小学生优秀作文赏析·想象力丰富

作文离不开想象。想象在作文中的作用是广泛的，形式是多种多样的。或许作文的一句话中包含了想象，或许在一个段落中充满了想象，或许整篇文章都闪耀着想象的光芒。把这些想象初步地概括起来，大致可分为形象回忆、形象联想和形象设想（假想）。 

今天我们主要来说一下形象联想。形象联想就是把不同的形象联系在一起，从而形成作文的语言和内容。形象联想是以不同事物间的相似点来实现的，不同的事物之间总会有着某种的相似或者某种属性的联系，同学们在写作时要善于发掘和利用这些联系。

接下来我们就来看一篇范文吧。

佳作赏析：

雪花的快乐

有的人喜欢万物复苏的春天，有的人喜欢绿树成荫的夏天，还有的人喜欢秋高气爽的秋天。我却对那银装素裹的冬天情有独钟!（排比句式开头，将四季进行比较，突出自己对于冬天的喜欢，为下文做铺垫。）

冬天最美妙的事莫过于观赏大自然的恩赐物——雪。数不清的洁白的雪花在空中纷纷扬扬，飘飘洒洒，从天而降，像柳絮，似芦花，如蒲公英、轻盈的白蝴蝶般地在空中翩翩起舞。马上，树上便开满了洁白的“梨花”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；房上盖满了一层厚厚的雪，成了一座座房子状的洁白的“雪蛋糕”；地上铺满了一层“雪毯子”，踩上去又松又软。整个世界变成了雪的海洋。（整段的想象力丰富，由雪花的颜色和形状联想到“柳絮”、“芦花”、“蒲公英”、“蝴蝶”，给人以美的感受。将雪后的房子比作“雪蛋糕”，生动有趣……）

冬天对孩子来说最快乐的事莫过于打雪仗、堆雪人……瞧，这些在过周末的孩子们团起了雪球，你追我赶地打起了雪仗，堆起了无数可爱的小雪人，就像堆起了无数个明天的希望，这希望建立在他们之间!雪景如此的美丽，不少家庭不顾天寒地冻，抓住下雪的时机，在雪地里拍合家欢，留一个雪景的纪念。

当然，雪也能给我们带来丰收的喜讯，有句古语说得好:“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

我喜欢能给我们带来美的感觉，快乐和丰收的白雪皑皑的冬天。（总结全文，抒发情感。）

点评：

作者喜欢的季节和别人大有不同，以点表面——通过对雪的喜爱表达了对冬季的喜爱，写出了一个孩子在冬季里快乐游玩的情景。文中还用了比喻的修辞方法，如“像柳絮，似芦花，如蒲公英，轻盈的白蝴蝶般地在空中翩翩起舞……”用得恰到好处，描写出了雪的美丽，写出了对冬季的爱。