那时的我们没有太多玩具，却把生活过成了游戏

晚间跟几位宝妈聊起“网课”的事，然后便谈到“现在的小孩子真的挺苦的”，可不是，平日上各种辅导班也就算了，现在疫情之下大家都“屏在家里”，结果还要上网课、网校……感谢互联网的发明，让教育真正做到了“足不出户”享受优质教育资源，成就孩子美好人生！

当然这些是“笑”侃，苦笑的“笑”，笑完之后引发了我们的一波怀旧，想到我们的童年——那段网络还不发达、辅导班还没有铺天盖地、没有太多玩具，我们却把生活过成了游戏的时光。

我是个土生土长的崇明人，从小喝着江水、吹着江风、在农村被放养长大的，因而也有了很多区别于城市孩子的独特回忆。

【江边探险】

我们家离长江边不远，远远望去能看见江边一排整齐的防护林，但江边疏于打理，杂草丛生，那时候也没有干净的水泥路，要去看到长江，必须经过那片防护林。小学的时候，跟着姑姑舅舅们（只是辈分比较大，年龄相差不大）一起徒步“探险”，因为怕迷路，我们随身带着水果刀，走到一处，便在树上刻下记号，这样返程的时候就能很快找到来时的路。然而，我清楚地记得，就算我们刻下了记号，回来的时候还是走了很多弯路，我也不知道他们为什么要刻这些，或许是将课本里的知识活学活用？又或许他们真的只是觉得好玩……真相已不重要，我只知道，如果没有这些有趣的记号，那段记忆早已模糊不清了。

【捉蚯蚓，钓龙虾】

现在的小龙虾是难般得才吃一次，而以前的小龙虾，随便在小河里钓一下午就能钓到好多。但，钓小龙虾也是一个技术活，首先要找到“诱饵”，比如蚯蚓……谁能料到如今见到蠕动类动物吓得一动不动的我，当初可是跟着姑姑一起去捉蚯蚓的。那时候，农村有很多人家还是泥土地，铺着一些砖头，蚯蚓往往藏在砖头下面，越是青苔多的、潮湿的砖头下，蚯蚓存在的概率就越高。我们轻轻地翻开砖头，看到蚯蚓便一阵激动，徒手一抓就是一条。然后，把它串在铅丝上，然后挂上小竹竿，去那长满芦苇的小河里钓龙虾。小河很浅，水也很清，我们蹲在水桥上，仔细搜索着龙虾的身影，瞄准了就下钩，一钩一个准，没多久就能钓上个大半水桶，足以饱餐一顿。所谓“物以稀为贵”，当时对龙虾的喜爱远不及现在的十分之一，比起龙虾，我们更享受钓龙虾的过程，那是如今再也无法体验到的快乐。

【搭灶头，炒青菜】

我会做菜，在还没被允许上灶头的年纪就会了……那时的我们，三五小伙伴，搬着几块砖头，找来几个空罐头（月饼盒、茶叶盒等），偷偷从家里拿出一些蔬菜和调味品，然后找一片空地，把砖头搭成一个简易灶台，捡来一些杂草生个火，放上罐头，学着大人的样子放油，炒菜……不亦乐乎。等到菜熟了的那刻，我们都迫不及待地想去尝一口，而那个其实只放了盐和油的青菜在那一刻却变得格外美味。当然，美味过后，回到家总是免不了一顿数落的，什么“火太危险”、“烧得不干净，要吃坏肚子的啦”……但我们才不管呢，小孩子不在乎那么多，他们只在乎快乐与否。

【小小瓶盖做明糖】

大人喜欢喝白酒，而我们期盼着大人能快快喝完一瓶，这样我们就可以拿到瓶盖了。那个瓶盖的用处可不小！它可以用来做明糖（崇明话里是这样读的，但我不知道是不是这样写，总之我理解的是透明的糖。）那时候，姐姐会带我一起拿着瓶盖，里面放着白砂糖，然后放在蜡烛上慢慢将糖融化，再等它结晶，变成明糖。所以，其实明糖就是很多白砂糖经过一番淬炼后形成的白砂糖的同胞……哈哈哈，但是，味道真的很特别，很甜，甜到记忆里。

【小世界，大学问】

童年有两个好伙伴，我们每逢周末、寒暑假几乎天天粘在一起，轮流去各自的家，玩着不断重复却乐此不疲的游戏。比如过家家，用所有可用的家具（例如凳子、沙发……）围成自己的一个“模拟家”，每个人还有一个职业（医生、银行柜员、厨师……），小小的世界就在这一片小空间中产生了。生活在小小世界的我们也有自己的货币，也有自己的社会角色，也有自己的“日出而作、日入而息”。再比如造房子，我们用麻将牌作为砖头设计成各种样式的房子，然后邀请其他人来家里作客，互相欣赏各自的“作品”，我不知道后来的我对建筑设计很感兴趣，是不是和这个游戏有关，但至少每每想起，我总能记得当时的我们“认真地自顾自设计自己的房子”，那场景特别美好。

【学“服设”，做搭配】

哪个女生没有几个芭比娃娃呢？那是女孩子心中“公主”的早期形象，而为了把公主打扮得美美的，那些套装里的服饰配件肯定是不够的。所以，我们学着自己做！问裁缝店阿姨要一些碎布条，边摸索边给公主缝制美美的衣服，针线活这种技能我真的是从小到大都不擅长的，那时候，姐姐的手特别巧，为公主做了很多好看的衣服，春夏秋冬，四季齐全，任由我们搭配，可以十几套都不重样的。我们把这些衣物、佩饰放在小盒子里，如同宝贝一般存放得好好的。可是，后来也不知是怎么就找不到了……童年也就过去了……

【木块·钉子·拉小车】

那些被视作很“危险”的东西，我们小时候似乎都“肆无忌惮”地玩了，比如木块和钉子。邻居家在装修，我们便捡拾一些废弃的木块和钉子，“铿铿锵锵”地敲打组装成自己设计的“拖车”……然后我们系条绳，拉着小车从这头走到那头，有时候我们会把家里乖巧的小狗放在车上，不知道小狗是乖巧得一动不动，还是吓得一动不动。那会儿的我们没学过什么立体，也没什么图纸，全靠想象和摸索，充分利用捡拾来的小木块组装成了各式各样的“小车”，或大或小、或简单或复杂。只要有颗想玩的“心”，一切皆是玩具！

【小船儿轻轻，飘荡在水中】

外婆家后面有一条小河，那时候，大人们淘米、洗衣服仰赖着这条河，河水比较深，小孩子是不被允许靠近这条河的。所以，关于那条河的记忆，我没有课本中提到的那些“在淘米的时候捞几条小鱼米……”但那条河上飘荡的小船却一直伴随着我的记忆，飘向远方。那是一条大人们闲置的渔船，构造简单，操作性不难。某一天，跟着姑姑舅舅一群“大孩子”，我上了船，他们摇着橹，小船儿慢悠悠地穿过一座座桥，中途经过小卖部，我们还让岸上的人帮忙买了吃的丢到船上，我们吃着、笑着，一路划行，一路笑语。

小船儿轻轻，飘荡在水中，慢慢地将我们带到了渐行渐远的未来……

那些曾经带着我玩耍的“小大人”们，如今孩子都在“上网课”了；那群曾经终日一起玩耍的“小伙伴们”，如今见面都靠缘分；那个曾经一直在外“晃啊玩啊”，不肯多做额外作业的我，现在才明白，有些成长在各式各样的“玩”中就已得到了升华，课本上的知识带领我不断游向更深处的学海，而这些童年的经历却潜移默化地塑造和丰富了我的人生，由一堆小美好堆砌出的童年，是我们一生的财富。

那时的我们没有太多玩具，却真真切切地把生活过成了游戏。

后来的我们拥有很多很多，也切切实实地把生活过成了生活。