老师的幸福感

老师的幸福感

飞翔

（暑假旅游庐山留影/2006年7月）

站在讲台上，学生一双双眼睛盯着我，我不胆怯，我不自卑，反而觉得喜悦。

学生读书期间是尊敬自己的老师的。我要求小学生听讲，身体要坐正，两只小手要放在背后，他们马上这样做到了。讲完新课，我要同学们齐读一遍课文，大家翻开书本，齐声朗读，教室内充满着书香味。

教师是土墙，窗户用几根木棍阻挡小偷入内。黑板是土墙上用水泥粉刷的，涂抹黑板漆而成。学生的桌凳是他们从家里带到学校的，高低不齐。教室总面积只有30平米，坐40个同学就拥挤不堪。办公室用一个教室，13名老师坐在一起，一人一桌一凳，桌子上放学生作业本，教室用的粉笔盒、教鞭。

1974年我进小学教书就是这样的情景。

有学生迟到、早退、旷课，我是要找学生说明原因的。三次重犯班级制度，我是要当着全班学生用教鞭抽打学生的手心的，要他长长记心，用心读书。那时没有学生回家告状，更没有学生家长有意到学校找老师的麻烦。

农村老师收入很低。每月男老师记300工分，女老师记210工分。国家另外给每人补助4元钱。那时拿4元钱好像现在拿4000元现金呢！

老师的幸福感在于每天与活泼的孩子在一起，心里很开心。孩子们见面喊“老师好！”，我的心里是很高兴的。在学生面前，我不能说话庸俗，不能干事缺德。当老师会让人自律，做一个懂规矩的人，讲文明的人，爱学习的人。

我与小学生打了十余年的交道，调入初中又与大点的孩子生活了近三十年。我喜欢学校生活，喜欢给孩子们讲课、批改作业，课后谈话。有学生被某高中录取，某中专录取，我们教师是喜悦的。若有学生在校外干坏事，有人告发到校长办公室，该班班主任是无比懊恼的。

学校是一个传授知识的地方，也是一个教会人如何做人的地方。我在这个园地耕耘了几十年，可谓桃李满天下，知道我是老师的孩子很多。即使我这辈子没做什么官，挣上多少钱，但持之以恒地站三尺讲台到退休，问心无愧，对得起天地良心。

我当老师是有幸福的，不是金钱给我的幸福，而是学生勃勃朝气给我生活的幸福。管教孩子虽然很辛苦，但对社会的作用是巨大的。我喜欢当老师！

     （与读重点高中的彭丽叶合影/2010年）