给学生的回信二

寒假挑战第十篇

挑战者：张    津

回信二：

程康，新年好呀！寒假过的好吗？

上个学期，你给老师写了一封信。简短的几句话，还有几个错别字，哈哈，发现了吗？

你的这封信对老师来说，弥足珍贵。你可能会问：为什么呢？

在我眼里，你很善良，也像你自己说的，脾气很不好。你是一个情绪十分不稳定的小孩。我知道，你也想控制住自己体内的洪荒之力。

有一次，有同学跑来跟我说：“老师，程康又发火了，把书本都撕了。”我听了很震惊，急急忙忙跑到教室，看到你一个人站在哪里，手拿一支笔，眼泪直流。我靠近你，问你怎么了。你没有回答，依旧站在那里一直哭，好像受了很大的委屈。

“老师，因为有人说程康作业写得慢，他就生气地哭了，发了疯一样地乱撕作业本。”我当时并没有严厉批评你，你知道为什么吗？我一直深信你不是一个坏小孩，因为你的笑容有温暖，肥嘟嘟的你笑起来无忧无虑，很有感染力。

帮你擦干眼泪带回了办公室，我们就像朋友一样互相约定，你说你一定会好好控制自己的情绪。

后来，我还是反反复复地听到关于你发脾气的消息。几次找你谈话，你都跟我说，“老师，我会改的。”可你的行为却一次次让我失望，每次看着发脾气的你，我觉得你好陌生。

你，让老师束手无策。

你说你生气是因为谁说你了，你说你发火是因为谁忽略你了，你总说你发火是因为别人。老师很想告诉你，出现问题，我们要学会先反思自己。可能现在的你并不会理解，但我希望，以后的你遇到问题不再用发脾气解决。

你看，老师始终没有选择放弃你。每一次当你生气，老师都会跟同学们说，彼此之间互相体谅，如果程康哪里做得不对，我们耐心帮忙，改正缺点。你似乎也懂得了我的良苦用心，发脾气的频率少了，更多的是听到别人对你的赞美和鼓励声。

“老师，程康竟然考了七十几分，太不可思议了吧？肯定抄的”有个同学这么说。

我以为你会对着他大发雷霆，但是你没有。

“老师，有人说我考试是抄的。”你跑来委屈地跟我说，眼里浸满泪水。

我摸了摸你的头，对你说：“老师相信你。有人会这样说，是因为你之前都不太努力，又爱发脾气，给其他同学留下了不好的印象。哭和解释都没有用，所以接下来的单元考试，你还得继续努力考出好成绩来证明自己。你能做到吗？”

你点了点头，然后拿着试卷走回了教室。

这个学期，你的努力老师都看在眼里。我布置的每一个任务你都认真完成，晨读，你的声音总是最响亮的，上课虽然不爱发言却更认真了。

你的期末英语不仅及格而且考到了八十几。可能，你觉得自己还是没有其他人考的好。但是，你想想，这个学期，你从二三十分考到七八十分，算不算是一种很大的进步了呢？

期末，你说你感受到了学习的快乐，希望自己脾气变好。你能这样说，老师真心替你感到开心，这一切的收获都是从你改变自己的脾气，改变自己的学习习惯开始的。被同学赞美，拿到好成绩的感觉是不是特别美好？

那就对了，记住这种感觉，我相信，你一定会更上一层楼。

也感谢你，让老师在教学的过程中跟你们一起长大，变得简单、变得有耐心、也变得更加坚强！