升学教育与家庭教育相辅相成，在升学过程起关键性作用

升学教育始于家庭。父母长辈的教育理念、教育方法、教养方式深深影响着孩子。在孕育一个孩子的教育中，爸妈的“内”教育是成功的关键，对一个孩子起着无足轻重的效果。

首要，爸爸妈妈对孩子的教育进行得最早、时刻最长。爸爸妈妈的教育是在孩子模仿性最强的幼小年纪进行的，不但占其“先入为主”的便利，并且爸爸妈妈的形象演示，言传身教给孩子以终身影响。如果爸爸妈妈语言、行为、习气不良，那就较难确保孩子在这些方面能做到优秀。

因而，在社会发展和教育发展的过程中，做家长的自己首要要学习，学习家长教育的科学理念与新知，不断提高自身素养与育儿才能。做爸爸妈妈的应理解，教育并不仅仅认字、读书、数数等，教育也包括孩子的举止行为、感知认知等各方面。

家长在平时日子中应成为孩子潜移默化的行为演示。比如爸爸妈妈相亲相爱关系融洽，脾气各方面都很好，那孩子在以后的人生道路上也会和蔼可亲。

其次，让孩子在规矩与自在中健康“成人”。“自在过度”会导致孩子任性放肆，如不服管教、攻击性强都与爸爸妈妈过度适应孩子的自在需求有关。自在过度实际上就是听任纵容，对培育孩子的社会性和责任心是晦气的，使孩子“长”不出特性却“长”出任性。

而“规矩过度”又易于致使孩子缺少特性。有的爸爸妈妈以为听话的孩子让人省心，少惹出麻烦事儿来，这种观念多体现在控制欲望比较强的爸爸妈妈身上，长时间日子在这种环境中的孩子，做事和思维的依赖性比较强，惧怕尝试新事物，并且调整心情变化的灵活性比较弱，这将影响孩子的创新意识与特性成长。

因而，应倡导让孩子学会遵守规矩又具有自在的平衡教育策略。没有规矩的自在是听任，没有自在的规矩是遏止，都是家长教育不得法的体现。

再次，培育孩子自傲、悦纳，爱思考、善表达之品性。爱因斯坦曾说过，一个人提出问题的才能比解决问题的才能重要，想象力远比知识重要。在互联网年代，这一道理已经成为生动的实际。

网络年代对于青少年而言，更重要的是具备如下才能：知识迁移与学习力，独立思考与表达力，坚毅与执行力，自我悦纳与抗逆力。这些与知识和文凭无关。但在当代快速变化、变化、变革的社会特别重要。每个人都有长处和不足，关键在于自己如何看待。既要看到自己的优势，还要了解自身的弱点。

作为家长对于孩子的培育，重要的不在于孩子能考多少个100分，而在于把他培育成为一个“完好”的人，让孩子对日子和学习充满热情。一项关于儿童爱好与幸福感调查显现，如果有一件事情是孩子最喜欢做的，而大人又创造条件让他做这件事，那么他一定会很有幸福感。

人有先天的基因，孩子的学习才能不完满是与生俱来的，但也不完全由后天的训练形成，而是由先天基因给出了某些才能和许多才能开展的结构，需求后天的经历来启动和开展。教育最大的成功是培育出自我悦纳、充满自傲的学生。