学到的那些

昨天，和一个一同学习家庭教育的伙伴聊天。

说起，我们学习的过程，感觉很多学者的思维很缜密，理论也很系统，就是并没有特别实用的感觉，看到这些学者，并没有一种非常直接，他个人所掌握的学识与他整个生命状态的一致性，融合性，似乎并没有达到。

接着，这位伙伴说，写文字，谁都可以写出来一些道理来，就像我们去给他人评判或者指出一个事情该如何做，怎么办才是最为合适的，但是，实践呢？总感觉，这二者之间非常的矛盾或者不够统一。

可能很多人都会遇到这样的困惑。说起来容易，真正在生活中，我们太难进入那个想象中自己无比淡定从容的状态了。

可是，我依然想给这位伙伴说，写感悟，写生活的体会，不要感觉没有用，学到的所有理论，是需要在你自己的生活中做出来。或许，活出来这种最好的状态，很难。但是学着做，也是可以的。人们常说榜样的力量是无穷的，去学着做，慢慢地就会活出来吧。

前几天，一起准备家庭教育课件的一位老师，听她讲了幼小衔接的课程，当时，她讲到了家长在给孩子准备上小学前的各项准备，可以示范着去做，每一样事物，比如整理书包，可以让孩子在一边看着，演示着，让孩子学，一次不行，两次，两次不行，三次，在他的学习生涯里慢慢历练。看似很稀松平常的几句话，却饱含了家长对孩子引导的重要性。我们每个人，面对新事物，就像幼儿园的孩子上小学一样，非常新奇又倍感陌生，小孩子需要大家引导，示范着来学；我们已经形成了自己的主观意识，只要我们的心向着好的一面，那么不管做什么，都是可以做到的，且不说做的很好，但是敢于去尝试，去做就很好了。

所以，走到现在，越来越发现，敢于迈出步子，就很了不起了，剩下的就是大胆去做，我们不必惧怕任何结果，因为只要做事情，就会遇到他人的评判，也会受到结果导向引起自我内在评价的感知，有内疚，有自责，这都太正常了。

不管当下想做什么，初心向好，只要去做了，就好。不忘初心，牢记使命，这句话，放在这里听上去好大好空，却无意间发现，做每件事都可以用到，当你内心出现纠结和颠簸，马上要开始错乱评价时，想想自己的初心，使命，就会慢慢沉静下来。

我们写文字，说感想，无非就是想走过的这一段经历，能成为人生下一段路的经验，或者是一个纪念，走向远方，攀向高处，所有的感悟和思考，以及复盘之后的积累，都在给内在的自我不断地丰盈，充实。

恰好，也是在人生漫长的找自己游戏中，一点点清晰起来。

说学到的那些，落到实处，回到家中，面对丈夫，孩子，还有一大堆家务，还有自己可能要计划的某某事情，如何实践？好好说话，开心做事，他人不管怎么，你只需保持好自己的心情，想好自己要做的事情。

去掉杂念，保持正念，这就够了。

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