养育孩子，不存在唯一正确的“公式”~

今天

以下文章来源于罗玲的空间，作者罗玲

罗玲的空间分享罗玲的育儿理念，心灵成长的感悟！家长的心灵加油站！

教养孩子，结果怎样，有太多因素在起作用：

基因、智商，幼儿时期怎样渡过的；

家庭环境——家长的生活方式、与孩子互动方式；

学校环境——老师、教材、教学方法、作业、同学；

社区和社会的文化包括网络文化影响

……

这其中，哪种因素占比多大，无法算清，因为它们之间随时在发生“化学反应”，互相影响。有些我们可控，有些不可控。

每个家庭每个孩子，也都必然不同。没有唯一正确的公式。

所以，接纳不可改变的，尽力争取那些部分可控的，努力做好自己可控的。

不必有太多小心翼翼、愧疚、遗憾、自责。

家长的作用和责任都是有限的。

遇到问题，偶尔跳出来看看，审视一下各方面因素，把不足的尽力改善，也就足矣。

事情的另一面是：

在孩子幼儿期和小学时期，外界的影响还小，家长的做法，家庭环境怎样，对孩子更加重要，这是需要家长多投入，相对更加密集养育的时期。此时孩子的成长，也对未来一生的走向更具深意。这应该是好消息——我们不是完全被动、无能为力的，你还是可以通过自己努力，辅助孩子成长。好好利用这个机会。

很多家长都特别希望获得牛娃父母的“教养配方”，但是并没有这个东西。

每个孩子都是独特的，他因自己而独特，因家长而独特。

他的独特性是其自我价值所在。

家长自己先认同这个，才能养育出有独特性、自我价值感高的孩子。

关于教养孩子，没有唯一正确的公式

但毫无疑问的是，

父母保持学习，保持成长

才能看到问题的真相

才能真正帮助孩子长成那个“独特的自己”

有很多父母通过学习罗玲老师的文章

有了觉察，有了成长

我们选了一部分读者在文章后面的留言

我们欣喜地看到家长们的思考

也由衷地为他们的孩子开心