妙品|数点梅花天地心:赵孟頫楷书大字令人眼前一亮,熠熠神采,满堂生辉

《书法课程》
见诸笔墨 | 达于心灵
不可一日无此君
文化核心 | 中国书法 | 最高艺术
妙品 | 数点梅花天地心:赵孟頫楷书大字令人眼前一亮,熠熠神采,满堂生辉
赵孟頫楷书大字令人眼前一亮,熠熠神采,满堂生辉,它就是《四时诗书乐》。
【释文】
《四时读书乐》
读书之乐乐无穷,春夏秋冬乐其中。
风雨霜雪频相戏,合窗展卷自从容。
春光照槛水绕廓,舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。
读书之乐乐如何?绿满窗前苹不除。
新竹压檐桑四围,小斋幽敞明朱曦。
昼长吟罢蝉鸣树,夜深烬落萤入帏。
北窗高卧曦皇侣,只因素捻读书趣。
读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风。
昨夜庭前叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣。
不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清。
近床赖有短檠在,及此读书功更倍。
读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。
木落水尽千崖枯,炯然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁,商歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火,四壁图书中有我。
读书之乐何处寻?数点梅花天地心。
【译文】
《读书四时乐》
元·翁森
【原诗】
春光照槛水绕廊,舞雩归咏春风香。
好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。
读书之乐乐何如,绿满窗前草不除。
【译文】
阳光照在堂外的栏杆,流水淙淙绕着长廊流过,
乘凉归来的人们,沐浴着春风送来花香,一边走一边吟唱着诗歌。
停在枝头的鸟儿,那是伴我读书的朋友;
漂在水上的落花,可以启发我作出美妙的文章。
不要蹉跎岁月,人生只有读书是最好的事。
读书的乐趣是怎样的?好比绿草长到窗前而不剪除,放眼望去,一派欣欣向荣的景象。
【原诗】
新竹压檐桑四围,小斋幽敞明朱曦。
昼长吟罢蝉鸣树,夜深烬落萤入帏。
北窗高卧羲皇侣,只因素稔读书趣。
读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风。
【译文】
新长出来的竹子垂压着屋檐,屋子四周种满桑树。
我的小书斋安静敞亮,射入灿烂的阳光。
白天变长了,读完书以后,听听蝉儿在树上的鸣叫;
夜晚读书时,灯花一节节落下,还有萤火虫飞入帷帐。
只因为向来深知读书的乐趣,我在北面的窗户下闲适地躺着,就像远古时候羲皇时代的人一样逍遥自在。
读书的乐趣是无穷的,
好比沐浴着煦暖的南风,用瑶琴来弹奏一曲。
【原诗】
昨夜庭前叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣。
不觉商意满林薄,萧然万籁涵虚清。
近床赖有短檠在,对此读书功更倍。
读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高。
【译文】
昨天夜里,我听到了庭前树叶落下的声音,
篱笆上的紫豆花开了,蟋蟀在鸣叫。
不知不觉,原野里已到处是秋天的气息,
大自然的各种声音都含着冷清的意味,一片萧瑟的景象。
床旁多亏有一盏矮灯,
就着它读书的效果加倍地好。
读书的乐趣很令人愉悦,
好比在高远的秋夜里,起身来赏玩明月。
【原诗】
木落水尽千崖枯,迥然吾亦见真吾。
坐对韦编灯动壁,高歌夜半雪压庐。
地炉茶鼎烹活火,四壁图书中有我。
读书之乐何处寻,数点梅花天地心。
【译文】
树木凋零,江河干涸,群山枯槁;
在这辽阔的天地间,我正可以看清“真我”的本质。
我坐在那儿,展开书卷而读,灯光摇曳,映射在墙上,墙壁好像也跟着在晃动;
我高声朗读着图书,外面雪得很大,半夜里,我的房顶全被积雪覆盖了。
地上的火炉里,炭在燃烧,锅里正在煮着茶,
我就在四壁放满了图书的空间里读书。
读书之乐到哪里去寻找?
就在这寒天雪地,且看那几朵盛开的梅花,从中我们可以体会天地孕育万物之心。
【赏析】
翁森的这一组四首七律诗思想性好,艺术性强,把读书的乐趣发挥得淋漓尽致。读起来琅琅上口,感人至深。他提倡的快乐读书法,不但在仙居,就是在台州、全省乃至全国的影响都很大。我小时候就读过这组诗,60多年过去了,至今记忆犹新。听父母说,他们小时候就读过这组诗。亲戚家的中堂板壁上,写有这四首诗。邻居家的眠床上也写有这首诗。真是脍炙人口,流传千古。据说现在台湾的语文课本中仍有这组诗。
【诗人】
翁森,字秀卿,号一瓢。宋末元初,仙居双庙乡下支村人。是一位著名的诗人、学者、教育家。他从小就喜欢读书,长大后,经史子集,无书不读,融会贯通,博采众长,自成一家。
他读书不死记硬背,也不钻牛角尖,重在理解。他经常读得津津有味,若与书中说的具同感,起共鸣,就手舞足蹈,仿佛先得我心,身临其境,感到非常快乐。
他读书不为求取功名富贵,对名利也看得很淡,但他从不吝惜自己的知识和学问。有人向他请教经义,他就旁征博引,滔滔不绝,经文和注释一字不漏。有人向他请教历史典故,他就上下数千年,洒洒如贯珠,恨不得把自己胸中的珠玑倾囊相赠。人们尊敬地称他为“翁书橱”或北庐先生。
元代以前以科举取士,特别是宋真宗赵恒的《劝学诗》“书中自有千盅粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志,六经勤向窗前读。”发表之后,读书求仕之风席卷全国,台州人的读书积极性空前高涨。有宋一代,台州中进士者多达587人,堪称极盛。
可是,入元之后,统治者自以为“马上得天下”,读书无用。废除科举,以吏为师;九丐十儒,以儒为耻。殷实豪富之家的弟子都不读书。翁森认为,一个没有文化的国家不可能繁荣昌盛,也不可能长治久安。经邦济世,没有文化不行。他在元世祖至元(1271-1294)年间,于仙居东南崇教里创办安洲书院,以儒家学说教化乡里,并采用朱子在庐山白鹿洞书院制订的学规来管理学生,把书院办得红红火火。他既当山(校)长,又当老师,呕心沥血,滋兰树蕙。跟他读书求学的人,先后累计800多人,使穷乡僻壤的仙居,耕读之风“彬彬称盛”。
翁森除了喜欢读书、教书之外,还喜欢写作,著有《一瓢稿》,内有《四时读书乐》一文,脍炙人口,被选编入民国时期的初中国文课本。翁森创作的这组诗在后代读书人中影响深远。明代画家文徵明曾以这首诗为题材,作《四时读书乐》。除蜚声全国的《四时读书乐》外,至今尚流传他的诗作有《春暮即事》、《夏日书怀》等多首。
【延伸】
朱熹在泰宁县读书处题壁《四时读书乐》为五言绝句四首,仅供参学。
晓起坐书斋,落花堆满径。
只此是文章。挥毫有余兴。
古木被高阴,昼坐不知暑。
会得古人心,开襟静无语。
蟋蟀鸣床头,夜眠不成寐。
起阅案前书,西风拂庭桂。
瑞雪飞琼瑶,梅花静相倚。
独占三春魁,深涵太极理。
赵孟頫楷书大字《四时读书乐》超清欣赏
书法大师赵孟頫系列
(0)

相关推荐

  • 14个“造型奇妙”的大字赢得12届国展满堂彩,笔法精绝,耳目一新

    90后小伙,在12届国展中一举成名,凭借14个"造型别致"的大字,这样的话语曾经也是不绝于耳,而这位被网友盛赞的小伙,就是来自山东的青年书法家高海洋,25岁是年龄,在12届国展中大 ...

  • 妙品|心静如水:赵孟頫​书法的禅境意味(上)

    <书法课程> 见诸笔墨 | 达于心灵 不可一日无此君 文化核心 | 中国书法 | 最高艺术 妙品 | 心静如水:赵孟頫书法的禅境意味(上) 赵孟頫行书<高峰和尚行状>. 赵孟頫 ...

  • 学画要自甘寂寞 , 数点梅花天地心

    古人云:蕴而不露.真正高深的画面,并不直露于纸上,而在读者的心田.不要以小我为宗旨.通过画面,能有博大领悟,并不在于一点一滴的得失,所谓"数点梅花天地心"即是. 画画博大为上乘,个 ...

  • 诗歌||数点梅花天地心

    数点梅花天地心 --赞幽兰悠兮老师的随笔美文 赵山成||江苏 曲鸣天籁冬歌雅,书痴如归文苑家. 心灵栖息有驿站,文友相聚满天霞. 晨起文苑览要目,上班途中手机察. 颠簸晃荡颠簸读,忙里偷闲忙里抓. 春 ...

  • 随笔||读书之乐何处寻,数点梅花天地心

    读书之乐何处寻,数点梅花天地心 幽兰悠兮||黑龙江 今日周末,闲看诗词,不经意间看到了清代袁枚的一首诗--<寒夜>: 寒夜读书忘却眠, 锦衾香尽炉无烟. 美人含怒夺灯去, 问郎知是几更天! ...

  • 数点梅花天地心

    数点梅花天地心 --宋人翁森<四时读书乐>品读 中条山客 翁森先生是宋末元初浙江人,字秀卿,号一瓢.不愿做元朝的官而隐居浙江仙居乡里,创办安洲书院授徒讲学,极盛时弟子达800人.<四 ...

  • 妙品|赵孟頫罕见大字:如泉水润秀圆转

    <书法课程> 见诸笔墨 | 达于心灵 不可一日无此君 文化核心 | 中国书法 | 最高艺术 妙品 | 赵孟頫罕见大字:如泉水润秀圆转 赵孟頫行书<趵突泉诗>,纸本,纵33.1c ...

  • 妙品|无意于佳乃佳:赵孟頫行书《南谷帖》深得圆润简静之美

    <书法课程> 见诸笔墨 | 达于心灵 不可一日无此君 文化核心 | 中国书法 | 最高艺术 妙品 | 无意于佳乃佳:赵孟頫行书<南谷帖>深得圆润简静之美 赵孟頫行书<南谷 ...

  • 妙品|云在青天水在瓶:赵孟頫抄诗依然雍容洒脱

    <书法课程> 见诸笔墨 | 达于心灵 不可一日无此君 文化核心 | 中国书法 | 最高艺术 妙品 | 云在青天水在瓶:赵孟頫抄诗依然雍容洒脱 --赵孟頫行书<中庭老书诗页>高清 ...

  • 妙品|掬月字在手:赵孟頫《前赤壁赋》超清单字第3辑

    赵孟頫被称为"婉约"书法的集大成者,而苏轼被誉为"豪放派"词宗.唐宋八大家之一.苏黄米蔡四大家之首,不同的人生与际遇,让这两位举足轻重的人物相遇了,打造了书法史 ...