梨树“Y”字形整形修剪技术
梨树“Y”字形整形修剪技术
梨树'Y'字形树形，株距1.5～2米，行距4～5米，栽植密度为80～110株/亩。产量高，质好，是生产优质高档梨的主选树形，在有大风地区要架设相应的支架，成Y形架形
一、树体结构
干高60厘米，南北行向，2个主枝分别伸向东南和西北方，呈斜式倒人字形。两主枝夹角70-80度，树高2～2.5米，主枝上直接培养中小型单轴延伸的结果枝组，枝干比控制在1:3-6。
二、整修修剪方法
1、两大主枝的培养
该树形要栽大苗、壮苗，苗高1.5米以上，苗木基部直径在1厘米以上，栽植后定干，定干高度80厘米左右，选一健壮芽当顶，以下2～3芽抹除，第4芽抽生枝条后培培养为另一主枝，其余枝及时抹除。为了培养好二大主枝，需对主枝上的直立枝加以控制，对枝按相对方向绑缚培养为主枝，其余分枝全部抹除。二大主枝背上直立芽在萌发后抹除。主枝延长枝一般不短截，如树势较弱，对主枝延长枝可轻度短截，相邻植株主枝间呈平行状态。主枝延伸到规定长度时，应作去势修剪，留强枝换头，控制主枝不在向外延伸。
整形方法1
整形方法2
对延长枝的修剪要利用剪口芽调节延伸方向。当主侧枝伸展的方向和角度均比较适宜时，一般剪口芽留外芽即可;当主侧枝伸展方向不适当时，可利用侧芽进行调整;当主侧枝延长枝角度偏高时，可利用“里芽外蹬”开张角度。
幼树期对主侧枝或中心干延长枝适当短截，以促生分枝，保持生长量和生长势。剪截要轻，剪去顶端芽即可，刺激主枝既有一定的营养生长量，又萌发较多中短枝。
2、结果枝组的配置
在二大主枝上不培养大型枝组，只要求着生中小型枝组，而以小型枝组为主。小型结果枝组多用先甩放后回缩法，即1年生枝缓放，形成短枝结果后在分枝处回缩。中型结果枝组则用先截后放再回缩法培养。枝组间以'多而不挤，疏密适当，上下左右，枝枝见光'的原则，以相互不交叉、不重叠为度，每主枝上配置小型枝组10-12个。要注意对枝组的调整，当侧生枝少时，可将较直立的枝组下压和下垂枝上抬，增补侧生枝组；下垂枝组少时，可用侧生枝组上压，增补下垂枝组，要保持幼树枝组不幼，老树枝组不衰。枝组常以回缩的方法更新，其回缩掌握的程度是抽枝多而短，壮而不徒长。结果后，枝组内要用'三班倒'修剪法，即当年结果枝、形成花芽枝、生长枝各占1/3,使结果、成花、生长三不误，达到连年结果的目的。
3、对延长枝的修剪
利用剪口芽调节延伸方向。当主侧枝伸展的方向和角度均比较适宜时，一般剪口芽留外芽即可;当主侧枝伸展方向不适当时，可利用侧芽进行调整;当主侧枝延长枝角度偏高时，可利用“里芽外蹬”开张角度。
幼树期对主侧枝或中心干延长枝适当短截，以促生分枝，保持生长量和生长势。剪截要轻，剪去顶端芽即可，刺激主枝既有一定的营养生长量，又萌发较多中短枝。一般根据其生长势。
4、对竞争枝的处理
梨树竞争枝处理三种办法：一是疏除，二是拉弯别下培养为结果枝组，三是以长势较弱的竞争枝代替延长枝，将原延长枝疏除，对主枝采用里芽外蹬方法开张角度时，将“蹬”出的竞争枝留作延长枝。对梨树的竞争枝，一般不采用重截或极重截的改造方法，也不宜将延长枝和竞争枝同时进行较重的短截，更不宜将竞争枝缓放不剪。但若出现竞争枝的长势明显地弱于延长枝的情况时，竟争枝也可以保留。
5、注意各级次分枝的主从关系
树体各级分枝，主枝生长势要强于侧枝;有中心干的树形，中心干的生长势要略强于下层主枝。否则，会主从不分，树形紊乱的现象。这种主从关系从幼树期就要注意培养和调整。
幼树期主从不明最常见的就是主枝多头延伸，形成“弹弓叉”三叉枝”等现象。原因是对主枝前部的枝条，包括竞争枝进行等同剪截。对主枝前部的枝条，特别是长势相近的枝条，应有疏、有放，有截、有控，以突出延长枝的生长优势。延长枝长势弱时，应采取一定的办法，如适当重截，来增强长势。实在无法扶持时，则进行换头。其下附近有长势较强的侧枝时，应予以控制，压低其角度或予以疏除。
6、注意平衡树势
梨树幼树常出现树体长势不平衡现象，如中心干生长过旺(上强下弱)、主枝之间长势不均等。宜早解决，不留至结果期，以免难以处理。上强下弱，要抑上促下。
第一，疏去原中心干延长枝，利用长势较弱的竞争枝甚至剪口下第三枝作中心干，使中心干弯曲上升。
第二，疏去中心干上长势较旺的大枝，减少上部枝量。同时还要注意主枝开张角度不要太大，否则更易加重上强现象的发生。
第三，基部适当多留枝。
7、主枝间长势不平衡
第一，对生长较旺的主枝进行拉枝处理，加大开张角度。
第二，抬高长势较弱的主枝。
有人试图利用剪口来调节主枝之间的长势，如加重剪截较弱的主枝，促进其长势，轻截较强的主枝;或重截强主枝，轻截弱主枝。其实单独采用这种办法，效果并不好;利用对强旺主枝保留基部次饱满芽甚至瘪芽后极重截，以控制其长势的方法，更不可取。
8、轻剪缓放多留枝
对幼树期树体上萌发的骨干枝以外的枝条，除了发生部位不适宜的、过于扰乱树形的枝条进行疏除，对竞争枝适当处理外，其余的一般都应尽量保留，有的作为辅养枝，有的用来培养结果枝组，即使是背上枝条，也可于生长季节将其拉下培养成结果枝组。对于所保留的枝条，应实行轻剪缓放，促进成花。