一节幼儿园小班教师的国学公开活动观摩的评点

果雪儿国学教育频道

果雪儿学前教育基础国学课程、小班汉字“一”的观摩评点如下：

片段一：行礼

1、手指操，引发小朋友注意力，开篇很好。
2、行礼环节，可以再慢一点儿。
3、为了留足小朋友合一操及诵读古诗的时间，可以忽略结绳记事的环节。

4、请出字宝宝的游戏环节，不错。

片段二：混元汉字合一操的练习，很活泼。

1、老师从容大方，点赞；汉字“一”做操时候，注意了镜面示范，很好。
2、鉴于雪儿是小模型，可以称之为“雪儿妹妹”，会更好。否则小朋友可能会有反馈，“比我还小呢，怎么称之为姐姐呢？“ 雪儿妹妹，早上好，这个问候的环节好。
3、中丹田的位置，应该在两胸中间，示范老师的展示有点儿低了。
4、在实际教学中间，可以不用说这三点的内涵，不用讲代表什么。

5、音乐有点儿高，容易淹没了老师声音。

片段三：说一说、找一找。

“一”的字宝宝，“一”的话题，“一”的找一找，很好。

片段四：读一读

1、古诗跟读，很好；老师同时有简单动作配合，非常直观。
2、诵读时间过短，应该不少于3遍吧，小朋友很快乐呢。

片段五：感恩

感恩时候，老师最好面向大家。

总评

1、老师整体上比较从容，一个环节一个环节次第开展，孩子们开心快乐，打分90分。
2、建议小班的课程，不用讲上、中、下丹田，把这个时间节约出来。建议混元汉字合一操，可以多来几遍，慢慢来，甚至可以开展一个个的展示，就好像拳师指导徒弟，健身教练指导学员，多让孩子参与，在练习中学习。

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