安全生产管理十二忌

一忌：盲目操作，不懂装懂

◆对于操作人员来说，在安全管理过程中，不看相关的安全操作规程，不考虑自身是否具备相应的上岗资格，不听从相应的指挥，任性而为，随心而做，随性而干，不懂装懂，不考虑后果。

◆对于管理人员来说，在安全管理过程中，心中只有效率，心中只有快，所以盲目指挥，瞎指挥、乱指挥、胡指挥，一切都不按照既定的程序（流程）办事，总想以快搞定一切。

二忌：马虎操作，粗心大意

◆对操作人员来说，之所以马虎操作，是因为心存侥幸心理，所以不在乎、不重视，总认为没事，不按照安全操作规程、不佩戴任何的劳动防护用品等违规、违纪作业。

◆对于管理人员来说，之所以马虎操作，是因为不涉及自己的安全，或者是根本不清楚风险的严重程度，或者根本没有丝毫的安全意识，而胡乱指挥下属作业。

三忌：急躁操作，忙中出错

◆对于操作人员来说，为了赶任务，或者怕被领导发现，或者怕被同事嘲笑，而在慌乱中操作，往往是越慌越乱、越急越乱，越慌越出错，越急越手忙脚乱，越急越忽略了安全注意事项。

◆对于管理人员来说，为了提高工作效率（绩效），而不顾存在的隐患或风险，而不顾违章指挥带来的后果，情急指挥下属盲干。

四忌：只顾操作，不顾相关

◆对于操作人员来说，心中只有操作，却忽略了操作之前的安全点检、操作过程中的（安全防护、开机顺序、异常声音、异常味道、安全警示标识等）、操作后的现场安全清理。

五忌：忙乱操作，顾此失彼

◆对于操作人员来说，也许是新手上岗作业，内心比较紧张，越紧张越出错，越紧张越无章程，顾得东顾不了西，顾得了手部却忘记了脚部，顾得了眼睛却忽略了耳朵，总而言之，在紧张的心理情况下而乱了手脚。

建议：对于新手上岗作业，一定要在经验丰富的师傅监督指导下作业，千万不要独立操作，等新手完全熟悉和不紧张的情况下方可独立操作。

六忌：心慈手软，扩大事端

所谓的心慈手软，◆第一是没有安全严格执行四不放过的事故处理原则，◆第二是把感情放在了制度规章（规则）的前面，◆第三是重处罚轻说教、重提醒轻谈心或者一句“下不为例”、“下次记得”冷处理的方法，所以导致安全事故一而再、再而三重复发生，或由安全事件演变为安全事故，或由一人演变为多人违规违纪。

七忌：程序不清，次序颠倒

主要是没有经过正规的严格安全教育培训，或者虽经过安全教育培训但没有经过考核，或安全教育培训以走形式、走过程，导致相关人员程序认识不清楚、程序了解不透彻、程序掌握不全面，从而导致上岗操作时头脑一片空白而乱操作、胡操作、凭感觉操作、凭记忆操作。

八忌：单一操作，监护不力

有些设备设施需要双人操作或双手同时操作，但在实际操作过程中，某些操作人员往往为了省事而私自更改设备设施的操作按钮或开关，同时加上领导的巡查监督不到位或者不重视操作过程期间的巡查监督或者根本没有明确巡查监督的重点部位。

九忌：有章不循，胡干蛮干

◆对于操作人员来说，在安全管理过程中，不看相关的安全操作规程，不考虑自身是否具备相应的上岗资格，不听从相应的指挥，任性而为，随心而做，随性而干，不懂装懂，不考虑后果。

◆对于管理人员来说，在安全管理过程中，心中只有效率，心中只有快，所以盲目指挥，瞎指挥、乱指挥、胡指挥，一切都不按照既定的程序（流程）办事，总想以快搞定一切。

十忌：不分主次，轻重缓急

◆对于操作人员来说，在安全管理过程中，不看相关的安全操作规程，不考虑自身是否具备相应的上岗资格，不听从相应的指挥，任性而为，随心而做，随性而干，图省事、图便捷、嫌麻烦、嫌啰嗦。

◆对于管理人员来说，在安全管理过程中，心中只有效率，心中只有快，所以盲目指挥，瞎指挥、乱指挥、胡指挥，一切都不按照既定的程序（流程）办事，总想以快搞定一切。

 

十一：情绪波动，带入工作

◆由于受到外界因素的影响（比如家庭、领导、同事等）导致情绪不稳定、情绪暴躁，在情绪不稳定、情绪暴躁的情况下进入岗位操作，请铭记“人在情绪不稳的情况下智商近乎为零，人在情绪不稳的情况下思路近乎处于迷乱状态，人在情绪不稳的情况下精力非常难以集中”。

◆一个人在情绪不稳定、情绪暴躁的情况下，不但会为自己带来不安全的因素，也会波及他人导致他人不安全。

十二：麻痹大意，轻视隐患

◆对操作人员来说，之所以马虎操作，是因为心存侥幸心理，所以不在乎、不重视，总认为没事，不按照安全操作规程、不佩戴任何的劳动防护用品等违规、违纪作业。

◆对于管理人员来说，之所以马虎操作，是因为不涉及自己的安全，或者是根本不清楚风险的严重程度，或者根本没有丝毫的安全意识，而胡乱指挥下属作业

安全生产管理建议:

◆1.把安全管理工作融入到业务工作中的每一环节中，比如班前会、部门例会、日常巡检、月度例会等

◆2.凡是有安全隐患的地方，务必张贴醒目的安全警示标识，可行时，安装相应的防错设施

◆3.明确安全管理责任连带管理机制，防止作业人员受到不合理的且带有胁迫性的指挥指令作业

◆4.将安全培训教育工作列入公司经营发展过程中一项必不可少的常态化工作事项

◆5.建立适用的安全生产监督检查管理机制，严格落实到位、责任到位，排查安全隐患，消除安全风险，建立安全隐患红牌警示机制

◆6.凡是新人（包括新招聘的、换新岗位的、休假返岗的等）务必要经过严格的正规的安全教育培训考核合格后方可上岗作业，严格执行三级安全教育管理制度

◆7.在作业现场悬挂安全警示标语（挂画），时刻给予相关人员安全警醒式提示和引导

◆8.严格落实安全事故四不放过管理原则和四不伤害管理原则

◆9.整改安全隐患务必要整改到位，防止出现应付的情况发生

◆10.可行时，广播有关安全生产方面的知识或提醒，以引起全体人员的重视和警惕心

◆11.定期对设备设施检修维护，杜绝设备设施带故障工作或运行

◆12.严格落实设备设施开机前的三先三后安全管理要求“先点检后开机；先清理后开机；先标识后开机”，防止出现三违情况

◆13.定期组织安全操作技能比赛，及时发现安全操作过程中存在不足或缺失，给予详尽的教育讲解培训

◆14.严格按照要求配备相应的安全应急处理设施并定期检查应急处理设施的状态

◆15.把安全三违明确列为公司安全管理的红线，让任何人都不敢触碰、怕触碰

◆16.定期组织观看安全风险事故视频，以引起全体人员的内心警觉和安全自我保护意识

无论哪个行业，专业的是越来越贵了，如果你问的价格很便宜，不是你捡到便宜了，而是被新手练手了。

学而不思则罔

思而不学则殆

在学习中思考：将学到的变为自己的

在思考中学习：将想到的变为真实的

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