
这个过程中，设定一个他能够够得着的天花板是关键，如果目标太高，反而是好高骛远、拔苗助长。
设定一个够得着的天花板
2、参与式成长，不做旁观者
在孩子实现逐步前进的过程中，作为家长不能定下目标就完事，只让孩子一个人去摸索和碰撞，而是要和他一起去面对、分析、找到通往成功的台阶。
没有人比家长更懂自己的孩子了，孩子在学习中遇到的问题和挫折，家长都可以感受到，即使孩子不说出来的情况下。
一个周末上完课外班后，娃上了车后就不说话，我问娃：“咋了，今天被老师批评了？”
娃摇摇头，过了一会说道：“今天上课被孤立了？”
“啥情况，说说呢？”
“我到了教室，刚准备坐下，旁边的人将手放在我准备坐的位置上，招呼后面进来的人来坐我这个位置上。我只好坐到后面一排去。”
“你认识他吗？”
“不认识，课外班的人经常换来换去的。”
“那不就结了，一个无关紧要的陌生人而已，你上课的目的是学到更多的知识，而他们几个熟悉的人坐在一起，上课是否交头接耳？”
“是的，还被老师批评了两次。”
“想想你的目标，想想他们的结果，为这种小事生气是否值得？”
“嗯，确实不值得。我们去买个好利来点心吧。”
即使家长非常忙，每天抽30分钟关注一下孩子的学习和情绪，也是非常有价值的，因为你参与了孩子的成长过程，不是一个偶尔伸头看看进展的旁观者。
3、及时总结，校准方向
学校老师一直反复强调总结和反思，人生的梦想实现过程中，“及时总结”也是最重要的能力，避免跑偏方向。
方法很多，但是建议每周定期总结一次，频率不能太低，毕竟孩子的成长充满了不确定性，需要及时纠偏。
一句话总结
每个孩子都要有一个让他自己激动不已的梦想，让他充满激情地为之奋斗；作为家长，要适当制定孩子的前进目标，让孩子持续走向卓越。
（关注镭师兄，让我们一起和孩子成长）