孙过庭这段话，让无数书法爱好者脸红，你中枪了吗？

文‖才华有限

上一文，我们解读了《书谱》中孙过庭反驳古人“遗少不及钟张”的说法，赞同了“子敬不及遗少”的观点。他认为，钟张与王羲之是专工和博涉的区别，没有高低之分；但王献之与王羲之不一样，是本质上的差距，因而子敬不及逸少。

下面开始今天的文章：《书谱》第五讲——孙过庭这段话，让无数书法爱好者脸红，你中枪了吗？

《书谱》：“余志学之年，留心翰墨，昧钟张之馀烈，挹羲献之前规，极虑专精，时逾二纪。有乖入木之术，无间临池之志。”这是孙过庭介绍自己学习书法的历程，大意是说，我十五岁时，就留心翰墨学习书法，体会钟繇和张芝的作品神采，仿效羲之与献之的书写规范，又竭力思考专工精深的诀窍，转眼二十多年过去，但仍未达到入木三分的功力，不过，我从未放弃临池学书的志向。

虽然是简单的介绍，但在其中有两个时间词值得掌握，一个是“志学”，一个是“二纪”。《论语》中说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑……”因此，志学之年当为少年十五岁；《国语》中说：“ 文公在狄十二年， 狐偃曰：蓄力一纪，可以远矣。”因此，一纪等于十二年，二纪为廿四年。同时，我们也可以得知，孙过庭在写《书谱》时年龄应是四十岁出头。

对于“二纪”一词，我刚接触《书谱》时也不懂，我以为“一纪”是一世纪100年。后来一想，人不可能活200年啊，难道孙过庭是神仙不成！现在回想起来当时的认知，还有些许尴尬。

言归正传，书回正文，继续讲《书谱》：“观夫悬针垂露之异，奔雷坠石之奇，鸿飞兽骇之资，鸾舞蛇惊之态，绝岸颓峰之势，临危据槁之形；或重若崩云，或轻如蝉翼；导之则泉注，顿之则山安；纤纤乎似初月之出天崖，落落乎犹众星之列河汉；同自然之妙有，非力运之能成；信可谓智巧兼优，心手双畅，翰不虚动，下必有由。”

这段话，孙过庭用了六个并列句，而且每一句都很精彩。第一句说的是书法的形象，第二句说的是书法的轻重，第三句说的是书法的顿挫，第四句是对书法的赞叹，第五句是对书法的看法，第六句是对书法的感受。别的不说，就这段话中的措辞就值得我们好好学习，当然，今天我们来说的是书法不是文言文写作。

知其然，亦要知其所以然。如果说上面是孙过庭看到的美景，那么下面就是他认为产生这种美景的原因。

《书谱》：“一画之间，变起伏于锋杪；一点之内，殊衄挫于毫芒。况云积其点画，乃成其字。”大意是说，在一画之中，令笔锋起伏变化；在一点之内，使毫芒顿折回旋。须知，练成优美点画，方能把字写好。如果不去专心观察字帖，刻抓紧埋头苦练。哦，之所以能产生这种美景，是因为书法家长期苦练得出来的。

不过，接下来他引用的两个典故，可能会打击到一些眼高手低的书友，你我或许都会中枪。

《书谱》：“曾不傍窥尺犊，俯习寸阴；引班超以为辞，援项籍而自满；任笔为体，聚墨成形；心昏拟效之方，手迷挥运之理，求其妍妙，不亦谬哉！”大意是说，不用功临帖，还以班超投笔从戎的事迹为借口，拿项羽不愿学书的故事为学不好书法作理由。信笔为体，随意聚墨成形；心里根本不懂摹效方法，手腕也未掌握运笔规律，还妄想写得十分美妙，岂不是痴人说梦，可笑至极！

说班超和项羽，或许你会觉得远，但在我们日常生活中也有很多这样的例子。最常听到的一些不愿好好学习的同学，总是说某某没上过什么学，现在不依旧很成功吗！以此为自己不好好上学找借口。

换到书法学习上，不临古人帖，或是不用功临，还想着自己的字能获奖、入展，甚至成为书法家，的确可笑。不能说这些人不好，毕竟每个人的追求不同，我们可以严格要求自己，但没有权利要求别人。

其实，孙过庭这段话是在告诉后人如何学习书法，只是有些人不愿意细细品味其中用意，如果把这段话简单修改一下，意思就不一样，便成为书法学习的方法了。

最后，我将修改后的这段话作为结束语，看后也许你会有新的体会：“频傍窥尺犊，俯习寸阴；抛班超以为辞，弃项籍而自满；不任笔为体，聚墨成形；心拟效之方，手挥运之理，求其妍妙，不亦妙哉！”