[聋教育]勿忘初心,坚守平凡
勿忘初心,坚守平凡
金虹
西安市第二聋哑学校
今年带八年级数学,班主任是一位刚毕业来校工作的小姑娘,带语文和班主任工作,除了缺少工作经验,小姑娘对工作的热情和用心绝对是数一数二的。老师和学生共同建了一个微信群,常常会看到小姑娘给学生的鼓励和关心。经常会在下班时间看到她在群里说话,问一问谁都到家了,说一说谁的作业进步了,天凉了晚上要盖厚被子,早早休息,最近天凉多穿衣服,别忘记穿校服等等,作为她的搭班老师,每天顺便收到这样的信息,心里暖暖的,也感觉到这样走心的工作蛮舒服的。我经常想,如果我是这个班的学生,一定会喜欢这个班主任的,因为每天都有阳光般的关爱,柔和让人感觉温暖。
有一次我要求他们做几何体,结果好多学生都没做,这个较真的班主任知道后就不答应了,让他们马上就做,结果全部都准备好了。虽是小事,但让我看到了执着和用心的力量。小姑娘对班级管理的付出我们看在眼里,也佩服这样的认真。在她的身上,我依稀看到了自己当年的影子。刚来校的头几年,课间和学生热情地聊天,不管他们的程度怎样,不厌其烦的给他们讲题,给他们讲故事,陪心情不好的同学聊天,听她的心里话,开导她。那时,我也经常在他们作业本上写一句句鼓励的话,清楚地记得有一个男孩,当时是大家眼中的“坏男孩”,不学习,爱捣乱,那时,我经常就坐在他的身边,看着他写字读书,不管什么问题,只要他不会,我就教他,也许从来没有老师这么关心过他,他对我一直很尊重。如今,他已经从三年级的小学生变成九年级的中学生了,马上就上高中了。时间过得好快,时间完成了这些孩子的成长,时间也逐渐消逝着我的青春和热情。不知从何时起,我发现自己就匆忙了,和学生的交流变少了,那些交心的谈话情景似乎都是几年前的事情了,想起这些,突然觉得可怕,怎么走着走着就把自己给丢了。
反思这几年的工作,似乎也没有闲着,一遍遍打磨课堂教学,做课题,写反思做总结,作为特殊教育老师来说,这些工作的出发点其实都是为了更好地服务学生,因为有这些特殊孩子的存在,才有了这样一个服务的团队,忽略他们的成长,本身这就是本末倒置的。找到丢失自己的地方,那就重拾那个本真的自己,同时也告诉自己,走慢些,把灵魂带上。
“静心之路,独自修行。勿忘初心,方得始终”,把工作当成一场修行,我们往往追求高效,其实要学会远行,更多的需要毅力和用心。希望自己在特教之路上,能永葆初心,坚守平凡,以这些特殊孩子为核心,时刻不要忘记带着爱和责任前行。