一个曾经是“学渣”的资深老师写给“学渣”的信
01
先说说的我的学渣历程：
很少有人天生是学渣，包括我。
我甚至觉得，有不少学渣甚至有过当学霸的日子，比如我。
我从学霸变成学渣，仅仅用了两年的时间。
确切地说，就是我经历了初一初二两年的蜕变，到初三的时候完全沦落为了一个学渣。
我从学霸到学渣的原因和过程，并不复杂。
现在总结起来，有老师的原因，有自己的原因，不过主要是自己的原因。
初一的时候，因为过分自负，加上又碰上数学老师经常两个班合堂上课，于是数学课成了我和小学同桌玩耍的时间，很快我的数学成绩便掉头向下，从此一泻千里。
初二的时候，则是与英语老师闹了不快，从此再不听英语课，自以为用这种办法对抗老师，殊不知最后毁了的是自己。
初三的时候，水到渠成，遇到了一位看我各种不顺眼的班主任，又让我放弃了化学……
那时中考似乎只考语数外物化政，到此基本上算是毁掉了一半，坐稳了学渣的位子。
初四的时候，在我同桌的大力帮助下，把数理化补上了一些，总算是跌跌撞撞考上了高中。
高中因为英语的拖累，最终只能上了一个普通本科院校。
毕业后，开始了我的教学生涯。
02
下面才算是我这封信的正式开始，与其说是信，不如说是一些劝告吧。
1、如果现在的你，依然处于我当年与老师苦斗的阶段，以为用自己的不学习，上课睡觉下课打闹，作业不写考试不做这类行为可以“打击”老师，我劝你清醒一些，这样做丝毫没用，适得其反，受到的伤害最终还是你自己。
我在读高中的时候，曾经与我的一位语文老师闹过不快，然而那时我的脑子已经转过弯来，我发现只有把成绩弄得更好，才会给他最大的“打击”，于是我在三个月没上语文课的情况下（一上语文课，我就往外走），期末的时候语文成绩考了班级第三，这让语文老师很没面子，因为那些在教室里乖乖听课的人，反而没考过我。
由此我意识到，如果你对这个老师有意见，那就更要咬着牙把这个科目学好，而不是自暴自弃，否则不但无法“打击”他，还给他做了最好的反面教材——不听他的课，下场就如你一般。
2、不要幻想有一天你自己能“顿悟”。我在前面就说过，有不少学渣，是曾经的学霸。这种类型的学渣，很容易沉浸在往日学霸的回忆里不能自拔。
正所谓“回忆是对现实的反动”，回忆的往往都是现实中得不到的东西。
有不少学渣，不愿或不敢面对现在真实的自己，用阿Q精神来麻醉自己——“我们当年比你阔多了……”不愿正视自己现在已经是学渣的现实，妄想有一天自己会一夜顿悟，把所有的知识都学会，这当然是不现实的。
现实是——出来混，总是要还的。
正确的态度是，抛弃幻想，面对现实，待从头，收拾旧山河，这才是正经。
3、怎样才能“无须扬鞭自奋蹄”？我建议你用一到两周的时间，利用休息的时候，仔细想一想自己的人生。
对于人生，很多人是“压根没想过”，或者“不愿多想”，不少人往往以“不想那种一眼望不到头的未来”来作为不努力的自我安慰，其实这都是在逃避。
想人生，想什么？很简单，从两个方面去想一想。
想一想将来你想过一种怎样的生活，十年后你愿意成为一个什么样的人，在坐在写字楼里办公，还是流落在街头摆摊，是打算过高品质的生活，还是打算过低质量的日子。
为此，你愿意付出怎样的努力？
另一方面，想一想，按照你目前的情况，你将来的下场大概率会是什么情况？
远的看不到，近的应该有个差不多，你会考上一个什么样的高中？什么样的大学？将来会找到一份怎样的工作？
有没有毕业即失业的可能？
如此，你愿意做出怎样的补救？
我在高一的下学期，用了两个星期的时间想这件事，在我想明白了以后，我开始苦读，每晚12点睡觉，早晨4点半起床，再不用任何人来要求我努力学习，因为我已经想明白了。
4、如果你想改变了，就从小事开始做起。我回顾自己之所以成为学渣，有三方面原因。一是自己不努力，这占据一大半。二是天生能力有限，别人一年能学会的内容，我可能需要三年。三是自己过去不努力，导致平台能力有限。
从获取一件小成就感开始，能够树立起良好的自信。我当学渣的时候，虽然我的总成绩在班里是倒数，但是我发现我的语文成绩一直是班里的前五名，这让我多少有了一些信心。我还有一个学科能说得过去，起码能证明一点：我还有救。
后来分了文理科，我又发现我在政治历史学科上很有天赋，这两科的成绩甚至可以一直遥遥领先，这又让我多了一份信心。
学渣之所以成为学渣，有三个原因。第二个原因是不容易克服的。相比第一个原因的克服方法就是建立一个又一个小小的成就感。这也是学渣的自觉。你要非常清楚地知道自己处于一个什么样的处境，具有怎样薄弱的基础，不能贪多，更不能好高骛远地去跟学霸比较。
成就感越多，自信就会上升，人的动力就会越强，慢慢地发现自己的懈怠也不见了，从讨厌学习工作变成渴望学习工作。挫折感越多，自卑就会上升，人的动力就会越少，慢慢地发现自己的积极性也不见了，甚至厌恶学习厌恶工作。
最后，我想说的是，如果你想改变，永远都不算太晚，我曾经遇到一个女生，复读了七年，非要考上中央音乐学院，最后复读的那年，她甚至遇到了自己高中的同学——现在已经是她的历史老师。
我虽然并不赞成她这种近乎疯狂的举动，但是我依然从心底佩服她，因为这是一个对梦想有着近乎偏执向往的人。
我们大部分都是普通人，也只有通过读书才能改变自己的际遇。经济学上讲内生增长模型，什么意思呢，就是你的人力资本是其它要素投入的结果。或者说并不是因为你有多优秀就能具有机会，而恰恰相反地是你拥有过哪些机会才能决定你能学到什么、成长到何种程度。
因此，无论何时，努力让自己简历上的下一个标签更加优秀，能够让自己与更优秀的人、更优秀的平台站在一起，不仅是世俗的功利，也是非常纯粹的理想。
就写这些吧。