刻意成长，让自己变得更专业

累计更文第402篇，本文共2870字。

又是一年春草绿，又是一年桃花红。我叫席延飞，来自姚凹小学，很高兴作为教师代表，在这里汇报过去的学习经历。

我的汇报共分三部分：不负重托不辱使命、刻意学习，做更专业的老师、举着火把夜行，只为照亮同行的人。

一、    不负重托不辱使命

2010年以前，我都是在混沌中度过的，白天上班，放学回家，吃饭哄孩子，有时候孩子没睡着，就自己把自己哄睡着了。

2010年10月，在郑州师院的学习经历使我幡然醒悟，从教这么多年，自己是多么无知。教育类书籍读过不超过三本，至于窦桂梅，王崧舟，吴正宪，吉春亚等名师我一个也不认识，他们讲的课没有听过，我就如同刘姥姥进了大观园。

2011年8月我调入常袋初中。主要的工作就是负责教学管理工作。从小学到初中，从普通教师到教育管理，角色的转变使我倍感压力。

为了不辜负领导的重托，我开始了与太阳赛跑。早上五点半，我就从家出发开始上班，晚上九点下自习，我查完寝室才离开。一天两头不见太阳。

为了弥补教育理论知识的不足，我自己坚持每天阅读教育理论书籍，我读了陈大伟教授的《如何观课议课》，李希贵老师的《学生第二》，吴非老师的《不跪着教书》等，写了八九本读书笔记。还订阅了《师道》、《教师博览》、《班主任之友》、《当代教育家》等报刊杂志，并在政教处设立教育报刊专柜，方便老师签到后随时取阅。

在刘校长带领下，我们全体老师一起开展共读共写活动，我们创办了校刊《常中教研》，每月一期，获得了教育局教研室一致好评。

作为教育管理者，自身站稳讲台才最有说服力。

二、刻意学习，做更专业的老师

曾经小学语文专业的我，又面临着专业的二次选择，经过反复思考，我选择了初中历史作为自己的专业。

不是科班出身，历史知识匮乏，我自己又是负责教学，自己的都讲的一塌糊涂，讲台都站不稳，何以服众呢？

于是，我开始了苦行僧般的学习。

首先，先从熟悉历史教材开始。我把初中三级六本历史书，通读了三遍。2016年暑假，我曾经尝试着一周一本书，把教材复述背诵两遍。每天背诵三课，晚上由家人监督背诵。

第二，研读教材。历史概念繁多，有时候自己看不明白，我就向身边的历史专家九利和玉秋老师请教，有段时间，我给自己定了一个任务，每天请教九利老师三个问题。

第三，准确理解教材。每一节课，如何导入，如何设置问题，重点和难点是什么？我和玉秋九利老师逐课研究，还专门跑到城关一中和二县直请教。

第四，提升课堂艺术。

熟悉了教材，不一定能够把课上精彩，我也决定向名师学习。每天至少一节名师的优质课，或者听百家讲坛中袁鹏飞，纪连海，王立群等老师的讲座。

在听讲座的基础上，我又恶补历史知识，《明朝那些事儿》、《万历十五年》《曾国藩传》《不一样的历史》等等，先后读了五十多本历史教学的书籍。

为了检验自己的历史教学水平，先后参加县市级优质课比赛四次，参与和主持两个市级课题研究，又辅导了一个社团和一个综合实践活动。

2017年12月，我第三次参加职称评审，终于通过了。这也是算是对我专业学习的一种肯定吧。

三、举着火把夜行，只为照亮同行的人

有人说，你通过了高级职称，终于可以高枕无忧了。我觉得也是。

可是，回想二十多年的成长经历，又和年轻老师一起交流，我看到不少青年老师没有目标没有成长规划，有不少中年教师把佛系人生作为自己的人生信条。以此为生，精于此道，为师当自强。

2020年2月9日，我创办微信公众号“牵着蜗牛狂奔”，主要写自己的读书感悟，写对教育的一点思考，为的是迷茫中的教师朋友解答教学中遇到的难题，为迷惘中朋友提供一点学习的方法和帮助。截止今天，我连续更文401篇，每天早上四点五十起床，开始写文章，在七点前完成任务。

回顾十年来的成长与进步，我最大的收获是得益于读书。学以致用是最好的读书方法，每读一本书，我总是选择其中好方法进行尝试，践行才是最好的方法。

比如我读了管建刚老师的《一线老师》，我学会了如何研究考试。读了《四点起床》这本书，一年来坚持每天早起一个小时写一点文章。读了《学生管理的心理学智慧》，我学会了，遇到死猪不怕开水烫的学生究竟该怎么做。

有老师说，光说读书，我哪里有你那么闲，其实我也很忙，也要上课备课批改作业。只不过善于挤时间。

鲁迅先生说，时间如海绵里的水，只要用力挤，总还是有的。我们如何挤时间呢？

世界上最公平的事情就是每个人的每一天都是24小时。可是，有朋友说，我也想学习，就是没有时间，孩子才一两岁，正缠人呢。等孩子大一点了，再学习吧。结果，等孩子上了幼儿园，你会发现每天的手工制作会让你崩溃。你还是没有时间。

同时，你可能发现今年比去年忙，明年会比今年忙，永远都是这样。所以学习只能挤时间。一个人上班的时间是属于单位的，有各种各样的工作需要去做，晚上的时间是家人的，需要陪伴孩子，和家人聊聊天，和朋友聚会，而唯一真正属于自己的时间，是早上起床后到上班的这段时间。

我通常晚上九点到十点半看书一个半小时，十一点准时休息。早上五点起床，开始写一点东西，顺便开始熬粥，在七点前要写完文章。中午，午休十五分钟到二十分钟，开始午读一小时。不管晚上几点睡，早上最晚五点半起床。春节期间也不例外。固定的时间干固定的事儿，是自己不忙碌，不忙乱。

做好长远规划和近期规划。没有规划的人生是一张白纸。我常常在想，我是一个合格的老师吗？每一个学生在我手里有进步吗？我有没有尽到责任？我在今年要做什么？我知道自己是一个普通人，努力学习就是做一个明师，明明白白的老师，更专业一点的老师。

为了做最好的自己，我常给自己一个目标，比如2018年3月14日，中考百日冲刺那一天，我给自己定了一个目标100天，读30本书，写一百篇千字文。有了这样的大目标，分解到每一天，那就是三天要读完一本书，每天读书时间至少要1个小时，每天写完一篇文章，就行了。到6月25日中考那天，我写了102篇，读了35本书。也许有人问，读那么快，你都记住了吗？其实，我也曾有过疑问，一位专家曾告诉我，你吃过的每一顿饭，你都记得吗？我的秘诀就是，每个月再挑选两本书，再读两遍，甚至可以三遍。

每天固定时间做事。比如每天中午练字三十分钟，每天晚上九点到十点读书一小时，每周五晚上听一节名师讲座。让这些事情成为日常我们工作的一部分。

用输出倒逼输入。

教师应该经常写一点东西。有老师说，天天写反思，哪里有那么多话题？其实是我们想错了。教学中随时出现的意外、生活中惊喜、成功或者失败经历、读书感悟，这些都可以作为我们教育写作的素材。

由于每天都要写一点东西，也就逼迫我每天都要读书学习，遇到事情我都要想，这件事还有没有跟好的解决办法？这件事我有没有尽到最大的努力？

遇事不决，可问春风，春风不语，遵循自心。

朋友，开始刻意的学习成长吧！学习教育政策法规，练习教学基本功，修炼课堂教学艺术，研究班级管理和学生管理的心理学智慧，啃读教育学哲学理论，学习教育写作。总有一天你会发现，你的努力不会白费。

朋友，开始刻意学习吧。当你有一天尝尽了世间的无情，生活的压力，爱情的不堪，人性的险恶，你终会明白，靠谁都不如靠自己，就算别人家的屋檐再大，都不如自己有一把雨伞。

谢谢各位多年来的支持和关注，我的发言完毕，不当之处，敬请大家批评指正。