金成阅读第1025天今天拜读的是“智者的见识”这一章，吴军博士谈到了自己身边的朋友、师长给自己带来的帮助；同时提到了古代贤者跨越千年在思想上给他的启迪。和朋友曾经也聊到过一个问题，那些古代经典著作对我们到底有没有用呢？我觉得是肯定有的！以最极端的方式去剖析：任何事物必然有其存在的道理。当然，我们去翻动那些经典书籍的时候，关键还是在于你自己有没有真正投入，去品味其中的奥义，以及带给你思想的触动。一、知行之间，你是否愿知？今天早上我来到另外一个校区，给几个成绩优异的孩子进行试讲，他们都是数学满分150能够考到130或者140多分的学生。我在和他们沟通的时候，就谈到了老师对他们的作用，可以对他们进行方法的指导、思维的延伸，但是这一切有一个前提：至少你愿意去做，否则再好的老师讲的再好也是无用。吴军博士提到了他读书经历中的五位恩师，基本上对他都是比较关心，同时严格。这几位恩师对他之后的事业和人生都起到了很大的帮助，但是他认为真正幸运的在于不是遇见了他们，而是发自内心愿意接受他们的指导。其实写到这里，我是深有感触，在大学做毕业设计的最后三个月，每天都是被我的导师在办公室骂一个上午，工作之后，前面几个月基本上都是被教务主任批斗过来的。我有时候和后来的小伙伴聊到这些经历的时候，他们觉得自己肯定没法忍受这种事情，凭什么这么做啊？我听到这样的话，一般都会莞尔一笑，这就是每个人的感想不同。在被导师或者那位教务主任批斗的时候，至少有一点我是知道的，他们给的意见对我有用。毕业设计的三个月的“地狱式训练”，让我的毕业论文能够得到优秀论文；教务主任的唠叨，让我在短短的时间，从一个门外汉快速成长为掌握教案制作，教学技巧，家长沟通等技能。些许责骂和劳累如果能够给我带来真正的成长，在我看来是一笔非常划算的买卖。在管理学院的某堂课，老周提到一点：成年人的世界里，就不要太在意那所谓的自尊。他的意思我理解，不是说完全脸面都不要，而是不要执着于此，而错失某些良机。网上原来有一个段子：机会同雨点般向我打来，我都一一闪过了。这个听起来很好笑，细细品来，是不是有点失落和彷徨。如今，在你身边，有许多可以帮助你的人，有许多可以让你成长的事，你有没有从心里想去尝试？有没有从心里想去提升？常说知行合一，从心里，至少能够坚定，这样你才能Just do it！二、Do yourself我们常说，人最重要的就是开心。但是我们也清楚，这很难。难在哪里？生活中总会出现一些让你无奈或者忧愁的事情。我现在管理的员工，很多都是95后，虽然只差三岁，但是在交流中感觉有至少十年的落差。对于部分这样的小伙伴，他们工作追求的就是一个开心：钱多事少离家近。很不幸，公司不是爹妈，确实很难做到这一点，这也是我们管理中尽量在改善的地方。他们想要的开心，也许不一定是真正的开心，因为如果这种开心，仅仅是刹那的，那么后面带来的恶果有一天会真正让你跪着唱征服。如果真正要开心，我想有两个方向，我们可以尝试理解并去做： 第一，就是自立自强。能够适当独立，不太过依赖身边的人和环境（注意，不是当独行侠），同时做一个有真正本事的人。真正有本事的人在我狭隘的想法中主要是两类：1.某一个领域的专家，无可替代。公司有一台国外进口的重要机器坏了，公司上下只有你能修，外面也很难找到人，这就是无可替代。在昨天，我说到，要培养“我不重要”的淡然心态，同时现实生活，要尝试把自己成长为独一无二的个体！有朋友说到，这个怎么搞，好难啊，我没法给出完全具象化的方法，只是在思想上和行动上，都能独立；2.扩大边际能力。我之前发过一个看过的书单，有的朋友说好多啊，确实，而且很杂。现在慢慢地在做一件事情：沉淀。我认为所谓的扩大边际能力，不是让你全而广，什么都懂一点，而是在确实掌握一门可以吃饭的技能后，再去逐步拓宽；不然，你学了很多，到头来还是“泯然众人矣”。这就像某些所谓的二三线明星，明明没有在哪个方面出色，电影搞一下，电视剧搞下，综艺弄下，再写本书矫情下，结果，同时期的同学已经在专攻的某个领域功成名就，而自己却还在“拔剑四顾心茫然”。最近有一个词很好，叫做复利，我就来蹭一下这个词，你扩大边际能力的过程，就是一个经典的实现自我价值复利的过程。你掌握了一门技能，要去扩大边际能力，不要瞎找一门完全不相关的技能去鼓捣，除非你是要修身养性。我教学出身，开始走向管理岗，我可以从人力资源、社群营销、财务管理、战略规划、目标管理、时间管理等多个方面逐渐延伸，这时候我去学习一门量子力学，嗯……我估计下个月在智联招聘就可以看到我了！这样的一个过程，是让你逐渐变得稀有的过程。第二，就是自由的心态。我所写的内容，是自己在看到书之后，经过自己浅显的思考，觉得能够去做（到）的。其实还有几条，但是对照自身，我发现我都没有这样的行动去做到，写出来也是贻笑大方了。自由的心态，就是在心中不要太过执念与某事。中文很有意思，我想了下，再准确点表达应该就是：就像我们要订目标，也要为之努力，但是记住，这个目标只是你去努力的一个方向而已，并非你生活的全部。有时候，输赢，流言，我们知道会出现，那就去去面对，但不要在你的CPU中占太多内存。心心不念，“必有炸响”！三、信其师亲其道当你在超市买方便面，你看到了包装上那美味的麻辣牛肉面，你咽了咽口水，买回来。你如果泡面之后，会不会一定要自己泡出来的面和包装袋一样？我想，一般人不会这么做，原因，都懂得起，这是为了宣传。反过来，我们讨论一个问题，假如就是把你泡碗面的本来模样放在包装袋上，你买的欲望还剩多少？嗯，我觉得这和你饿到了哪种级别有直接联系。我前面说的那个例子，其实也是从另外一个侧面阐述这句话。包装袋上的面我们知道是假的，但是看起来很好吃，我们买回家，我们也不期待泡出来就是这样，但是我们还是喜欢；商家赚钱了，我们解决了口腹之欲。而将这句话用到字面意思的时候，你又会如何？读中学时代，物质条件不是很好，算得上不错的娱乐活动就是看电视。我最大的乐趣就是有时间看电视，然后家人告知了班主任。班主任没有骂我，说过一句这样的话：你们现在想看电视，老师很理解。同时老师也要告诉你们，再好看的电视等你们长大后，有时间了，在电脑里面可以找到。但是你们现在如果把学习的时间花在了看电视上，你们可能也就没有以后了。说真的，我听完这句话我是半信半疑的，因为那时候我根本没有怎么碰过电脑，不知道是不是老师为了诓我才这么说。想了想，我还是选择了相信，至少这个不坏。于是后来自己收敛这个心态，更专注学习，到了自己能够有点时间的时间的时候，发现老师没有骗我，当然，这时候的我对这个也没有什么兴趣了。由于现代社会老师方面的一些新闻各式各样，也就造成某些时候对于教师这个群体会有一些误解。学生，谈到自己老师，觉得自己老师脾气怎么不好，又喜欢干嘛干嘛，对于老师的话很难听进去。说真的，我非常理解！新员工培训，听到我们顺服务要这样这样做，提升家校粘度，有的小伙伴觉得会不会太假了，家长能接受吗？我也理解。只是在理解之余，我会提醒有疑问，不想听的小伙伴，在你现在没有改变自己现在的角色之前，你先听再说！除非你可以先改变你的角色！世界上不是什么事情都是和你讲道理的，讲到你完全明白才可以的，想想你爹妈，都有时候会恼羞成怒打你，何况老师还有你的上司？可以有疑问，问完了，请好好听！当然，最后也有一点，如果对于我们而言，要让对方亲其师信其道，最好自己能够做到。就像我前面所说，我尽量在写的时候，就是自己最真实的体会，自己我自己相信并且能够做到。我告诉学生，要坚持每天做什么什么事情，我自己每天写上千字的阅读笔记；我告诉学生，背诵其实很容易，只要掌握哪些技巧，我和他们一起背古诗词，会在课间之余，一个数学老师背给他们听；我要告诉员工，这样服务家长会满意，我会让他们看到家长对我的好评以及认可我之后续费的金额。我可能不是所有事情都能做到，但是在至少在某些点，我能够让他们相信，老闵跟你说这样，是真的有用的，因为已经实践了，如果你有更好的，请说；如果没有，请先做了再说！
