哈佛公开课-泰·本·沙哈尔《领袖心理学》<div> 
本课要点
本课是西点军校的 Scott Snook以西点为例讲解领导力。对出入战场的军人来说，面对的全球环境更VUCCA——更加动荡、不确定、混乱、复杂和模糊。
面对未来世界，西点将培养什么样的领导者？有品格的领军人物！
西点对领导者的定义是什么？能力+品格！
如何培养能力和品格？Be，know，do。教育获取知识，训练养成技能，激励成为自己，培养品格。
如何激励？了解你所面临的挑战, 但是要以不切实际的乐观态度来应对。
金句
作为领导者，你需要在追随者心中建立的心态是，他们对自己所面临的困难和挑战，有一个非常真实的评价。同时，在他们心中建立不切实际的乐观信念，使他们相信自己有应对困难和挑战的能力。——巴金汉
促进追随者成长的最大的影响是，提升追随者们的积极信念，向他们灌输一种信念，那就是他们的工作表现远比自己想象地要好。——Bruce Avolio
个人所得
认清现实，但是仍要以不切实际的乐观态度来应对。
一向认为自己挺有自知之明，在工作时，对自己也没有报以过高的期望，所以做出成果虽然不算差，不会让自己觉得难看，但也不觉得自豪。知道自己的优劣势，并不能提高自己的表现。认为自己比现状更好，才能提高表现。如果想要做得更好，即使现实很骨感，也要对自己抱着不切实际的乐观。
对自己如此，对人也如此，对孩子如此，相信，并大声告知，我们可以做得更好！
对于西点军校毕业的学生，面对的环境将是如何？
VUCCA：Volatile 动荡、Uncertain不确定、Chaotic混乱、Complex复杂、Ambiguous模糊
面对VUCCA的环境，需要培养什么样的领导者？
西点使命：教育、训练和激励每一个军官学员，将每一位毕业生培养成为有品格的领军人物。
西点对领导力的定义是什么？
能力 + 品格。
德才兼备，才就是能力，德就是品格，如果只关注自己，追随者不会长时间追随你，德，关注他人的利益。
如何培育领导力，如何培养品格？
be , know , do 成为、获知、做
know：知道知识，对应教育
do：技能，知道怎么做，对应训练
be：成为你自己，对应激励；你的性格、你的价值观、世界观