【闲谈】由两垅黄豆收成想到的……
由两垅黄豆收成想到的……
由两垅黄豆收成想到的……
多年前，曾在福建工作时，单位种植的两垅黄豆喜获丰收。在收黄豆的时候，发现一些耐人寻味的现象，从中得到了对部队人才培养使用方面一些有益的启示。
“苗”好不一定“豆粒”大。黄豆刚才发芽的时候，沙士质的那一垅苗明显不如黑土地那一垅。但是雨季过后，恰逢干旱，沙士质的那一垅坚持不断浇水施肥渐渐地赶上并超过另一垅，成熟后的豆子粒大饱满，最后的产量也要高很多。究其原因，主要是以前的好苗在中后期得不到充足的水分养分，以为基础条件好，放松了管理；而沙士质的那一垅豆苗，官兵们在日常管理过程中，沙质难蓄水蓄肥，通过经常性的浇水施肥，精心管理，慢慢地赶了上来。
由此联想到部队的人才培养中，也要吸取这一教训，不管“好苗”还是“差苗”，都要认真培养。一方面，不能因为“苗”好就放松了对他们的要求和管理。人都有惰性，时间长了难免会放松要求，降低工作标准，如果不及时有效地引导和约束，很可能越陷越深，最后发生“量”到“质”的变化，长成只吸收养料不结果或结瘪果的“娇苗”。另一方面也不能因为“苗”差就放弃对他们的培养，只要用心，坚持努力弥补自身的不足，会不断茁壮成长起来的。每一个都有自己的优点和长处，开始进步慢，并不代表一直落后，只要正确引导，认真培养，充分发现他们的优点和潜力，“差苗”也可赶上甚至超过“好苗”。
“禾”密不一定产量高。播种的时候有些地方撒得密，原以为这些地方肯定产量会高，但事实却不尽如此；密集区的苗豆禾长得矮且细，有些甚至营养不良，而且豆荚长得很少，瘪瘪的；稀疏区的豆禾长得壮且粗，豆荚结得密而饱满。联想到部队人才的培养，要想把选拔的“苗”育好用好，一要防止人才扎堆。各个单位或岗位，应尽可能做到合理规划、科学配备，否则事与愿违，不但不利于人才的成长，还可能造成人才的浪费。二是要营造健康的成长环境。对于干部较多的单位，在及时疏导的同时，要加强教育引导，建立健全竞争机制，营造积极向上的工作、学习氛围，确保选拔的“苗”能够朝着正确的方向茁壮成长。
“叶”多不一定“颗粒”多。收黄豆的时候，战士们发现枝繁叶茂的黄豆禾结的豆荚并不多，相反，外表并不起眼、叶子稀稀拉拉的豆禾却结满了豆荚，而且粒粒饱满。这一现象不仅出乎战士们的意料，也从另一角度向我们提示了人才的培养需要注意的问题。部队人才培养应紧紧围绕提高部队战斗力这一中心任务展开，从部队实际需要出发，切实把那些作风实、敢于吃苦、勇于奉献的“好苗”选好、用好。看一个人对部队的奉献，不能被他的表面现象所迷惑，关键要看他在提高部队战斗力、促进部队全面建设方面做了哪些扎实有益的工作，效果如何。只有切实把提高部队战斗力做为第一标准，扎扎实实打基础，踏踏实实练本领，立足岗位作奉献，肯定会有回报，结出丰硕的果实。
发表于2007年《司务长》杂志
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