听韦老师将古文《杨修啖酪 》
韦老师讲古文
1.杨修啖酪
【一、朗读原文：字音读准。】
人饷魏武一杯酪。魏武啖少许， 盖头上题“合”字，以示众。众莫之解。次至杨修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，复何疑？”
【注释】魏武:指魏武帝曹操。 酪：牛、羊等的乳制品。 杨修：曹操的谋士。
【二、朗读时学会断句：主和谓之间停顿。】
人/饷魏武一杯酪。魏武/ 啖少许， 盖头上/ 题“合”字，以/示众。众/莫之解。次至/杨修，修/便啖，曰：“公/教人.啖一口也，复.何疑？”
【三、疏通大意：在熟读的基础上，揣摩大致的意思。】
要求：
1.分清每句话的主语是谁；
2.反复读，句段的意思就会大致地了解，这样听讲时有侧重。
3.对有些不知的字先做上标记；
4.不能等老师全部来讲解，这样就不是主动学习。
【三、翻译全文：1.了解重点词在句子中的意思；2.把每个词组合起来，还要将句意表达清楚，有时需要调整句中原词的意思来符合全句的意思。3.原文省略的部分要补充完整，用（**）来表示。】
人饷魏武一杯酪。
翻译：
人：有人。
饷：用食物赠送。 饷字在句子中就要调整成符合句子的意思，由原意：用食物赠送，改成送给。
魏武啖少许，盖头上题“合”字以示众
翻译：
啖：吃。
少许：一点儿，许：大约，左右。【潭中鱼百许头 许：左右。】
题：书写。比如：题字，题款。
以示众：以之示众。以，把。示：给……看。比如：示众，给大家看。斩首示众，砍下头给人看。
众莫之解。
翻译：
莫：没，没有。
解：理解，解答。
次至杨修，修便啖
翻译：
次：按一定的顺序，依次（轮）。 例如：《次北固山下》次：停驻。《陈涉世家》次所丛祠旁 次：驻扎，停驻。 次：差一等，次品。
曰：“公教人啖一口也，复何疑？”
翻译：
人：每人。 【啖一口：合字拆开就是一人一口。这是一个字谜，等于曹操想看一看他手下的人能否解开这个字，懂他的意思。】
也：表判断。
复：还。【复：又。比如“唧唧复唧唧” “百川东到海，何时复西归。”复：还】
何：什么。
疑：怀疑。这里用怀疑就不符合语境，调整为“犹豫、迟疑”比较恰当。
全文翻译：有人送给魏武帝曹操一杯奶酪。曹操吃了一点，就在盖头上写了一个“合”字给大家看，没有人能看懂（能理解是什么意思）。轮到杨修，他便吃了一口，（杨修）说：“曹公教每人吃一口，还犹豫什么！”
习题：
一、解释下列各句中加框的词。
1. 人饷魏武一杯酪 2.魏武啖少许
3. 盖头上题“合”字 4.次至杨脩
二、用现代汉语翻译下面的句子。
1. 以示众
2. 众莫之解
3. 复何疑？
三、杨修为什么敢吃？
答：
四、从上面这则故事中，你可以看出曹操和杨修各有什么样的特点？
答：
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