录课PPT制作误区之本末倒置2

无论是什么课件，最忌讳的就是网上下载，这是大多数人做的最多的，但是也是我们第一要避免的。别人的课件绝对不会适应你的需要，别人的思路和角度绝对不会跟你一样。而且，我们应该有自信，自己做的一定比下载的好。

设计课程时，你是根据自己萃取的知识点或者话题组织材料和论点，学习逻辑、课程环节和讲授方法、策略都是自己设计的，你自己心中有数。

所以课件一定要自己动手。

可是，我们很多人，往往从网上下载一个蹩脚的课件就当做宝贝，连里面的错误都不舍得删除或修改，原因是自己制作要花费很多时间。

如果连制作课件的时间都不想多花，那你也一定没有花时间精心设计课程逻辑、环节和策略，这样的课，你自己都没有认真对待，怎么可能得到学习者的好评。自己都没有搞明白课程逻辑，学习者怎么会学明白呢？

制作课件的过程，是自己对课程再梳理、再检查、再迭代的过程，在这个过程中，你会发现问题和不足，能够完善细节、理顺逻辑，使课程更加合理完美。

其实，你已经本末倒置。课程开发的顺序是先设计你的课程脚本，然后根据脚本制作课件，制作完全适应自己的思维逻辑的课件。而不是下载一个相关或类似的课件，然后根据课件进行解读式讲解。

要让课件适合自己的课程，而不是自己适合课件。是传授自己的认知，而不是解读别人的观点。

哦，对了，那个标题文字，黑色是不是更好一点呢？