儿童智力判断

儿童智力判断

指导语；本测验对学龄前儿童进行分组测定，共分五个年龄组，分别列举出在本年龄组的儿童在日常生活中应该达到的行为能力，从而测定儿童的智力水平。这是国外学者根据对大量正常儿童的观察研究而制定出来的。

3岁儿童一般应掌握；

1、 能比较实物和画面上两线的长短。
2、 能辩别方、圆、长方、三角等形状。
3、 能模枋画方形。
4、 能熟练、快速地数1—9个数。
5、 能解答“身上冷了怎么办”。

6、 “手脏了怎么办”。

7、“肚子饿了怎么办”等简单问题。
8、 能复述10个字以内的句子。

5岁儿童一般应掌握：

1、 能比较重量。

2、 分辨一斤和三斤的东西哪个轻、哪个重。
3、 耐心测验：把正方形或长方形的纸剪成两个三角形。

4、 能重新拼剪前的样子。
5、 能分辨红、黄、蓝、绿四种颜色。
6、 能辨别完缺，如指出画上“一个耳朵的和没有尾巴的狗”都少了什么。
7、 能说明桌、椅、床、笔的用途。
8、 能按大人要求完成简单动作，如“把门打开”、“把茶杯递过来”。
9、 能说出自己的年龄、住址。

6岁儿童一般应掌握：

1、 能分左右。
2、 在一个画面上能分辨出相同的物体。
3、 能说出四种货币的名称，如：一分、伍 分、二角、伍 角等。
4、 能复述18个字的句子。
5、 能数13个实物数字。
6、 能分辨出上午、下午。

7岁儿童一般应掌握：

1、 能讲出图画里的东西都是什么。
2、 能复述出1—10内的交替数字。
3、 会打结、系绳子和鞋带。
4、 能指出两个物体的区别，如苍蝇和蝴，石头和鸡蛋。
5、 能认识阿拉伯数字。

6、 画两菱形。
7、 能说出一个周内各日的名称。

8、 能说出暴雨的前一天或星期四的后一天是星期几（包括其他某一天。）
9、 能倒数10—1。

答案、分析与评价：

如果儿童能掌握本年龄组的知识，算及格，为正常智力儿童，智力年龄等天自然年龄；如果儿童不仅掌握本组的知识，还能掌握比自然年龄大的年龄组的年龄；同样，如果不能掌握本年龄组的知识，为智力低下，同学 应接着测其比自己低的年龄组的内容，直到及格为止，他的智力年龄等于及格时年龄组的自然。有了智力年龄以后计算，智商低于80，为愚笨儿童；智商在120以上为聪明儿童；智商到170便是天才儿童。