“思政课一体化爱国主义教育研讨会”心得体会

从事农村基础教育思想政治教育工作二十多年，感觉压力越来越大，越来越力不从心。无论是是考试制度的改革，还是教材的改写，理论性越来越强，道德教育越来越抽象。

昨天的研讨会听了小学、初中、高中、大学四节不同层次的思政课，从不同层次对学生进行的爱国主义教育。从历史到现在，从“抗联英雄”到“抗疫英雄”，从“时代楷模”到“中国精神”，从不同层面展现了爱国主义教育素材随时随地存在。但这样的课堂教育但目前的基础教育教学活动中，除了课本课堂，几乎没有什么爱国主义教育渠道。因此，我对现在的初中品德教育有一点点建议：一、每学期能看至少一场爱国电影，例如战狼2那种由当红名星演的。除了做到劳逸结合外，能激发学生的观看兴趣，更能涤荡学生的灵魂。二、每学期搞那么一两次文体活动，在活动中发挥一下学生的团队精神，展示或培养学生的才艺才能，也能让学生对校园学习生活有所期待。三、开展一两次公益活动，能让更多的学生在活动中获得实践经验。

理想是美好的，现实是骨感的。但总有人愿意为实现理想负重前行。