做到这10点,孩子成绩肯定好!(老师和家长好好看看)
引言:
在后台经常接到家长的求助,孩子很听话,能按时完成自己的学习任务,但就是学习成绩上不去,怎么办?有的乖孩子,是每天安安静静、循规蹈矩地学习、生活,不贪玩、不调皮,不给大人添一点点麻烦,可孩子的内心真的是对学习充满了了渴望与激情吗?未必吧。今天,我们推送的内容,希望能帮助到有这些困惑的家长。
第一招,做作业的时间不宜过长。
第二招,放大孩子的优点。
第三招,学习不可操之过急。
第四招,让他把喜欢的孩子带回家。
第五招,先让孩子玩个够。
第六招,刺激他,使他全力以赴。
第七招,正话反说。
第八招,经常改变学习环境。
第九招,列一个功课计划表。
第十招,先让孩子做擅长的功课。
第十一招,让孩子自己抽签决定。
第十二招,别在孩子面前评判老师。
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
第一招,借第三者之口赞美孩子。
第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
第三招,用温和的语调交谈。
第四招,及时让孩子知道错在哪里。
第五招,巧妙转移孩子的注意力。
第六招,与孩子打成一片。
第七招,一次只交待一件事。
第八招,常常表达对孩子的信赖。
第九招,只提有建设性的意见。
第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招,适当降低对孩子的要求。
第二招,先让孩子做不喜欢的科目。
第三招,用同一步调增强主动行动力。
第四招,让孩子先吃点苦。
第五招,兴趣是最好的老师。
第六招,母亲的激励最重要。
第七招,要改变孩子先改变你的态度。
第八招,偶尔用恳求的语气与孩子说话。
第九招,不在孩子挫败时痛骂他。
第十招,给孩子适当的奖励也是行之有效的。
第十一招,多带孩子与大自然接近。
第十二招,成功并不像你想像的那么难。
第十三招,培养孩子主动自我的激励。
第十四招,化愤怒为学习的动力。
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈地想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课。
第一招,引导孩子宣泄不满情绪。
第二招,让孩子有自选课题的权利。
第三招,认真倾听孩子的不满心声。
第四招,把顾客的角色换成孩子。
第五招,别让工作忙成为你的借口。
第六招,民主方式处理孩子不合理要求。
第七招,以退为进说服教育。
第八招,用实际利弊得失来处理任性态度。
第九招,注意引导孩子的从众心理。
第十招,给孩子一个发泄的空间。
青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大。
第一招,多给孩子讲一些励志故事。
第二招,用近期的学习目标来鼓舞孩子。
第三招,分散孩子的注意力也很重要。
第四招,改掉孩子三分钟热度的习惯。
第五招,通过增进食欲促进学习。
第六招,教孩子学会保存实力。
第七招,适量的运动可使孩子脑筋更灵活。
第八招,用激将法促进孩子学习。
第九招, 利用危机意识促进学习效率。
第十招,保持新鲜的学习内容。
第十一招,用不同的科目调节读书气氛。
第十二招,刻意变换孩子的学习环境。
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因。
第一招,陪伴孩子让他有安全感。
第二招,以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败。
第三招,把一个月说成三十天。
第四招,多关注孩子心理建设的重要性。
第五招,呼吸能调节孩子情绪。
第六招,刻意在孩子面前说错话。
第七招,吉祥物稳定心情。
第八招,排解积虑、消除紧张、一吐为快。
身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战。
第一招,迂回的暗示技巧。
第二招,制订不规则分段时间表。
第三招,闹钟的妙用。
第四招,建一个弹性的功课计划表。
第五招,去除“随时都可以做”的松懈意识。
第六招,刻意而适度地分配孩子做家务。
第七招,让孩子猜题提升考试注意力。
第八招,热身必不可少。
第九招,用“量”来驱策前进。
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣。
第一招,引导孩子作最正确的选择。
第二招,抉择时的诱导询问法。
第三招,以一种选择为前提巧妙设问。
第四招,黑母牛的奶一样是白的。
第五招,拔开遇事慌乱的迷雾。
第六招,船到桥头自然直吗?
第七招,亲身体验才是最深刻的。
第八招,命运就藏匿在我们的思想里。
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题。
第一招,告诉孩子他自己就是无价之宝。
第二招,让孩子做一些容易做的事情。
第三招,弱化孩子的错误,突出其取得的成绩。
第四招,重视孩子所付出的努力。
第五招,责备孩子之前必先赞美。
第六招,强化优点使孩子不断地进取。
第七招,用高目标树立孩子的自信心。
第八招,用“原依赖”和孩子建立互信。
第九招,家长不要在孩子面前互相责备。
第十招,不在第三者面前责备孩子。
第十一招,让孩子相信幸运之神随时会降临。
第十二招,让孩子回忆过去的成绩重建信心。
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来。
第一招,从“缺点意识”到全面否定。
第二招,肯定语句要常用。
第三招,母亲与孩子说话也要讲技巧。
第四招,以具体的原因来舒解孩子心中的结。
第五招,用话语铲除孩子的心理障碍。
第六招,让孩子阅读世界伟人的传记。
第七招,让孩子客观面对成绩优秀的同伴。
第八招,培养孩子一些特殊的才艺。
第九招,以运气说法减弱孩子的自卑感。
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子。
第一招 ,用适当的方法让孩子正视缺点。
第二招 ,借故在孩子面前指责其他孩子的过失。
第三招, 分清是缺点还是个性。
第四招 ,改变孩子的立场让他自律律人。
第五招, 孩子的缺点和优点可互换。
第六招, 间接消除孩子的欲求不满。
第七招, 使用适度惩罚或威胁的暗示效果。
第八招 ,用自言自语暗示孩子的缺点。
第九招 ,不用权威来压制孩子的反抗。
第十招 ,鼓励孩子多“不量力而为”。
第十一招,孩子你能行。
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。