扒皮醒思录(九十七)

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  1. 从来不会有被辜负的努力,只有被嘲笑的动摇和被识破的自欺。

  2. 别怪命运束缚,每种自由都有价格。努力,让自己支付得起,人就可以按自己的意愿活。不努力,付不起那个价钱,那也别抱怨。买不起东西却还骂街,只会让人看不起。

  3. “即时和解”是家庭教育的重要课题,这不仅仅对孩子成长有好处,对提升全家人的真诚、无私、承担、执行力都有着至关重要的意义。太多太多的自私、怨恨、谎言、逃避诞生在冷战和对抗里。即时和解,不生小人。

  4. 教育,就是用正确的方式开启一个人的想象力。让人形成一个用自强攀登、用自律兜底、用自信愉悦和强化自己的,自给自足的,取之不尽用之不竭的循环体。

  5. 总能听到发奋图强的宣言,又总能看到宣言过后继续混日子的迷障、无奈、不安和不甘,是懒吗?是无心吗?不,其实没人愿意混日子,只是无法战胜恐惧和迷乱,又因为在恐惧和迷乱里不知所措,于是遇到点诱惑和乐趣劣习复燃。怎么破呢?先独处,再真实,然后寻找确定。有确定,人就不再做无用功。找得到心里的确定,是人生之大幸。

  6. 维护透明就是塑造君子,制造亲疏就是塑造小人。生命维次的差别,主要是信息明暗的差别。

  7. 犹豫会把人变成一片叶,而确定则会把人变成一座山。人生就是这样,禀赋是老天给的,但根基是自己求的。求得到确定,即使禀赋一般,也能笃定而生机勃发。找不到确定,即使禀赋优越,也是越晃越萧条。有确定的动叫运化;无确定的动叫飘散。所谓心向内求,所谓知命改命,核心的要点都一个:真实的找到自己认可的确定感。

  8. 为自己好,就让心里多些确定和乐观,别让自己的起跑线上只有抱怨。

  9. 啥叫高质量的生活?让人收获安定和喜悦的生活就叫高质量。收获焦虑和嗔怒的,即便日耗斗金,也不过是个豪华的刑场。

  10. 中学书上说:人和动物的差别在于人会使用工具。其实,生活中哪件事不是我们的工具呢?难的不是工具本身,而是我们使用工具的态度和方法。不会使用工具,不就成动物了?

  11. 我们所认为靠谱的事实,换个角度就不再是事实。而我们所认为不靠谱的想象力,实际上却是人类最神秘又最强大的东西。想象力分两个部分:一个是不可住的,就是你想过了就否定了,这是妄想。另一部分是可住的,就是验证后依旧在,那就是智慧。发现和验证这个可住的想象力的过程,就是“证”。当初尼古拉·特斯拉创造交流电机等数项伟大发明时都是在脑海里“证”完了直接成型的。

  12. “对你太好,你在外被欺负时受不了”--这是误导。有三个规律要理清:1.直觉大于经验。遇到不公人就不舒服,这是直觉。并非被欺负多了遇到不公时就舒服了,只是憋屈了。2.自信才有力量。越自信的人遇到不公越温和,越自卑的人遇到不公越慌乱。被欺负多了只有负作用。3.家长担心的其实是孩子追求合理化的能力问题,而这能力只有在家庭内处处追求合理才能历练。既不要刻意为难,也不要刻意顺从,合理最有益。

  13. 啥叫遇强则强,就是无条件承担;如何才能做到无条件承担,而不是喜则选、厌则弃?心里真的明白因果。真的明白:是人生则不规避,是选择则不招惹。---跳出轮回外,尽把三世观,如同打游戏,一环又一环,选了此角色,就有债要还,一边不惹事,一边要承担,任务都完成,升级入新关。

  14. “这个月不努力你就废了”,“保持好状态,战胜这个月你就焕然一新了”,两句话哪句好?一想就知道了,前者只会让人恐慌而难进状态,后者则让人安稳而沉着努力。这就是正面教育和负面教育的差别。不仅育子,对任何人都一样,恐吓不会让人努力,鼓励能够创造奇迹,越是关键时刻越有明显差异。

  15. 发现问题后去分解问题是智慧,发现问题后闹情绪就是愚昧了。其实人和人能力的核心差别,就在于分解问题的程度。能把问题分解得条理分明的人,基本上都是能够解决问题的人。

  16. “具体、准确、规则、标准、分明、确定”,这些词是生活的本质,“模糊、混乱、糊涂、随便、迷障、浑浊”这些词是生活的泡沫。有了板上钉钉,那氛围才叫意境。只有云山雾罩,那氛围只是昏庸。

  17. 苦、惧、真、止、行---这是一个人进步的步骤。体会到苦时,人只想离苦,但依旧不真实;经历过惧,人才能真实起来重新审视自己;进而知止,进而做对的事。不必规劝一个不真实的人,无用,都自以为是天之骄子,都侥幸等待命运垂青。只有苦过了、惧过了,才真实的知道自己没什么不同。

  18. 在生存无碍的前提下,我们需要的是食物吗?不,我们需要的是食欲和营养。如果食物破坏了食欲和营养,我们会毫不犹豫的抛弃。那么同样,在生存无碍的前提下,我们需要的是工作吗?不,我们需要的是热情和价值。如果工作糟蹋了人的热情和价值,我们怎么办?……很多人犹豫了……。没错,这就是可笑的现实:因为胆怯,大多数人看不到生活的本意。

  19. 对孩子不满就对孩子打击,这是很多家长的恶习。别说什么理由,不管多么合理的理由,都不是造成坏结果的借口。亲密关系里,“制造互相伤害”就是做恶,“扭转对抗为和”就是智者。

  20. 我们总能找到个原因说:因为如何如何,所以我会今天这样。这是狭义因果。还有个广义因果,是:因为你认为你该这样,于是你今天会这样。狭义因果让人无辜又无奈,广义因果让人自知且自救。

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