【工作点滴】青春有你，感恩同行——高二第一课教后记
青春有你，感恩同行
——高二第一课教后记
刚刚结束高三没多久，转身投入高二的教学工作，多少还是有点累的。但经历过高三一年的高密度高强度锻造，这些忙碌也可以说不在话下。只不过半路接班，多少我得多做准备才好，尤其是第一课，我必须把很多事情都理理清楚。
第一点，我向他们介绍我自己。喜欢花草树木，喜欢诗词，可能还喜欢你。最后一句，他们一听就乐了，嘻嘻做笑。我明白，每个学生都喜欢幽默的老师，几年的教学经验下来，我也慢慢找到了符合自己风格的幽默，这让我能更快的和学生距离拉近，以后也要坚持。
第二点，我阐述了我的教学理念。立德树人，为国育才。这么说虽有点像口号，但确实也是这么做的。无论是什么阶段的学生，学习首先都要以德为先，人无德而不立，所以说，我首要要秉持的就是德化教育。之所以说是为国选材，是因为每一个他们都是祖国的未来，无论何时，青年都是这时代的希望。而我如果能依次为总纲，我的课堂会变得更加神圣，彼此我们每个人也都会更加端正，更要严格要求自己。
第三点，我阐述了我的教学目标。人人有发展，人人争当第一。以前我不喜欢第一这个词，觉得有些功利化，但慢慢地我发现第一是一个很好的激励词，可以让学生内心有一股超越自己的力量。第一只有一个，但若是连争一争的勇气都失去了，岂不是太不像青年了。所谓青年，应该有此朝气，激励自己，砥砺奋进！
第四点，我向他们说明了学好语文的几点要求。要有一个积累本，无积累，不语文。要有一个作业本，课前检测，课后作业，必不可少。要有一个活页夹，把自己的资料整理好。一个善于整理的人，学习起来往往更有条理，更有效率。这三点，缺一不可。
第五点，我向他们说明了我的纪律等。既有常规的课堂之上，也有常规的课堂之下。不论如何，我希望他们明白，在一个集体中，想要真正地超越自己，必须要树立严格的纪律意识。只有有了好的纪律，才可以更好地发展自己。
最后，我发出了邀请，愿我们以青春和梦想为名，携手同行，共创专属青春的美妙记忆！多幸运，与青春同行！
2020年8月15日星期六
