胡说典藏 || 教育部严禁“学生作业家长批改”，一定记住，谁高兴谁倒霉
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胡子宏生命日记（1523）
教育部严禁“学生作业家长批改”，一定记住，谁高兴谁倒霉
（一）
近段时间，“学生作业家长批改”引发众怒，终于，教育部表态了。
在教育部新闻发布会上，相关领导表示，对于杜绝将学生作业变成家长作业这一问题，教育部态度一贯坚决，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为，发现一起，严处一起。
相关领导还透露出三个方面的举措，指导地方按照要求切实落实好作业的管理工作。
“学生作业家长批改”，令相当多的家长心生腻烦。如今，在各种舆论的呼应下，这些家长终于胜利了。一方面，各地的减负措施又来了，另一方面，最高层下令了，“明令禁止”“发现一起，严处一起”。
冒昧地说一句，让暴风雨来得更猛烈些吧，干脆，学校老师不用布置作业了，就让学生轻轻松松地度过少儿时代吧。你猜，最终的利益最大的获得者是谁呢？坦言之，谁玩得越疯，谁活得越轻松，谁的前途越暗淡。
我推断的前景是：对孩子的作业，谁越是懒得管，投入精力少；谁越是跟着喊叫“如果我能辅导作业，要你老师干什么”；谁家父母对孩子的家庭教育和作业监督投入的精力少，那么，谁家的孩子就越会在中高考前，非常利落地败下阵来。
我经历了从1977年以后的全部高考，我相信自己对高考的认识，比那些80后更深刻些。尤其是，我自以为对素质教育和应试教育，分析得已经非常到位了。
素质教育是什么？打个比方，它是让我们整个平民阶层参与满汉全席的烹调，种类越是繁多，色味型和营养，越是全面，越上得了宴席，越能体现出我们的生活多么幸福，多么五彩斑斓。
应试教育是什么呢？打个比方，它是让我们千家万户比着蒸馒头，谁蒸的馒头越是味道甜美、色型端正，谁越是得高分，谁越是被选拔为烹调能手。
于是，举国上下，无论是学校还是家长，都在陪着孩子、带着孩子学习蒸馒头。不知不觉，全民都觉得劳累了，这馒头蒸来蒸去，一点都不开心，烦透了。尤其是，蒸了这些年的馒头，自己的馒头依然黑丑硬，费力不讨好，于是，有那么一批家长，喊着叫着，反对蒸馒头。
有一批家长，看到老师总是布置那些蒸馒头的作业，就觉得，教孩子蒸馒头是老师的事儿，我交了学费，老师就应该教会我家孩子蒸馒头。于是，这些家长喊叫着，干嘛学校布置这么多蒸馒头的作业，干嘛总是蒸馒头，为什么不教孩子学习一下蒸包子、擀面条、包饺子、煮馄饨，甚至还可以教几道鱼香肉丝、宫保鸡丁、水汆丸子？
（二）
家长们这么一喊累，“厨师长”就觉得有点乱了，孩子们确实也很累了，于是，就勾勒出一个满汉全席的前景，提倡我们的孩子不能总是蒸包子，必须要学会炒菜、蒸包子、水煮肉片，如此一来，孩子的兴趣广泛了，菜桌上的菜肴就丰富多彩，营养成分也就齐全了。
结果，有些家长就高兴了，忙不迭地带着孩子去炒菜了，时不时弄个小葱拌豆腐、五香花生米、麻辣香菇、粉皮炒肉丝......
敲黑板，听重点。只有那些经历了高考考验的家长，才悟透了高考的奥秘，那就是，它只考蒸馒头，无论是大馒头还是小馒头，或者是夹着红枣的馒头、掺杂了红豆的豆包，或者是撒了油盐花椒面的花卷，反正就是馒头系列。千考万考，考的就是把白面搅合匀实，然后去蒸成各类的面制品。
不管你家孩子此前学了哪些烹饪手艺，那些鱼香肉丝、盖浇饭、大葱白菜、粉皮炒肉，统统地不管用。人家大饭店招工的游戏规则，就是比着蒸馒头——你炒的菜再香再有味道，统统地不管用。
这么一来，那些喊叫着“蒸馒头太累”“老师总是给孩子蒸馒头”“我如果会蒸馒头，要你老师干什么”的家长，统统地在“蒸馒头”的考题面前，败下阵来。
当然，也有极少数家长“时不时弄个小葱拌豆腐、五香花生米、麻辣香菇、粉皮炒肉丝”，不在乎“蒸馒头”。为什么呢？因为人家自己有实力开饭店，根本用不着通过“蒸馒头”来谋生。这就不难解释，有些高端家庭，能直接绕开高考，去国外留学。
据传，徐州某家长兴冲冲地给老师送了一面锦旗，埋汰老师“教啥啥不行，叫家长第一名”，给老师闹了个败兴。实际上，这样的傻B家长纯属不懂行。他把自己家庭教育的缺陷，统统地转给了老师。后来，经过调查，才知道该家长此举只是为了博取眼球，结果被警方传唤。
有那么一批家长，因为自身家庭教育的实力不足，内心装满了无边的焦虑。实际上，判断老师布置作业是不是合理，唯一的标准，就要看孩子是不是能考高分。有的老师布置过多的作业，甚至把某些压力转嫁到家庭，以弥补自己教学实力的不足。但是，绝大多数的老师，对教学是负责的，他们深知，作业做熟练了，孩子的分数才能提高。
如果老师真的不负责，那就干脆少布置、不布置作业呗，何不做个顺水人情，让家长、学生、教师三方皆大欢喜。问题是，老师们懂得，写好作业才能考试过关。如果真的没有作业了，孩子们就会吃大亏了。因为，那些抓紧做课外题的学生，会在未来的考试中，大获全胜。
（就这种卷面、这种破字，也算是“优”？）
（三）
教育部的新闻发布会上，相关领导也说了——不给家长布置作业，并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育的责任了；家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯，跟学校密切配合，形成育人的合力。
真正对孩子学业负责的家长，其实就是跟孩子一起写作业的，就是亲自批改孩子的作业，甚至，他们还在考试之前，带着孩子海量做卷子。他们懂得，既然考试考的是习题，那就要带着孩子做题。这就像前文中的比方，既然考的是“蒸馒头”，你就带着孩子“蒸馒头”，玩再多的“鱼香肉丝”，也是竹篮子打水一场空。
貌似教育部严处“学生作业家长批改”，实际上，对家庭教育来说，最重要的不是作业问题，而是“家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯”。良好习惯怎么养成？家长必须亲自陪伴，亲自指导，亲自检查作业。实际上，这个虚目标包含的具体动作，远远超过了“学生作业家长批改”的劳动量。
（细节问题，不可能全部由老师教，他能指出了就不错了）
在那些学神、学霸的家庭里，岂止是“学生作业家长批改”？别人的家长早就带着孩子做了足够量的奥数题、足够量的模拟试卷。别人家的孩子，做题是海量的，阅读是海量的。别人家的家长，不仅习惯了“学生作业家长批”，还额外地做了大量的考题。难怪人家的孩子考高分，因为家长为孩子的学业付出了大量精力。
现在好了，学校减负了，教育部发令严处“学生作业家长批改”了，今后孩子的作业会减少了，某些家长也会暗自松了一口气。
教育部严禁“学生作业家长批改”，一定记住，谁高兴谁倒霉。无论高考怎么改革，它考试的内容都是“蒸馒头”。别人在减负，你如果也减负，那么，到了“蒸馒头”的时候，你家孩子的“鱼香肉丝”根本派不上用场。那些躲避“蒸馒头”的家长，最终还会带着孩子，栽倒在高考前。
养不教，父子过。如果孩子的作业你都懒得参与，叫苦连天，孩子摊上你这样的家长有什么用？照照镜子，看看自己的嘴脸，你连孩子的作业都不会指导，都懒得参与，难道，你的下一代继续像你活得这么窝囊，这么易怒，这么辛苦？