两本被我们还给老师的文言文释义书

小时候姊妹多，家里穷，什么都节约着用。

一只铅笔，能写到只剩三四厘米，再绑上个小木头棍用，哪像现在孩子，铅笔一把一把的，到处扔。

上初中时，开始学习文言文。

早在还没读初中时，就听我姐背诵文言文《口技》和《蜀之鄙有二僧》，虽然意思不甚清楚，但是听起来，既有气势，又有意思。

等到我们开始上文言文的时候，语文老师给我们每人订了一本文言文释义的书，但是要额外交钱。

书发下来之后，看了一下后面的价格，多少钱现在忘记了，不是三块几就是七块几，或者五块几，但肯定不超过八块钱。

虽然喜欢这本书，里面有所学文言文的释义和讲解，算是工具书，对照起来很方便，但是想到还要另外交钱，内心就立马矛盾起来。

虽然只有几块钱，但九十年代的几块钱，有时候家里也是不容易拿出来的。

再一想，反正上课老师会讲，只要做好笔记，读懂了文章，这工具书用不用都可以，暗暗思忖道：可不可以把书退还给老师。

有这种想法的同学并不止我一个，我居然约到了和我有同样顾虑的一个女同学，她说她也不想要了。

但是我们俩谁也不敢，更不好意思当面去和老师讲，于是密谋商量了一下，就写了个纸条，趁老师午休不在办公室的时候，悄悄地连同书一起放到老师的办公桌上。

纸条的内容大体是：老师，不好意思，因为我们家庭条件不好，这本书我们不要了。

放下之后，就忐忑地等待着看老师什么反应，老师居然也像什么都没发生一样，照常上课，也从没在课堂上或者私下里提及这件事，或许老师也体谅到我们的难处了吧。

我们那时候只想到退还老师，至于老师是怎么处理那两本书的，我们也没去多想。

这件事过去已经快三十年了，每当看到现在孩子们一堆一堆的学习用品、本子以及书籍资料，并不曾珍惜，也不会好好利用，就忍不住想起我们小时候的窘迫。

时代不同了，以前物资匮乏，大家都会珍惜。

现在生活富足，是快销时代，大家越是买买买，越是多消费，各行各业才会更有活力，卖出去才有钱赚，赚了钱才有的花。

有买才有卖，卖了才能买，所有人都被绑在一个庞大的快速运转的机器上，想停都停不下来。

不知道为什么，有时候，心底里还真怀念我们那个贫穷但懂节约的时代。