0202 一听就会，一做就废

自从朋友知道网络用语YYDS是什么意思以后，逮着机会就来这么一句，我夸奖他能够学以致用。这个优点不止在感兴趣的事情上，在不喜欢的事情上，但凡有用，他也这样：他不喜欢英语，但是他喜欢外国电影里的那些个女巫、男巫，所以对这些单词还有其他一些有意思的英语短句，他会很刻意重复很多遍，直到他熟练地能够脱口而出。

相较之下，我是另外一个方向。

同事从我书柜里抽出一本书，问我看了么，我抬头撇了一眼“没看过”，隔了十几秒，又说“已经看完了，但是不记得说了什么”。不是玩笑话，我真的已经看完了，但是也真的不记得里面的内容是什么了，在他拿出这本书之后的几个小时内，关于这本书的内容就好像在脑子里按下了删除键一样，什么也没有了。一直到晚上睡觉前，才隐隐约约记起来一些碎片，但是并不确定是不是这本书里的，因为这个作者的两本书我都买了，吃不准想起来的是哪本书里的。

学以致用有多重要？李笑来就曾经说过，大部分国人很早就开始学英语，可是到了最后竟然没有学会，拼命背单词、学语法、刷真题，可真的到了需要用的时候（听、说、读、写）不管哪方面，就抓瞎了。没有学会的原因也很简单，因为一直在学，却从来不“用”。

“用”其实就是去实践那些听到的知识、认知、技能，总要有行动才可能有所改变，但是为什么这么难？

就算一个很简单的道理，想做到都不容易。军训里队列对齐是基本操练，向右对齐很简单，排头的人目视前方，其他人都向右转45度，看到前一个人的鼻尖，挡住后面的人就可以了，很简单吧。

可是我也清楚地记得，军训的时候，我站的这列总是对不齐，我左边的同学对其他人说，他（指我）没站好，我充耳不闻，教官说了几次都无动于衷，直到教官掐着我耳朵往后拽，我才意识到，虽然我知道对其的标准，但是实际做的时候，总觉得我需要看到我右边所有的人才算对齐，我能看到右边所有的同学，那整列队伍不就是到我这就不齐了么。

简单的道理要做到都这么难，更何况那些比较反常识、反直觉，更复杂的道理。

我自己偏好看技能类、职场类的书，没看都看得兴致勃勃，也很仔细做了笔记，写读后感，往公众号一发了事，偏偏大脑的主要功能不是记忆啊，于是很自然，随着时间的推移，书里的内容被我忘得干干净净。那些在看的时候觉得有用的技能也就只是看了而已，等再遇到问题时，完全不知道要怎么解决更好。

知道不做，还不如不知道，不知道起码不用自我否定批评，会少一些焦虑。

做得少或者不做，也可能源于“知道”得太多，打引号是因为知道的层次还很初级，了解的很浅显。

中国话是很有意思的，很多成语或者俗语会互相矛盾，比如“人穷志短”和“穷则思变”；比如“人不可貌相”和“人靠衣装马靠鞍”；比如“宁为玉碎，不为瓦全”和“留得青山在，不怕没柴烧”……你说应该听哪个信哪个？

知道这些语句的意思是第一层，但是也要知道，所谓语言，肯定都有各自适应的场景和语境，甚至这些成语俗语产生的背景都不相同，它们有自己的核心，更有适用的范围，要怎么做，必须结合具体场景，不能一概而论。

强调行动不是说思考不重要，其实没有行动，恰好说明，思考不够深入明白。

你有哪些一说就会，一做就废的事儿呢？