两本被我们还给老师的文言文释义书

小时候姊妹多,家里穷,什么都节约着用。

一只铅笔,能写到只剩三四厘米,再绑上个小木头棍用,哪像现在孩子,铅笔一把一把的,到处扔。

上初中时,开始学习文言文。

早在还没读初中时,就听我姐背诵文言文《口技》和《蜀之鄙有二僧》,虽然意思不甚清楚,但是听起来,既有气势,又有意思。

等到我们开始上文言文的时候,语文老师给我们每人订了一本文言文释义的书,但是要额外交钱。

书发下来之后,看了一下后面的价格,多少钱现在忘记了,不是三块几就是七块几,或者五块几,但肯定不超过八块钱。

虽然喜欢这本书,里面有所学文言文的释义和讲解,算是工具书,对照起来很方便,但是想到还要另外交钱,内心就立马矛盾起来。

虽然只有几块钱,但九十年代的几块钱,有时候家里也是不容易拿出来的。

再一想,反正上课老师会讲,只要做好笔记,读懂了文章,这工具书用不用都可以,暗暗思忖道:可不可以把书退还给老师。

有这种想法的同学并不止我一个,我居然约到了和我有同样顾虑的一个女同学,她说她也不想要了。

但是我们俩谁也不敢,更不好意思当面去和老师讲,于是密谋商量了一下,就写了个纸条,趁老师午休不在办公室的时候,悄悄地连同书一起放到老师的办公桌上。

纸条的内容大体是:老师,不好意思,因为我们家庭条件不好,这本书我们不要了。

放下之后,就忐忑地等待着看老师什么反应,老师居然也像什么都没发生一样,照常上课,也从没在课堂上或者私下里提及这件事,或许老师也体谅到我们的难处了吧。

我们那时候只想到退还老师,至于老师是怎么处理那两本书的,我们也没去多想。

这件事过去已经快三十年了,每当看到现在孩子们一堆一堆的学习用品、本子以及书籍资料,并不曾珍惜,也不会好好利用,就忍不住想起我们小时候的窘迫。

时代不同了,以前物资匮乏,大家都会珍惜。

现在生活富足,是快销时代,大家越是买买买,越是多消费,各行各业才会更有活力,卖出去才有钱赚,赚了钱才有的花。

有买才有卖,卖了才能买,所有人都被绑在一个庞大的快速运转的机器上,想停都停不下来。

不知道为什么,有时候,心底里还真怀念我们那个贫穷但懂节约的时代。

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