【《逸周书》释意】……度训解第一
【《逸周书》释意】……度训解第一/因何首要建章立制
【原文】天生民而制其度,度小大以整,权轻重以极,明本末以立中。立中以补损,补损以知足。○爵以明等极,极以正民,正中外以成命,正上下以顺政。政以内?,○○自迩,弥兴自远,远迩备极终也。○微补在○○,分微在明。明王是以敬微而顺分,分次以知和,知和以知乐,知乐以知哀,知哀以知慧,内外以知人。
【释意】确立制度,是救助天下苍生的必由之路。权衡天下万物存在的大小、轻重和利害,通过区别并分析他们的来龙去脉后,将一种能够保持彼此均衡的中间状态,作为天地道德的终极目标。超越了这个目标者加以折损,达不到这个目标者给予增添。另外,通过设立爵位,划分不同等级,借以彰显终极理想“成功人士”的道德类型和形象榜样。而且这种世人向往的理想化人格目标,对于天下苍生而言,既是由里到外一切命运吉凶的缘由,也是从上到下所有政治得失的因果。如果治理天下在内部体制上,能够达到上述一样中正极致,那么在外在表现上,一切追求中正而自律的民生,必定就会由近到远、由少到多而逐步得到发扬光大。凡管理天下,若能达到这种程度,就要像审视音乐一样,只有首先懂得辨别节律音韵的细微差别,才能驾轻就熟,才能抓住音乐灵魂,才能欣赏音乐情怀。所以,智慧贤明的帝王必须要明察秋毫,像音乐家一样,明辨五音六律,熟稔和谐音乐的美妙快乐,深谙哀伤旋律的悲悯忧愤。唯有如此,才能通过喜怒哀乐的刺激,唤醒人性智慧的思辨,进而更加细致分析并开始认识自己、认识他人及其周围世界。
【原文】凡民生而有好有恶,小得其所好则喜,大得其所好则乐,小遭其所恶则忧,大遭其所恶则哀。然凡民之所好恶,生物是好,死物是恶。民至有好而不让,不从其所好,必犯法,无以事上。民至有恶不让,不去其所恶,必犯法,无以事上。偏行于此,尚有顽民,而况○不去其所恶,而从其所好,民能居乎。
【释意】大众民生在性情本质上,都有喜好和厌恶的情绪。凡遇到自我喜好者,即便仅是得到细小满足,便会令其欢欣舒畅;尚若个人喜好获得了较大满足,随即就要心花怒放了。同样,凡遇到自我厌恶者,即便属于细小琐碎,也会令其烦厌异常;尚若是十分厌恶的事物,必将会暴怒哀怨了。一般情况下,人性都会好生恶死,或说喜生怕死。但是,人们在追逐个人喜好上,经常都会像飞蛾扑火,与其说当仁不让,毋宁讲不计后果。所以,当个人喜好得不到满足时,甚至可能以身试法,人们在这种状况下不可能安心侍奉朝廷。同样,尚若人们的厌恶得不到阻止和限制,任由发展的结果,必将走向违纪犯法,如此状态下的人们,也不可能安心侍奉朝廷。所以,如果不确立极致中正的管理制度,即便就是一点偏差行为的纵容,都会导致冥顽民众的恣意泛滥,而在这时若不能惩治恶行,反而任由人们喜好自处,那么一定不会有安居乐业的生活环境。
【原文】若不○力,何以求之?力争则力政,力政则无让,无让则无礼。无礼,虽得所好,民乐乎?若不乐,乃所恶也。凡民不忍好恶,不能分次,不次则夺,夺则战,战则何以养老幼,何以救痛疾葬丧,何以胥役也。明王是以极等以断好恶,教民次分扬举力竞,任壮养老长幼有报,民是以胥役也。
【释意】如何才能控制人性好恶的恣意泛滥呢?如果人性好恶恣意泛滥,必定需要严苛惩处的极端手段,那么实施严苛惩处的极端手段,必定不会是彬彬有礼的劝解说和,而会采取强制压迫。在强制压迫之下,人们即便有个性喜好,还能够有快活欢乐吗?如果没有了快活欢乐,必定转而产生厌恶逆反情绪。人们一旦没有了好恶情绪的被动管辖,必定不会再理会等级差别而强取豪夺,从而进入不顾忌老弱病残、婚丧嫁娶的混乱争斗状态,如此混乱情况下,朝廷难以进行征兵、赋税和理民。所以,作为贤明智慧的帝王,首先针对人性好恶,给予确立中正极端(即中庸)的人格理想目标,用爵位层次引导教育民众找准努力方向,无论少壮老幼都有个自生活需要和目的回报,于是天下民生安身立命而井然有序。
【原文】夫力竞,非众不克;众非和不众,和非中不立;中非礼不慎,礼非乐不履。明王是以无乐非人,无哀非人。人是以众,人众赏多罚少,政之美也。罚多赏少,政之恶也。罚多则困,赏多则乏,乏困无丑,教乃不至。是故民主明丑,以长子孙,子孙习服。鸟兽仁德,土宜天时,百物和治,治之初,厉初哉。治化则顺,是故无顺非厉。长幼成而生,曰顺极。
【释意】人世间,凡属于力量性角逐,从来都是人多力量大。然而,所谓众志成城,必须万众一心,唯有劲往一处使,才能所向披靡。若要万众一心,不仅需要树立统一言行信念的礼仪规范,还必须使用音乐引导礼仪规范的推行。所以,作为智慧贤明的帝王,如果不懂得用音乐和礼仪来引导人性好恶,也就不可能拥有和领导民众。一旦帝王拥有了民众,政治上如果赏多罚少,则属于美政;如果罚多赏少,则就是恶政。一般情况下,惩罚太多反而威慑力减弱,奖赏太烂必定荣誉感涣散。国家、集体和民众,一旦失去了比较而来的威慑力和荣誉感,那么一切教育示范的效果目的,也就失去存在意义而形同虚设了。因此,帝王统领大众民生的首要任务,就是要在天下树立起来,仅通过简单形象比较,既可以判别美丑好恶的榜样,并要将这种好恶判断的标准理念,传承给子孙后代;子孙后代只要恪守沿袭,子子孙孙必将生生不息。自古道:善待鸟兽,因地制宜,和顺而百物治。治理万物,贵在治之初,必须严苛律令、条理分明而自然化生。自然化生又称顺极,也就是从小长到大,长大又生小。
【释文花絮】
何谓《逸周书》,顾名思义,应为没有收入《周书》的散失文书。那么《周书》又是什么呢?一般是指收入国学经典中,著作于秦汉之前,主要记载姬周历史的文籍。在国学经典中,标注为《周书》的文籍,最多收录在《尚书》和《国语》内。若将《尚书》《国语》中的《周书》内容,与《逸周书》作比较,后者则是前者不可或缺的补充史料。
初高中时代,不知源于何故,酷爱古汉语。作为理科生考入医学院后,闲暇之余,一直搜罗“四书五经”读本,执意系统读习。但是,走出大学校门以至于工作30年中间,“古今文《尚书》”和“三礼”,始终钻不进去!
天命之年后,重拾甲骨文爱好,随之转习钟鼎文,从而倒逼啃食《尚书》和“三礼”。恰是在这种学习中间,接触到《逸周书》。前些年,在释意“古今文《尚书》”时,曾经尝试解说过《逸周书》,却自觉力所不及。
辛丑之岁,秋雨连绵,疫情难舍,闲暇愈多而思学愈繁,故借助近来翻阅《周礼》《国语》等心得,尝试一下“《逸周书》释意”。
本系列文字,《逸周书》底本主要依据《二十五别史·逸周书》(齐鲁书社1999年第1版)。这一版本中个别关键字词以及像阙文(注原文中○既是)部分,另外参考现行网络上资料等。
本文之所以表明“释意”,旨在凸显其中近似大白话的翻译,完全是笔者自以为是和想当然产物,故仅供参考,贻笑大方。
2021年9月3日于济南