一个中学生的朋友圈，警醒无数家长：这样的孩子成绩越好，越可怕

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前几天，看到一条中学生的朋友圈，非常震惊痛心。

这位中学生的朋友圈内容如下：

“昨天上海多了19个治愈的新冠病例，眼看疫情有好转不能在家自学多久了，在学校学还要面对很多没必要上的课和活动（如音乐课）还会受多管闲事同学的影响，疫情就不能再严重些，哭脸。新冠病毒，前进四！”

这字里行间那种自私冷酷，隔着屏幕都让人不寒而栗。小小年纪内心竟然如此可怕。

在他心里除了学习成绩，其他都是没用的事情，甚至为一个安静的环境学习，关乎生死、国计民生的疫情，他却希望严重些。

虽然，这个孩子非常努力，在不能返校的日子里，还这么积极的学习，但却很让人担忧，这样的孩子，成绩越好，对世界越有害。

他不知道，没有那些医生、志愿者等人员帮我们对抗灾难，他能那么安静的学习？没有人是一座孤岛，可以在大海里独踞，可以在灾难中自全。

自私自利的孩子，缺乏家国情怀、缺乏悲悯同情，他们越努力、越成功，对这个世界的伤害反而越大。

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一个学生学习成绩不好，可以通过各种方法去，追赶，弥补，但是一个人的人格不健全，就容易把人生的道路走偏了，给社会带来负面影响，这样的例子不少见。

前些年，“北大学子弑母案”的案件大家一定不陌生，是什么让学习成绩那么优秀的孩子，做出如此残忍的事情呢？这就是人格的问题。

从学习成绩上来说，他们无疑都是“别人家的孩子”，但他们在人格上都有着较重的缺陷。

这些人格缺陷与大学生接受的高等教育不相匹配的根源，在于人格教育的缺失，这些孩子的家庭教育往往重智轻德，成绩是上去了，可缺了人格教育。

父母以为培养一个优秀的的孩子，其实是毁了孩子，因为决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。

一个人学历再高，能力再强，但是人格有问题，也会被别人拒之于千里之外。

正如莫斯科大学创始人罗蒙诺索所言，知识如果掌握在没有道德的人手中，无异于疯子手持利剑。

不可否认学习成绩确实很重要，但是难道影响孩子前途的仅仅是学习成绩吗？当然不是，一个社会人，能够立足于社会的最根本的，是一个人的人格和修养。

早在古罗马时期,思想家西塞罗就认为 ，教育的目标不仅是培养具有某些专门技能的人。教育的崇高目标，应当是培养使其他德行相形见绌的真正的至善人格的人。

在很多父母的观念里面，家庭教育就是开发孩子的智力，让孩子在知识上超越别人，考上名牌大学。

似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。

其实，这是对家庭教育的极大的误解，家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格修养。

如果一个孩子缺少对生命的敬畏，责任的认知，不懂得尊重别人，无法与别人共享，没有梦想的能力。

那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？

教会孩子如何待人接物、做人做事，这比考试成绩更为重要，一个会读书但是没人格修养的人，不仅不能为社会做贡献，还可能危害社会。

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健全的人格需从小培育，而人格教育的培养除了学校的教育之外，家庭教育也非常重要。所以，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

1、爱的能力

台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。

孩子不一定要成绩好，但要教他对生命的理解，学会爱。

一个人能用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好的面对人生。

拥有爱的能力的人，能够处理好各种人际关系，能够很快地适应各种不同的环境，能够融洽地与人合作，这对孩子日后的生活及工作有着积极的影响。

2、培养孩子同理心

同理心是指设身处地的站在对方的立场上体会别人的感受。同理心作为一种良好的品质，不单纯是一种情感；它是一种有素养的想象力，使我们能想到人类共同的事情，反抗那些无谓地分裂人们的东西。

当“同理心”成为孩子天性的一部分时，他就没有了自以为是，没有了居高临下，没有了敌视排斥；有了理解、有了善良、有了豁达。

例如，孩子看到弟弟跌倒时，他会觉得那一定很痛吧；听到旁边小孩子哭泣时，他也会跟着难过，甚至有可能跟着流泪。

孩子所表现出来的理解、善意和尊重，不仅会让孩子自己简单快乐，更会让他得到同样的回馈。

3、让孩子学会感恩，懂得宽容

懂得感恩的人才有可能培养出健全的人格修养，家长要教会孩子如何去宽容以待。

因为踏入社会之后，人格、素质是接触大家的敲门砖，那些无视规矩、不懂礼貌，人品不过关的人，无法融入社会。

作为家长，应尽可能在家中营造温馨、有爱、感恩的氛围，凡事从细节小事做起，

父母可以通过良好的沟通让孩子爱父母、爱家庭，并通过父母的"榜样"，促发其感恩之心。

并且为孩子提供多种实践机会，在各种实践活动中，若自己有能力，要懂得付出和服务，而当别人有恩于自己时，要懂得感恩，才会更快地成长。

也只有懂得感恩的孩子，才能学会感激亲人给予他的一切，懂得感激在他成长过程中支持和帮助过他的每个人。

另外，要孩子有一颗宽容的心，心胸狭窄只会让孩子一生痛苦，宽容能使人消除许多无谓的矛盾，

因此，父母对孩子的人格教养要从小重视，要教会他，首先要做一个正直的人，然后才是能力，才谈发展，不然高智商低素质，高分低能，有才无德，对社会上也起不了什么好大的作用，有的时候会还会贻害社会。

蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！

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干货/有料/有用

所谓育儿就是父母与孩子一起成长