重视外在美，带动孩子的内在审美能力

我家这位小爷绝对具有传统男子汉的基本特质，对自己的外表从来不屑一顾，即便是被无数次无数人诟病胖，人家依然顾我，胖就胖了，你能奈我何，该吃的还是要吃，要解馋的必须往嘴里塞。

穿衣打扮更是随手捞，看都不看一眼就往身上一套，管它红黄蓝绿紫，更不在乎什么材质款式。至于所呈现给外人的面貌好与坏，美与丑完全不在意。你责怪他‘不像话’，他则回你，‘像画贴墙上了。’

周一至周五必须穿校服倒也成全了他方便，只是周末一到，乱穿衣的季节忽焉而至。下身穿着睡裤，上身随手一件体恤，正反都不确定，幸好出门忘不掉带口罩。一个什么都敢随便往身上套的邋遢男娃就出现在人前，人家娃穿自己的衣服总让人眼前一亮，自家娃不穿校服就逊色多了。

话说读书日校服天也不得周全，不是穿错了鞋，就是袜子不对了，要不就是衣服穿反了。那日一早老黄拉着小黄出门上学，恰巧遇上个女同学，对方没有跟他打招呼，让敏感重形象的老黄惊诧不已，晚上回家还跟我念叨，‘你说那女孩超级有礼貌，今天早上遇上她竟然没理我们。难道是看到阿肥的裤子穿反了？’说完还自顾自给出答案，‘肯定是，人家女孩子看他这样不好意思打招呼。’

这也是奇葩了，你自己不在乎自己的形象，倒难倒了外人，人家都没眼看下去。其实我也对他这种不注重形象的个性早有了解。日常我总有意无意告诉他形象的重要性，特别是现在这个速食年代，第一眼的印象决定的不止是一点点。

对症下药，利用一切可以利用的手段，对他的固有特质进行必要改观。比如他爱财，我便说形象好长得美的人普遍比相貌不尽人意的要收入高，有大数据为证，不由得你不信。他重视友情，我就说，人都是视觉动物，无论是同学甚至是老师对外貌可爱漂亮的自然喜欢，难免偏向。

也有育儿专家说不要让孩子太重视外貌，过于重视外貌影响内在修养。关于这个问题，我倒觉得其中因果并不绝对，主要需要考虑的还是一个‘度’的问题。过于在乎会变成一种压力和偏颇，过于不在乎忽视也不符合现实，甚至对人生有些影响是我们所想不到的。

重视外表是尊重别人也是尊重自己，重外表不代表就会忽略内在，注重外表反倒是个人修养的外在表现。关于‘美商’这个概念，指的是一个人对美学和美感的理解能力，当然包括在社交中仪态礼仪，社交形象的控制能力，不得不说都是文明社会重要的竞争力。

一个人的审美能力，幼年时期各种因素的影响是相当大的，或许可能贯穿人生。审美的能力除了能够训练，很多时候天赋最重要。幼年时的训练又对天赋的启蒙非常关键，而且一个没有艺术教育和审美能力培养的人幸福感也会相对较少，不太具备会体验幸福感受的素质。注重学业有余，关注感性审美素质培养不足，让孩子的生活单调乏味，得过且过。

其实从小胖幼年时每次出门，我都会纠正他对服装的搭配，告诉他什么色系应该怎样搭配，激发他对审美的评判力和兴趣。自从有了儿子，我就再不向老黄提问，而是每次向儿子提问，‘我今天穿的怎样，好看吗？’让他回答，促他思考。怎奈本性使然效果不彰，这就涉及到一个‘开窍’的问题。

对于孩子的审美培养其实要以启蒙为主，引导为辅，随着年龄和经历增加孩子的审美意识就会开窍。起码今日的小胖已经开始对老黄的理发水平提出自己的审美意见了，这在以前是从来没有过的。以前只要不是秃头或者板寸他都无所谓，现在还会对着镜中的自己抱怨，“这个发型不好，显得我的脸更胖了。”