音韵学教学（一）

杨旭东 上海交大国学社 2016-09-26

简要介绍

各位亲爱的朋友们，大家好。很高兴与大家一起开启音韵学的学习，在接下来的一段时间里，我将与各位一起探讨古汉语发音的若干问题，希望通过系统性的学习，大家对于古代发音有更深入的了解，同时对于各地方言的特点，以及汉语文化圈内的日本、朝鲜、韩国、越南等国的语言特点，有更完整的了解，方便大家的语言学习。

备

注

为便于大家参考和理解，所有注释均以括号标注在一些存在专业名词、专业概念或者一些需要拓展、补充说明的地方。

我们主要以中古音韵作为主要研究内容，首先我们要了解一下何为中古音。中古，广义指的是南北朝、隋朝、唐朝、五代十国、宋朝时期，而一般以隋朝与早唐时期的切韵系为中心，因为语言在唐朝中后期以及宋朝的广韵时期有了不同。为了更好地让大家了解中古音韵，此处采用了polyhedron拼音（同时附上IPA标准国际音标），以郑张尚芳拟音为基本标准进行一定修正，同时采用广韵三十六声母、二百零六韵母（含声调），含-m、-n、-ng、-p、-t、-k、-i、-u 8个韵尾（韵尾，coda。一般以在音节后方做结尾的辅音成为韵尾，对于韵尾与后滑音之间的区别，在后面的内容中会涉及）

现代吴语（苏州话）最多有36个声母，60个韵母。粤语（广州话）最多有22个声母，94个韵母。闽南语有15个声母，85个韵母。而普通话中有24个声母，39个韵母。

壹

语言学的辅助

研究任何一门语言，都需要语言学基础知识作为支撑，因此在进入正式的中古音韵学学习之前，我们需要掌握一些基本的语言学知识。

广义的语言学包括语文学，研究语言在某一时期的情况，叫做共时语言学；研究语言在不同时期所经历的变化，叫做历时语言学；对多种语言作语言学概论综合研究，试图找出其中的共同规律，叫做普通语言学；把语言学知识运用于实际工作，叫应用语言学；通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系，叫历史比较语言学；用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象，叫类型语言学；为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同，叫对比语言学。

语音、语法、词汇及文字这些学科都注目于语言的结构本身，是语言学的中心，有人叫微观语言学。

研究语音的物理属性、人类的发音方法、语音感知的生理过程等的是语音学。

研究一种语言有多少个不同的音，彼此之间有何区别和关系的是音系学或音位学。

研究词的构成方式和屈折方式的是形态学，也叫词法;研究如何把词组成短语或句子的是造句学，也叫句法。按传统语法，形态学和造句学合起来就是语法学。

研究词汇项目、词汇意义、词语演变的是词汇学;追溯词的来源和历史的是词源学;搜集许多词项，把它们分类、比较、注释的是词典学。

研究词项与概念及指称对象的关系，揣摩各种词义的异同、正反、上下、交叉等关系，剖析整个句子或其中某些成分的意义，这是语义学。研究文字的形状、体系、起源、演变和发展的学科是文字学。

音韵学主要关注的是历史比较语言学、普通语言学、语音学、音系学。

贰

汉语发展的总过程综论

上古汉语特点：

上古汉语声母约有多家学说，对于声母数量、具体音值、复辅音问题等都有很多不同看法。此外，上古汉语存在送气清音、不送气清音、浊音、鼻音的对立。

古无轻唇音（即现代汉语中的f类，唇齿音）

古无舌上音（即现代汉语中的zh、ch，翘舌音）

古无喻三归匣（古隶牙声匣母，喻母古隶舌声定母。"意思是上古没有喻三，即舌面音这声母，它在古时可归为匣母）

上古汉语无声调说

1954年法国学者奥德里库尔通过历史比较法的考察，发现越南语的声调是已经脱落了的韵尾的痕迹，这些韵尾在比较原始的亲属语言中(如克木语)仍然存在。他发现，越南话的上声来自喉塞音，去声来自-s。由于越南话和汉语的声调系统很相似,他提出汉语的声调有同样的来源，上古汉语没有声调。

中古汉语特点：

无轻唇音（中古后期逐渐分离而出）

四声八调

开合口对立区分（除了唇音以外）

尖团音分立

清浊音分立（中古后期逐渐消去浊音）

近古汉语特点：

入声字迅速消失（粤语保留完整入声塞音韵尾，在吴语中已经发生合并或部分消除，西南官话中完全消除但保留声调）

浊音消失

团音中出现颚化

舌面齿音逐渐向卷舌音靠近

舌面舌音逐渐向卷舌音靠近

叁

语音发展的基本规律

（1）初期有大量的浊音与喉音，音位靠后，且多具有弹舌、喉塞的现象，而随着语言的发展，浊音逐渐清化。

（2）音节趋于简单化，向着清晰、连接顺畅且适合口腔构造的方向发展。